00:00Sottotitoli creati dalla comunità Amara.org
00:10Grazie!
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01:30Come le sembra?
01:32Beh...
01:34Piuttosto...
01:36Accogliente.
01:37Una pulita e tornerà a splendere, vedrà.
01:40Ma cos'è accaduto all'altro maestro?
01:43Diciamo...
01:45che la Repubblica ha deciso che non era più necessario.
01:49Era padre primitivo parroco del paese, lo conoscerà.
01:52Bene.
01:53Non voglio rubarle altro tempo.
01:55Si figuri.
01:56Qualunque cosa le occorra, non esiti a chiedere.
01:59La ringrazio.
02:00Non esiti a chiedere.
02:01La ringrazio.
02:25Padre.
02:27Grazie.
02:30Buongiorno, signor maestro.
02:33Buongiorno a te.
02:35Come ti chiami?
02:36Emilio, signore.
02:38Emilio Martinez.
02:39Lieto di conoscerti.
02:40Io mi chiamo Antonio.
02:42Perciò devi chiamarmi così.
02:44Però senza signore.
02:45Sì, signore.
02:46Volevo dire sì, don Antonio.
02:48Adesso togli don.
02:50Antonio e basta?
02:52Ottimo.
02:53Ti stai già abituando.
02:55Vogliamo andare?
02:56Prima voi.
02:58Ma certo.
03:01Sì.
03:07Sapete se arriverà qualcun altro?
03:13Bene.
03:14Possiamo cominciare.
03:19Benvenuta.
03:20Molte grazie.
03:22Entra.
03:27Come ti chiami?
03:28Josefina Zamero.
03:29Sono la figlia del sindaco.
03:31E quello è il mio posto.
03:32Alzati.
03:33No, no, no.
03:34Un momento, un momento.
03:35Vedi?
03:36In questa classe nessuno avrà un posto fisso.
03:38Ogni giorno siederete dove più vi aggrada.
03:40D'accordo?
03:52Molto meglio, non trovi?
03:55Io sono Antonio Benaichis.
03:57Partiamo.
03:59Dalla prima domanda.
04:02Perché mai sono venuto qui a Bagnuelos?
04:05Per insegnare, no?
04:06Esatto, corretto.
04:07Ma sono qui anche per imparare.
04:10E ho il fermo proposito di aiutarvi a scoprire
04:14che nascosta dentro ad ognuno di voi
04:16c'è una persona ricca di conoscenza
04:19e di altrettanta voglia di apprendere.
04:21Don Antonio?
04:22Sì?
04:23È caduto il crocifisso?
04:25No, non è caduto.
04:27L'ho tolto io.
04:29Perché siamo in una scuola?
04:31Non siamo in una chiesa.
04:33La seconda domanda.
04:34Chi mi sa dire che cos'è la meteorologia?
04:37Emilio?
04:38La che?
04:39Mi spiego.
04:40Questo strumento
04:43è
04:45un termometro.
04:46Guarda.
04:48E sapete a che serve?
04:50A misurare la temperatura.
04:52Su, toccalo.
04:54Tutti i giorni uno di voi tre
04:56sarà il responsabile del termometro
04:58a notare la temperatura.
05:00È così che si impara a collaborare.
05:02Cioè, sperimentando
05:04il lavoro di squadra.
05:10Che hai, Emilio?
05:12Pensavo che mi volevate picchiare.
05:26Ecco.
05:29Chiariamo una cosa.
05:30In questa scuola
05:32nessuno picchia nessuno.
05:34Mio padre dice che i fannulloni
05:35imparano solo con le botte.
05:37Oh.
05:39Invece nella mia classe imparano con la musica.
05:41Con la musica?
05:42Sì, con la musica.
05:43Talvolta anche con il ballo.
05:44Ci insegnate il ballo?
05:46Quindi non ci insegnate le addizioni?
05:48Faremo matematica risolvendo
05:49i problemi della vita quotidiana.
05:52Quanto a leggere e a scrivere...
05:59Beh, di questo vi parlerò domani
06:01se siete d'accordo.
06:03E vorrei chiedervi di dire
06:04ai vostri amici
06:05ai vostri fratelli
06:06ai vostri cugini
06:07che domani vengano tutti
06:08visto che sarà un giorno
06:09molto speciale.
06:11Siate puntuali
06:13perché domani faremo una magia.
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