00:00Otuz beş sayısı mı büyük? Yirmi beş sayısı mı? Otuz beş.
00:04Nereden karar verdin? Otuz beşin büyük olduğunu? Bunlar
00:08hangi basamak?
00:13Çıkaralım. On üç tamam yok. Kapımızı çıkaralım. Çıkaralım.
00:22Herkes yanındaki birlik bir onluk. Üç onluk ve iki onluk
00:32alıyoruz. Sen iki onluk al. Kaldırak gösterin. Hangisi daha
00:37fazla? Üç onluk ve iki onluk. Onlar basamana bakıyorduk değil
00:45mi? Onluk para. O zaman nasıl bir çıkarım yapabiliriz bu
00:50Anlaşıldı mı? Anlaşıldı. Peki hemen kitabımızdaki örneği
00:57inceleyelim. Şu örneği. Şuraya bak. Herkes iki onluk iki
01:02birlik ayarlasın masasına. Iki onluk iki birlik. Birinci
01:08sınıftan dördüncü sınıfa kadar okuttuğum öğrencilerimi
01:10mezuniyet hediyesi düşünüyordum. Ne verebilirim
01:14diye düşündüm taşındım en iyi hediyenin kitap olabileceğine
01:18karar verdim. Iıı kafamda tasarlamaya başladım. Nasıl bir
01:22kitap olsun? Kahramanlarının kendileri olduğu bir hikaye
01:26olsun. Sonra ııı şöyle karar verdim. Çocuklar merak
01:30etsinler. Herkes birbirinin hikayesini merak etsin. Baksın
01:34öğretmenim bana bunu yazmış. Sana ne yazdı diye. Ondan
01:38sonra hani ııı bizim hikayemizi yazmaya karar verdim. Iıı birinci
01:43sınıfta onları ilk gördüğüm andan itibaren ki duygu ve
01:47düşüncelerimize yer verdik. Kitapta bir de hatırladığınız
01:50kadarıyla kendi el yazımla ııı öğüt niteliğinde yazdığım bir
01:55yazıya da yer vermiştik. Aynı zamanda kitapta
01:58fotoğraflarımıza da yer verdik. Yani onlar için kalıcı bir anı
02:03olarak kalsın istedim. Iıı hala saklamaları çok hoşuma gidiyor.
02:07Çocuklar burada ara ara ııı görüşüyoruz, bakıyorum ben de.
02:12Çok hoşlarına gidiyor. Türkiye'de ilk defa böyle bir
02:15proje ııı projeye yer verildi. Bakanlık ııı sağ olsun
02:20farkındalık yaratan öğretmen olarak seçtiler beni. Oldum
02:23olası ben öğretmenliği asla bir meslek olarak görmedim. Hep
02:27kendime bir şeyler katmak istedim. Hep daha sını istedim.
02:30Daha fazla ne yapabilirim?
02:38Heyecanlı mıyız? Ben de heyecanlıyım. Aynı zamanda da
02:43Benim için çok özel, benim için de bir ilk. Sizin için de tabii
02:48ki ilk olacak. Öğreneceksiniz. Bir öğretmenin çocuklarına
02:52verebileceği en büyük armağan kitap diye düşündüm. Tebrik
02:56ediyorum seni. Başarıların devamını diliyorum. Eda'nın
03:02oğlu. Paris çocuğu bu geldi. Tebrik ediyoruz seni, başarıların
03:07devamını diliyoruz. Doksan yedi. Başarıların devamını
03:13diliyoruz. Güneşimiz yine sınıfımızı aydınlatıyorsunuz. O
03:19yüzden ben de güneş kullandım. Bu da Ömer'e. Kitabını almanlar
03:25şöyle sıra olsun.
03:31Dilbere
03:38Arka sayfayı göster. En alt kapağını göster, arka kapağı.
03:45Valimizlerin logosu, belediyenin logosu. Tahir, sen de
03:51geç. Sen de geç Leyla'nın yanına.
03:56Çilek.
04:01İran 3'deyiz.
Yorumlar