00:003 Mart 1924'te kurulan Diyanet İşleri Başkanlığı bu yıl 100. yaşını kutluyor.
00:157172 kişilik kadrosu ile yola çıkan Diyanet 140.000'den fazla personeli ile bugünlere nasıl geldi?
00:23Kapının anahtarını yıllar içinde ahlak kelimesi açtı.
00:27Görev alanı sadece cami ve mescitlerin idaresinden ibaretti.
00:311965 yılında önemli bir açılım yapıldı.
00:35Görevi İslam dininin inanç, ibadet ve ahlak esaslarıyla ilgili işleri yürütmek, din konusunda toplumu aydınlatmak ve ibadet yerlerini yönetmek olarak tanımlandı.
00:47İnanç, ibadet ve ahlak esaslarıyla ilgili işleri yürütmek yani.
00:53Böylece Diyanet toplumu tırnak içinde, ahlaki alanda aydınlatan sosyal bir kurum haline gelmişti.
01:02Nasıl?
01:03Agnostisizm'den banka cari hesaplarına, beyin ölümü ve organ naklinden, tıbbi estetiğin ölçüsüne kadar pek çok konuda söz söyler, toplumla temas eder hale gelmişti artık Diyanet yıllar içinde.
01:18Kadrosu da, bütçesi de bu kadar işe hiç yetmiyordu.
01:23Neredeyse tüm raporlarında bundan yakınıyorlardı.
01:26Alanları çok geniş, mücadeleleri çok büyüktü çünkü.
01:30Kahvehanelerde, sohbetlerde düzenliyorlardı, mahalle mahalle, ev ev kapıları da çalıyorlardı.
01:37Hem de seçimler öncesinde.
01:39Hepsi aynı görev tanımının içinde.
01:43Tüm bu geniş hedef kitlesine rağmen, çalışmalarının tamamının ortasında hep çocuklar ve gençler vardı.
01:51Onlara ulaşmanın ilk ve aslında en kolay yolu uzun yıllardır Kur'an kurslarıydı.
01:582025 yılında sadece yaz Kur'an kurslarıyla 5 milyon çocuğa ulaşmayı hedefliyorlardı.
02:05Bu amaçta Milliyetin Bakanlığı onların ana ortağıydı.
02:10Ve ahlaktan sonra ikinci anahtar kelime gelmişti artık.
02:14Değer.
02:15Her şey değerler eğitimiyle başladı.
02:19Son aylarda çok tartışılan ÇEDES projesinin de kökü aslında bu değerler eğitimiydi.
02:24Bazı illerde uygulanan adıyla edep projesiydi.
02:28Yani eğitimde değerler eğitimi projesi.
02:32ÇEDES de değerler eğitimi projesiydi.
02:35Anahtar kısaltmanın açılımındaydı.
02:38Çevreme duyarlıyım, değerlerime sahip çıkıyorum projesi.
02:42Din görevlilerinin okullarda görevlendirilmesi, öğrencilerle temas etmenin kısa yoluydu.
02:48Aslında hem kısaydı hem de yasal.
02:51Milliyetin Bakanlığı ve Gençlik Spor Bakanlığı Diyanet İşleri Başkanlığı ile protokol imzalamıştı.
02:56En çok tartıştığımız 2024 yılı 2023 yılıyla birlikte ilk protokol de değildi.
03:04İlk protokol 3 Kasım 2021'de imzalamıştı.
03:07Pilot ÇEDES projesi 2020 yılında başlamıştı.
03:1122 ilde 100 okulda uygulanmıştı.
03:142022 yılında 48 il 181 okula ve 118 Diyanet Gençlik Merkezi'ne kadar genişledi.
03:22Projenin deyim yerindeyse o yıllarda başkenti 18 okulla İstanbul'du.
03:27Ankara'da 8 okulda ama Kocaeli'nde de 8 okulda uygulanıyordu.
03:31Yine Ankara'da 8 okulda ama Manisa'da 9 okulda uygulanmıştı.
03:36Yani projenin pilot olarak uygulanacağı iller büyüklüklerine, nüfuslarına göre değil başka bir sisteme göre seçilmişti.
03:44Projenin hedef kitlesinin 300 bin kişiye ulaşması 2023 yılında oldu.
03:50Projenin bir uygulama şeması vardı.
03:53Bu şema tüm tepkileri haklı da çıkarmıştı.
03:56Bu sistemde okulun hemen bitişinde cami, caminin bitişinde de gençlik merkezi vardı.
04:03Yani Diyanet cami figürüyle uygulamanın tam da ortasındaydı.
04:07Kamu gücünün yani devletin simgelendiği Türk bayrağı ise sadece ve sadece okulun önündeydi.
04:14Gençlik merkezi projenin bir ortağı olan Gençlik ve Spor Bakanlığı'na işaret ediyordu.
04:20Ancak Diyanet'in de gençlik merkezleri vardı ve projenin uygulama sahalarından biriydi.
04:25Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın projedeki yeri de uygulama şemasındaki yeri de merkeze oldukça uzaktı.
04:32Projenin merkezi aslında camilerdi.
04:36Öğrenciler derslere verilen öğle aralarında camilere götürüyorlardı.
04:41Adı da öğle arası huzur molası olmuştu.
04:45Burdur İlmi Leytin Müdürlüğü'nün kendi yayınladığı videoya göre
04:49Taşkapı Şehit Mükerrem Varol İlkokulu öğrencileri camiye götürülmüştü.
