Skip to playerSkip to main content
  • 1 year ago

Category

🗞
News
Transcript
00:00وشلون تصير التوظيف التعليمي هذا؟
00:04التوظيف التعليمي يتم من خلال تطبيقات، من هو محور العملية التعليمية؟
00:08اشرح لنا شوي، شنو اللي قاعد درسونا في كلية التربية اليوم؟
00:14طبعا احنا قسم تكنولوجيا التعليم وهو قسم مستحدث في كلية التربية بجامعة الكويت
00:20ضمن اقسام العلمية في كلية التربية
00:23في السابق كنا ضمن قسم المناهج وطرق التدريس، الآن تم استحداثها بحمد الله عز وجل
00:29وجاري اعداده وتوظيفه للتوظيف الإداري بشكل أساسي
00:34طبعا احنا موادنا مواد تخصصية الزامية لجميع طلبات كلية التربية
00:39وليس عندنا اختصاص أو مختصين في تكنولوجيا التعليم
00:43فبالتالي احنا نغذي ونخدم على جميع تخصصات كلية التربية باختلاف مساراتها
00:50الجغرافية، الإسلامية، العلوم، الفيزياء، الكيميا إلى بقية آخر تخصصات
00:56وهذه المقرارات خاصة لفئتي اللي هما الرياض والابتدائي والمتوسط والثانوي
01:02فبالتالي الأهم من هذا الجانب كله هو كيفية دمج هذه التكنولوجيا وتوظيفها توظيفا تعليميا
01:09وشلون تصير التوظيف التعليمي هذا؟
01:11التوظيف التعليمي يتم من خلال تطبيقات إلكترونية داخل الدرس العلمي لكل حسب تخصصها
01:18فبالتالي إحنا عندنا ما شاء الله الآن يعني في السابق كان فيه هناك كمبيوتر
01:23فيه شاشة، فيه الشفافيات والداتا شو وغيرها
01:28الآن تطور الوضع بشكل كبير أصبح التابلت، الآيباد، التليفون نفسه، الآيفون
01:34فيه كثير من تطبيقات التعليمية الإلكترونية
01:37كيف يمكن هذا المعلم يدمج هذه التكنولوجيا خلال أهداف الدرس المعرفية والمهارية والسلوكية
01:44ضمن التوظيف التكنولوجي المتاح بنسبة له
01:47هناك تطبيقات كثيرة، هناك مختصين قاموا بإدراج كثير من التخصصات والبرامج الإلكترونية والتكنولوجية
01:55بحيث تخدم على تخصصات مختلفة
01:57بفضل الله عز وجل عندنا وفرة كبيرة في مشاريع وبرامج تكنولوجية
02:02كلن حسب تخصصها وأصبح هناك يعني
02:05قبل كان فيه هاجس قديم يقولون أو سؤال يعني فلسفي
02:10من هو محور العملية التعليمية؟
02:12في السابق كان المعلم هو محور العملية التعليمية
02:15ثم بعد ذلك تطور الموضوع وأصبح التلميذ الطالب هو محور العملية التعليمية
02:20أنا في ظني بالآن محور العملية التعليمية هو محور متنقل ينتقل بين الطالب والمعلم
02:27والأداء والأداء اللي هي حاليين تكنلوجيا
02:32فممكن أن يكون هذه التكنولوجيا محور العملية التعليمية
02:35طبعاً هذا يخضع إلى طبيعة المقرر وطبيعة المنهج والتعامل معه
Be the first to comment
Add your comment

Recommended