2/6 : l'école pendant l'Annexion au Musée Mémorial de Walbourg

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Transcript

00:00Comment a-t-il été pour les jeunes Alsaciens avant la libération de l'Isneigel ?

00:05Nous sommes au Musée du Mémorial de Walpurgis

00:08et j'ai mis un glas en place et on peut l'entendre.

00:16L'éducation pour les enfants a-t-elle été difficile pour les Gréseries, comme vous l'avez appris en français ?

00:22Oui, on peut l'imaginer. Ils ont appris le français,

00:27et après ils ont commencé à parler une autre langue.

00:31Ils ont appris le dialecte, mais pas le silsacisme.

00:36Ils ont appris le silsacisme et ils ont parlé avec leurs parents,

00:42mais après ils sont allés à l'école et ils ont commencé à parler le dialecte.

00:47Ils n'ont parlé que le dialecte, pas le français.

00:50Quand ils ont parlé le français, ils ont été frappés.

00:54Comme les Alsaciens, il y a encore 45 ans.

00:56Oui, c'est ça.

00:57Et les professeurs de l'Isneigel sont-ils des Alsaciens ou sont-ils venus de l'Allemagne ?

01:02Ils sont venus de l'Allemagne.

01:05Ils sont plus forts, mais ils sont aussi venus des Alsaciens.

01:10Ils sont venus de l'Allemagne parce qu'ils sont plus forts,

01:15mais ils sont aussi venus de l'Allemagne parce qu'ils sont plus calmes.

01:19Ils sont venus de l'Allemagne parce qu'ils sont plus calmes.

01:25Oui, c'est l'idéologie du Hitler.

01:29Ici, on peut voir quelque chose qui est formidable.

01:36C'est la famille Zerro.

01:44C'est pour montrer que les ancêtres,

01:52qui étaient alcooliques ou autres pervers,

02:03ont été les plus forts.

02:11Est-ce que c'était génétiquement prouvé ?

02:15Pour les nazis, oui.

02:17Il y avait une famille d'ancêtres.

02:25Ils savaient s'ils étaient des Alsaciens, des habitants de l'empire ou non.

02:35N'a-t-il pas été fait pour trouver quelque chose d'autre ?

02:41C'est certain.

02:43Mais ils sont venus dans ce musée pour le découvrir.