Audrey Lamy parle de l’autisme

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00:00En fait, il y a autant de formes d'autisme que d'autisme.

00:02Donc, c'est-à-dire qu'il y a des autistes verbaux, non-verbaux,

00:05les capacités intellectuelles varient suivant les individus, suivant les personnes.

00:08Chacun réagit aussi différemment sur le bruit, le son, la lumière, les textures.

00:13Donc en fait, c'est pour ça que le sujet est très compliqué.

00:15La seule chose qu'on peut comprendre, c'est que les parents, comme n'importe quel parent,

00:18ils veulent que leurs enfants aient les mêmes opportunités que les autres.

00:21J'ai l'impression d'être au pied d'une montagne infranchissable et que...

00:25Mais non !

00:26Je ne suis pas équipé pour...

00:27Non, pas celle-là !

00:29Un, deux, trois !

00:31Oh !

00:33On s'adore !

00:34C'est un combat de longue haleine, c'est un combat au quotidien,

00:37c'est épouvant, c'est épuisant.

00:39Là, on ne montre qu'une partie, puisqu'on se focalise sur une année.

00:42Mais elle n'a pas fini, cette femme-là,

00:45elle n'a pas fini de guider son fils vers l'autonomie,

00:48elle n'a pas fini de se battre.

00:49L'avantage qu'on a eu, c'est qu'à la base, c'est un seul enseigne de Marie-Odile Weiss,

00:53qui s'appelle Antoine au pied d'Himalaya,

00:55et elle raconte son histoire parce qu'elle a un petit garçon autiste.

00:57Et la chance qu'on a eu, c'est qu'on a eu Marie-Odile tous les jours sur le tournage,

01:00on a beaucoup discuté avec elle.

01:01Et la voir sur le tournage, c'était...

01:03Il fallait vraiment ça.

01:04Surtout ici pour nous, qu'on n'ait pas des gestes qui ne soient pas du tout normaux.

01:08Donc elle était là à veiller,

01:09non mais il ne ferait pas ça, tu ne pourrais pas faire ça, etc.

01:12Donc ça, c'était super de la voir avec nous.

01:14Tourner avec un enfant de 7 ans qui doit se prendre une baffe,

01:16où on doit se tirer les cheveux, se porter par terre, moitié se battre.

01:21Mais si le gamin, il n'a pas envie, tu n'y crois pas.

01:24Mais là, il est tellement mignon, il était tellement investi, tellement pro.

01:29Il avait envie de faire mieux que ce qu'il avait à faire,

01:32ce qu'il avait fait.

01:33Et je me suis dit, mais c'est génial.

01:34Tu avais une séquence qui était dure, moi, je trouve.

01:36À la scène du repas ?

01:38Oui.

01:39Oui, que j'ai réussi en un one-shot et on a essayé de la refaire plein de fois

01:43et ça n'a jamais repris.

01:44Et elle me disait, mais refais la même que la première.

01:46Je ne sais pas, j'étais dans le truc, je n'ai pas réussi à refaire.

01:49Le rythme était parfait, les ruptures étaient parfaites, le débit était parfait.

01:53Tout était parfait.

01:55J'ai rarement lu aussi vite et donné une réponse aussi rapidement

01:59parce qu'en général, j'ai besoin de le lire deux, trois fois.

02:01Je me posais des questions.

02:02J'avais tout de suite hyper envie de raconter cette histoire

02:05et de jouer ce rôle de maman.

02:07Je suis quand même plus dans l'humour.

02:09Je l'appréhendais sans stress, etc.

02:11C'est quand même un film très sérieux.

02:13Il y a des scènes très dures.

02:14Et dès que mon personnage apparaissait à la lecture, je disais, il est trop drôle.

02:17Et vraiment, le résultat est trop chouette.

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