Reinterpretar a Velázquez con Ana Pagola
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00:00Bueno, y de artistas va ahora la cosa porque Ana Pagola es nuestra siguiente protagonista.
00:05Ella es licenciada en Bellas Artes y además una autora que ha expuesto en diferentes partes del mundo
00:10y que le caracteriza, entre otras cuestiones, la reinterpretación de la obra de Velázquez.
00:15Miren.
00:19Hice Bellas Artes en la Universidad de Barcelona,
00:21de ahí empecé a trabajar sobre todo el proyecto más largo que luego veréis,
00:24que es sobre la obra de Velázquez, que son versiones.
00:27Hice 48 cuadros, una cosa así.
00:30Y, bueno, a raíz de ahí he ido trabajando en otros proyectos,
00:33que les estaba exponiendo la mano.
00:35La mayor parte de todos los proyectos los he expuesto afuera.
00:37Empecé en México, han estado en Colombia también, luego los últimos años en Francia.
00:41Como han ido sucediendo cosas, también yo he ido cambiando.
00:44Pasé de, durante años, trabajar el tema de Velázquez,
00:47a pasarme a tema de retratos de niños refugiados,
00:50no centrándome en el tema de lo que es el tema del conflicto,
00:55pero sí a nivel personal, un poco, trabajar el tema del dolor.
00:58Aprovechando un poco de esos retratos, hablar de la parte emocional.
01:02Entonces son trabajos que son muy contrapuestos.
01:05Uno es muy reverente, colorista, vacilón, que es una gran parte de mi carácter, es así.
01:11Y luego la otra parte más emocional, más apesadumbrado,
01:16que es una parte que también tenemos todos, que muchas veces igual lo escondemos
01:19o no lo queremos ver.
01:21Entonces, dentro de mi trabajo, hay cosas que son como muy contrarias.
01:33Y ahora, este último tiempo, he vuelto a retomar la figura central de la obra de Velázquez,
01:39que es La Menina, que quiero hacer un proyecto de 30 cuadros.
01:42Quiero saturar la idea.
01:44El arte del final es un medio de expresión.
01:47Incluso hasta la persona que pueda ser más hiperrealista,
01:50que sea lo más exacto a una foto, por ejemplo,
01:53deja algo de sí, hay un tipo de pincelada, o un fijarse en un tipo de color,
01:58o fijarse en un tipo de escena que quiere retratar,
02:00que está hablando de por qué esa persona se ha fijado en eso.
02:03Siempre va a ser personal.
02:05Yo creo que más que inspirarme en cosas concretas, son más situaciones o sensaciones.
02:11Yo creo que, por ejemplo, parte de lo de Velázquez podría tener inspiración en un poco...
02:17En un punto de vista personal, ¿eh?
02:19Como un querer llevar la contraria, un querer pitorearme de lo formal,
02:23de lo clásico, lo establecido, lo intocable.
02:25Velázquez es una figura intocable y ¿por qué no la voy a retocar?
02:29¿Por qué no le voy a dar la vuelta?
02:31Pero muchas veces son cosas que te inspiran, aunque no las conozcas,
02:36y te obsesionan.
02:38Es una mezcla de todo, de lo que te para personal, de circunstancias,
02:41de lo que te obsesiona, de una rebeldía, de un querer vomitar.
02:48En este local, que vine ya hace cuatro años, pues me dedico a la pintura,
02:53doy clases de pintura tres días a la semana, que son los lunes a la tarde,
02:56martes y miércoles, mañana y tarde.
02:58Aparte también hago una actividad que está ahora muy de moda,
03:02que ya llevamos cuatro años haciéndola, que es arte y vino.
03:05Y aparte también por el local, como es amplio, tengo salas,
03:09y alquilo salas a otras personas para trabajar.
03:13Por dejarlo más claro, no se trata de unas clases académicas,
03:17como un procedimiento de Sotacabirre.
03:20Tienes dos maneras de entrar en el arte, a nivel académico,
03:25que es una serie de pautas, o a nivel liberal.
03:28La Universidad de Barcelona es liberal, de mi carácter también.
03:32Entonces, tú quieres pintar, desde el primer día vas a venir a pintar.
03:35No ha cogido un pincel, da igual, lo vas a coger ese día,
03:37porque en el momento en el que te enfrentas en el lienzo,
03:39vas a enfrentarte al dibujo, a la composición, al color.
03:42Es cuestión de meterle horas y, sobre todo, de quitarle el miedo.
03:46Para mí no hay un orden establecido.
03:48Metes lo que quieres y vamos a ir a por ello.