Maestros de Tamaulipas continúan inconformes a un año del paro magisterial

Milenio

A un año del paro magisterial en Tamaulipas, los maestros aún no están conformes porque hay pendientes por resolver y consideran que no existe el diálogo de parte de la Secretaría de Educación en la entidad con el fin de resolver las problemáticas.

Transcript

00:00Y nos vamos ahora con Omar

00:03Hernández, porque a un año del

00:04paro magisterial en Tamaulipas,

00:07aún los maestros no están

00:09conformes, porque hay pendientes

00:11dicen por resolver. Adelante

00:13con la información, Omar, ¿Cómo

00:14estás? Buenas tardes. Muy buenas

00:17tardes, Magda, amigos de

00:19Milenio Televisión, pues como

00:20bien lo señalas, hace un año se

00:22llevó a cabo este paro de

00:24labores, el cual duró

00:25aproximadamente dos semanas, en

00:27donde los alumnos recién

00:29iniciando el nuevo ciclo

00:31escolar, pues tuvieron que poner

00:33una pausa en su preparación

00:35académica, ¿Por qué? Porque los

00:37maestros estaban esperando

00:38respuestas por parte de las

00:40autoridades de la Secretaría de

00:42Educación. Entre ellas estaba

00:44el pago de interinatos, la

00:46resolución también de sus claves

00:48magisteriales, así como mejores

00:50condiciones y demás. Todo esto

00:52estuvo en negociaciones con los

00:54líderes sindicales de el

00:57sindicato nacional de

00:59trabajadores de la educación

01:00sección treinta y tres aquí en

01:02la entidad, y es por ello que se

01:04habló con dirigentes de este

01:06organismo aquí en el municipio

01:08de Tampico, y ellos señalan que

01:11no ha habido un acercamiento de

01:13lleno con la titular de la

01:15Secretaría de Educación en

01:16Tamaulipas, Lucía Aimé Castillo

01:18Pastor, y todavía quedan estos

01:20pendientes, estas situaciones

01:21que no se han podido resolver.

01:23Si bien es cierto, algunas ya

01:25están pendientes de las

01:26autoridades del gobierno

01:27estatal, pues otras todavía

01:29están pendientes, y es por ello

01:31que esperan que pronto se tenga

01:33un acercamiento entre su líder

01:35sindical, y también, pues, entre

01:37la autoridad de educación para

01:39que junto con el gobernador se

01:41pueda tener, pues, algo, un

01:43resultado favorable para los

01:45docentes, y es que ellos

01:47señalan que ha habido también

01:49retraso en el pago de los

01:51interinatos que realizan los

01:53maestros, y ellos se preguntan,

01:55¿A dónde va a dar ese dinero

01:57que no se les otorga? ¿Quién es

01:59el que lo está manejando? ¿Quién

02:01se hará responsable? ¿O a dónde

02:03va a dar? Porque, pues, ellos

02:04refieren a los bolsillos de los

02:06maestros, no llega el dinero.

02:08También, piden que se le dé

02:10pronta salida a sus claves

02:12magisteriales, porque hay

02:14algunos que las actividades

02:16debido a las claves no liberadas,

02:18pues, se mantienen con

02:19actividades que no están acorde

02:22es decir, algunos están como

02:24conserjes, pero su clave es de

02:26maestro de matemáticas, y eso

02:28también les impide crecer al

02:30interior de los organismos

02:32educativos, y es por ello que

02:34piden que las autoridades tengan

02:36esa celeridad en torno a la

02:38liberación de los pendientes que

02:39se tienen. Recordemos que

02:41también en febrero de este año

02:43amagaron con llevar otro paro de

02:45labores después de lo que fue el

02:47periodo vacacional de Semana

02:48Santa, sin embargo, no se tuvo

02:50la oportunidad de llegar a este

02:52a este punto, y hubo una mesa de

02:54trabajo en donde hubo algunos

02:56acuerdos, pero pues ellos

02:58señalan que todavía a un año de

03:00este mega paro que se hizo en

03:01todo Tamaulipas, pues no han

03:03tenido las respuestas que al

03:04menos ellos esperaban, por lo

03:06que hacen un llamado a la

03:08Secretaría de Educación en la

03:09entidad que lleva Lucía Imey

03:11Castillo Pastor, ¿Para qué?

03:12Para que se tenga esa respuesta

03:14que ellos tanto necesitan, y

03:16poder también dar una mejor

03:18respuesta a los estudiantes de

03:20esta entidad, Magda. Y cuando

03:22uno escucha todo esto, Omar, y

03:24que hace un año tienen estas

03:26demandas que regresaron a

03:28elaborar los maestros, y sin

03:30decir cuál de las doce partes

03:32tiene la razón o no, pues uno se

03:34pregunta cuándo es que habrá

03:36transparencia total en este

03:38país, como el caso el que

03:40estamos abordando, y otros

03:42muchos, muchos casos más, en

03:44donde la opacidad es lo que

03:47reina. Omar, algo más que

03:50quieras agregar, van a exigir

03:54esto, digamos, en esta, en este

03:56tipo de manifestaciones, es

03:58decir, no están pensando de

04:00nueva cuenta retomar esta idea

04:02de hace unos meses de volver al

04:04paro. Hasta el momento no,

04:06Magda, lo que sí tienen pensado

04:08es que el líder del de la

04:10sección treinta y tres vaya a

04:12la Ciudad de México también

04:13hablar con autoridades de la

04:15entidad para poder tener, pues

04:17un panorama más amplio de lo que

04:19está sucediendo al respecto,

04:21refieren que si han tenido las

04:23respuestas en algunos casos,

04:24pero ellos piden que junto con

04:27el gobernador y también la

04:29secretaria de educación en la

04:30entidad, se pueda tener esa

04:32mesa de diálogo en donde todas

04:34estas peticiones que tienen ya

04:36desde hace un año puedan tener

04:38salida, porque ellos lo que

04:39refieren es que se está viendo

04:41también afectada su integridad,

04:43pues lo que buscan es también

04:45una mejora para sus familias, y

04:47por ende, pues que esa mejora

04:48se vea reflejada en el

04:50desempeño que dan hacia los

04:52alumnos en las aulas, y pues

04:53esperemos que esto pronto

04:55suceda y no se tome esa medida

04:57de volver a parar las clases

04:59como ocurrió hace un año durante

05:01dos semanas en las que vimos a

05:02los maestros, algunos afuera de

05:04los planteles y otros fuera de

05:06los centros regionales de

05:08educación en donde hicieron sus

05:10plantones de manera pacífica,

05:11y aquí, pues con los niños en

05:13casa esperando una respuesta,

05:15Magda. Es como si la educación

05:17estuviera, pues, floreciente en

05:19este país. Gracias, Omar

05:20Hernández, seguimos al tanto a

05:22través de ti. Gracias, buenas

05:23tardes. Sí. Seguimos al

05:25pendiente, que tengas muy buena

05:27tarde. Gracias.

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