04:54Bu görüntüler de Uşak'ta.
04:56Yine İlmi Leytin Müdürlüğü kendisi video yayınlamıştı.
04:59İlkokul öğrencileri camiye götürülmüştü.
05:02Projeyle ilgili örneklerin sıralandığı dosyada proje kapsamında yürütülecek sosyal kültürel etkinlikler sıralanmıştı.
05:10Kültürel faaliyetler görselinde caminin içinde kaydırakların kurulduğu görüldü.
05:16Çocuklar oynuyordu.
05:18Değerler Eğitimi tüm kapıları aralamıştı aslında dedik.
05:22Milliyetin Bakanlığı da ilk kez protokol imzalamamıştı.
05:25Diyanet İşleri Başkanlığı ile birlikte yürütülen ilk projede çerez değildi.
05:29Zaten Milliyetin Bakanı Yusuf Tekin TVM Genel Kurulu'nda yaptığı konuşmada
05:34Sizin Tarikat Cemaat dediğiniz bizim STK dediğimiz yapılarla toplasanız 10 tane protokolümüz vardır.
05:40Onlarla protokol yapmaya devam edeceğiz demişti.
05:44Burada da kritik kelime Sizin Tarikat Cemaat bizim STK dediğimiz cümlesinin tam da ortasındaki STK.
05:52Bunların içerisinde Sizin Tarikat Cemaat dediğiniz bizim STK dediğimiz yapılarla toplasanız 10 tane protokolümüz vardır.
06:03Ve ben bu protokollerden dolayı bu protokollerle bize hizmet eden bize destek olanlara da teşekkür ediyorum.
06:11Onlarla da protokol yapmaya devam edeceğiz.
06:15Mesela Temmuz 2014'te Hizmet Vakfı ile Değerler Eğitimi protokolü imzalanmıştı.
06:20Projenin Milliyetin Bakanlığı tarafında imza atan isim Yusuf Tekin'di.
06:24O yıllarda Milliyetin Müsteşarıydı.
06:27Veya Kilis Milliyetin Müdürlüğü ile Kilis Müftülüğü arasında da bir protokol imzalanmıştı ki.
06:33Yaz Kur'an kurslarının ihtiyaç halinde okullarda açılmasının kolaylaştırılması isteniyordu.
06:39Böyle böyle ahlaki müdahaleler, değerli projeler yol olmuş, kapılar aralanmış ve Diyanet ÇEDES ile bir yılda 300 bin çocuğa, gence ulaşabilmişti.
06:51Bu kadar da değildi.
06:52Kamplarda, okuma gruplarında, gençlik halkalarında, sabah namazı buluşmalarında, camilerde, akşam derslerinde Diyanet bir yılda 8 milyon gence ulaşabilmişti.
07:05Edeb, değerler eğitimi, ÇEDES, Kur'an kursları, gençlerle temas.
07:10Ve tabii ki okul öncesi.
07:12Diyanet 2021 yılında 4-6 yaş grubu Kur'an kurslarının okul öncesi zorunlu eğitimden sayılmasını tartışmak istedi.
07:201-3 Aralık 2021 tarihlerinde 20. Milli Eğitim Şurası'nda da okul öncesi öğretim programında çocuğun gelişim düzeyi dikkate alınarak din, ahlak ve değerli eğitim yer almalıdır tavsiye kararı alındı.
07:34Ancak karar tavsiye seviyesinde kaldı.
07:37Hala da öyle.
07:38Ancak yeni müfredat tartışması tavsiye kararını yeniden canlandırdı.
07:44Tarikatlar, cemaatlerle STK adı altında protokol imzalamaya tüm itirazlara rağmen devam edeceğini açıklayan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin yeni müfredat için düğmeye bastı.
07:55Kısa süre içinde görüş ve değerlendirmeleri aldı ve yine çok kısa bir süre içinde müfredat ürünlüğe girdi.
08:02Ancak pek çok kesim müfredata itiraz etti.
08:06İtiraz edenlerin arasında Yusuf Tekin'in STK'ları da vardı.
08:11İktidara yakın öğretmen ve eğitim çalışanı sendikası Eğitim Birsen, Besmele'nin dini bazı uygulamaların okul öncesi müfredatına eklenmesini istemişti.
08:22Yusuf Tekin'in STK'larından Ensar Vakfı ise din dersinin dördüncü sınıfta değil temel eğitimin erken sınıflarında başlatılmasını istemişti.
08:31Hem de 20. Milli Eğitim Şurası'nın o tavsiye kararlarını anımsatarak tüm endişeleri aklı çıkarıyordu.
08:39Plan adım adım uygulanıyordu.
08:41Milli Eğitim protokollere doymuyor, Diyanet projeden projeye koşuyordu.
08:46Öğrencilerin mezuniyetlerini okul dışında kutlamaları yasaklanıyor, okulda kutlamalarına kılık kıyafet yasakları geliyordu.
08:54Eğitim iş, Genel Başkanı Kadem Özbay'ın da dediği gibi okullarda tam anlamıyla fiili bir işgal yaşanıyordu.
09:02Okullar işgal edilmiş gibiydi.
09:05Diyanet Milli Eğitim Bakanlığı olurken, Milli Eğitim Bakanlığı Diyanet gibi çalışıyordu.
Yorumlar