00:00Ne değerlerle ne de çevreyle bir alakası olmadığı
00:03İzmir'de bir kez daha kanıtlanmıştır.
00:05İzmir Bornova'da 99 okula
00:08AKP il başkanı ve müsait başkanı olan
00:11Bilal Saygın'ın ismini taşıdığı camiden din görevlisi
00:14görevlendirilmiştir. Okullar öğretmen ve
00:17öğrencilerindir. Okullarda eğitim ve öğretim görevi
00:20ancak öğretmenler eliyle yapılabilir.
00:23Okullarda on binlerce rehber öğretmen ve din kültürü ve ahlak
00:26bilgisayar öğretmeni varken eğitim biliminden bir haber
00:29din görevlilerinin okullara atanması bu projenin
00:32aslında siyasi iktidarın bir nesil yetiştirme
00:35projesi olduğunun kanıtıdır. Hiçbir pedagojik bilgisi
00:38olmayan, hiçbir pedagojik bilgisi ve birikimi olmayan
00:41din görevlilerinin okullarda öğrencilerin karşısına
00:44çıkarılması ne bir eğitimdir ne de öğretimdir.
00:47Tam anlamıyla siyasi bir istismardır.
00:50Anayasaya, laik eğitime ve eğitim
00:53bilimine aykırıdır. Siyasal İslam'ın okulları
00:56din üzerinden örgütlenme yeri olarak görmesinin kanıtıdır.
00:59Okullar siyasi iktidarın propaganda alanı değildir.
01:03ÇEDES'in ne çevreyle ne de değerlerle ilgisi olmadığını
01:07bir kez daha kanıtlamışlardır.
01:09Milli Eğitim Bakanlığı mı, Dini Eğitim Bakanlığı mı?
01:12Diyanet adeta paralel bir Milli Eğitim Bakanlığı'na dönüşmüş
01:15durumda. Görünen o ki bu politikalarla Milli Eğitim
01:19Bakanlığı diye bir kurum kalmayacak, tamamen diyanete
01:22bağlı göstermelik bir kurum haline dönüştürülecek. Bu
01:25yapılanlar pedagogik bir cinayettir. Ülkeye ve geleceğe
01:29yapılmış en büyük kötülüktür. Okullara imam var ama yemek
01:33yok. Okullarda imam var ama temizlik yok. Öğretmenler atama
01:38bekliyor. Okulların öğretmen ihtiyacı var ama atama yok.
01:41Okulların fiziki ihtiyaçları karşılanmıyor. Çocukların temel
01:45sağlık ihtiyaçları, beslenme ihtiyaçları karşılanmıyor.
01:49Ancak okullara din görevlisi görevlendiriliyor. O kadar
01:52öğretmen ihtiyacı varken ataması yapılmıyor.
01:55Okullarımızda din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin
01:58sayısı oldukça fazlayken rehber öğretmen ihtiyacı var.
02:02Binlerce rehber öğretmen atama beklerken siyasi iktidar
02:06okulları tam anlamıyla dinci bir kuşatma altına almış
02:09durumda. Bu uygulamalar laiklik ilkesine, bilimsel eğitime ve
02:13pedagogik ilkelere aykırıdır. Laiklik ilkesini, bilimsel
02:16eğitimi ve pedagogik ilkeleri yok sayan bu ayrımcı,
02:19tek tipleştirici, dinci, siyasa İslamcı dayatma asla
02:24kabul edilemez. Vatanı korumak, çocukları korumakla başlar.
02:27Eğitim anlamında siyasi iktidarın tam anlamıyla gelici
02:31ve piyasacı bir kuşatmasıyla karşı karşıyayız. Okullarda
02:35çocuklarımız adeta tarikat ve cemaatlerin potansiyel müridi
02:39olarak görülmekte. Eğitim bir ülkenin geleceğidir. Eğitime
02:42sahip çıkmak tüm yurttaşların temel sorumludur. Eğitim bir
02:46bilimdir. Bu bilimi çocuklarımıza ulaştıracak
02:49kişiler öğretmenlerdir. Okullar öğretmenlerin iş yerleridir.
02:53Okullarda imam, din görevlisi ya da farklı neslekten kişilerin
02:58çocuklara nasıl yaklaşacağını bilmeyen yetişkinlerin eğitim,
03:02öğretim anlamında işi yoktur. Bu aynı zamanda kamu kaynaklarını
03:06keyfi şekilde kullanmaktır. ÇEDES projesi tehlikelidir.
03:10Anayasaya, laik ve bilimsel eğitime aykırıdır. Çocukların
03:14eğitim hakkına aykırıdır. Gönüllülük esaslı olması gereken
03:18bu projenin dayatmaya da herkese uygulanmak istendiğini
03:22görmekteyiz. Birçok sosyal etkinlik ve kulüp faaliyetlerinde
03:25hiçbir geri dönüş istemeyen Milliyetin Bakanlığı özellikle
03:29ÇEDES projesinin zorla uygulanması için ısrarcı bir
03:33çaba içerisinde olduğunu görmekteyiz. Bu proje
03:36Milliyetin Bakanlığı'nın ve siyasi iktidarın siyasal
03:39islamcı, dayatmacı, tek tipçi aslında kendi anladığı anlamda
03:45dininin ve kininin takipçi olarak tarif ettiği bir nesil
03:48yetiştirme projesidir. Cumhuriyet'in fikrihür,
03:51irfanıyır, vicdanıyır nesiller yetiştirme projesine karşı AKP
03:55iktidarının dininin ve kininin takipçisi diye tarif ettiği
04:00toplumu ayrıştıran toplumun inanç değerlerini yok sayan ve
04:04istismar eden bir yaklaşımıdır. Bu proje bir an önce son
04:08bulmalıdır. Tüm milliyetin yetkililerine çocuklarımızın
04:12eğitim hakkını sağlıklı bir şekilde yerine getirmek görevine
04:16üstlenmesi gerektiğini bir kez daha hatırlatıyor ve
04:19uyarıyoruz. Vatanı korumak çocukları korumak da başlar.
Yorumlar