Está Pasando Verano 10/09/2024
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00:00:00Primero hay que buscar la vida de otra vez. Hay que vender las cosas para sacar algo de
00:00:18dinero para comer y beber. Estoy super contento. La Chantería es el mejor barrio de Navarra.
00:00:27El barrio pamplonés de la Chantería se une para apoyar a Musa, el joven senegalés
00:00:32que llegaba en 2021 hasta Navarra. Es una de las historias que les contaremos durante
00:00:36la tarde de hoy. Muy buenas tardes, Nuria. Sí, ¿qué tal, compañera? Efectivamente,
00:00:40porque hoy, 10 de septiembre, se celebra también el Día Mundial de la Prevención del Suicidio,
00:00:46que sigue siendo la principal causa de muerte entre los jóvenes de 15 a 29 años.
00:00:56Es una realidad bastante más frecuente de lo que pensamos, de que hay que intervenir.
00:01:02Tres mujeres, también, Nuria, que han vivido procesos diferentes de empoderamiento, llegan
00:01:08hoy hasta aquí, hasta Navarra Televisión, para contarnos cómo han vivido y toda esa
00:01:12fortaleza que tienen. Ha sido un proceso de empoderamiento personal, probablemente corto,
00:01:21pero intenso. No está siendo fácil, pero sí puedo decir que ahora trabajo desde la
00:01:26perspectiva feminista. Que, de alguna manera, habían roto estereotipos o habían estado
00:01:31desarrollando actividades que, normalmente, sobre todo en el siglo pasado, no eran propias
00:01:38de mujeres. De cara a dar visibilidad, ese necesario punto de vista y todo el trabajo
00:01:43que estaban haciendo tanto las asociaciones como las mujeres artistas. Y la actualidad
00:01:49del día nos lleva también hoy hasta el Congreso de los Diputados, donde esta tarde
00:01:53se lleva a votación la modificación de la Lorazna, precisamente para que Navarra adopte
00:01:58las competencias, la transferencia de tráfico. Nos vamos hasta Madrid. Leticia Ortiz, cuéntanos
00:02:03cómo están las cosas. A las tres de la tarde comenzaba esa sesión plenaria en la que el
00:02:09punto tercero es la reforma de la Lorazna. Salvo sorpresa, el Congreso va a dar el visto
00:02:15bueno a esa reforma pactada entre el gobierno foral y el gobierno central. Y es que solo
00:02:20el PP y Vox se han mostrado en contra. Y desde Madrid, Nuria, nos vamos hasta Arróniton,
00:02:28donde celebran sus fiestas patronales. Hoy celebran el Día de los Mayores. Y a quién
00:02:33le gustan estos días, Nuria. A nuestra compañera Ángela Martínez, que hasta allí ha ido.
00:02:38Ángela, buenas tardes. Muy buenas tardes, Leire. Nuria, no me podía perder una comida
00:02:45más de unas fiestas patronales, como bien decís vosotras. Y hoy nos hemos venido hasta
00:02:50Arróniton para vivir este cuarto día de las fiestas en honor a los mayores de aquí,
00:02:55de la localidad. Una comida repleta de gente y de ambiente con más de 180 comensales que
00:03:02están aquí disfrutando de un buen menú. Enseguida os contamos más detalles. Oye,
00:03:09qué buen ambiente, ¿eh? Entre 180 comensales. Bueno, en parte me gustaría estar ahí, Leire.
00:03:14A mí también. Pero bueno, también estamos muy bien haciendo esta mesa nosotras, ¿eh?
00:03:18Sí, es verdad, sí es verdad. Y habrá tiempo para más fiestas. Blanca Baciano, muy buenas
00:03:22tardes, compañera. Muy buenas tardes. Oye, pero entre fiesta y fiesta también hay actualidad.
00:03:26También hay actualidad y muchas imágenes. Por ejemplo, una que nos acompaña casi siempre
00:03:30al inicio de septiembre, por estas fechas, como es la del desembalse de Eugui. Se viene
00:03:37haciendo desde el año 1991 y se realiza principalmente para eliminar material químico,
00:03:44sobre todo hierro y manganeso, del embalse. Son 13.000 litros por segundo de agua desembalsada,
00:03:53además en un año que los embalses nagarrós gozan de muy buena salud, después de las
00:03:56últimas lluvias recibidas, sobre todo en este verano.
00:04:03Como cada año en el embalse de Eugui, el segundo martes de septiembre se viene repitiendo
00:04:07desde 1991, con las excepciones por la sequía, en el 95 y en 2022, este gesto que implica
00:04:12la apertura de compuertas y el desembalse de agua por petición de la Mancomunidad de
00:04:16Aguas de Pamplona. Un proceso único en la cuenca.
00:04:19De los 52 embalses que tenemos en la Confederación Geográfica del Ebro, solo hacemos en este.
00:04:24Y fue a petición de Pamplona y la verdad que es una mejora tremenda.
00:04:27Y a partir de ese gesto, el desembalse comienza eliminando el agua del fondo de la infraestructura,
00:04:34metiendo hacia el río los elementos químicos que se acumulan como hierro manganeso.
00:04:38Lo que quita son las impurezas, esto al final son nutrientes para el río, lo que fertiliza,
00:04:42lo que crea las huertas y las zonas de regadío.
00:04:44Y lo hace con una gran potencia.
00:04:46Con esa compuerta están saliendo 13 metros cúbicos por segundo, o sea, 13.000 litros
00:04:52cada segundo.
00:04:53De este modo se consigue un beneficio doble en la gestión del agua del embalse.
00:04:56Es una medida buena para todo, para la calidad del agua y para regular el embalse.
00:05:00Tras un final de verano extraordinariamente lluvioso, el embalse se situaba por encima
00:05:04de lo habitual en estas fechas, al 83% de su capacidad.
00:05:07Ha habido muchísima lluvia, si te fijas alrededor no hay más que ver lo verde que está.
00:05:11Fíjate que llevamos muy pocos días de septiembre, ya llevamos 80 litros.
00:05:14Este proceso dota de algo más de margen a Eugi.
00:05:16Nos viene de maravilla volver a bajarlo para crear un colchón, amortiguar, para cuando
00:05:21venga cualquier otra venida que podamos amortiguar, porque ya ves el tiempo como está.
00:05:24Para la época está demasiado alto, o sea, porque ahora nos queda todo el invierno.
00:05:27Es por eso que no se descarta tener que volver a desembalsar agua en Eugi, obtenedor de las
00:05:31lluvias y sobre todo las nieves que puedan traer el otoño y el invierno.
00:05:34Bueno, sin duda es una de las imágenes que nos deja el día.
00:05:40La otra la encontramos en Madrid, en el Congreso de los Diputados, donde ya ha comenzado ese
00:05:44pleno en el que se va a votar la reforma de la Loravna, que va a permitir el traspaso
00:05:49de las competencias de tráfico a Navarra, una reforma que se ha pactado y que en principio
00:05:54la votación va a salir adelante al contar con la mayoría absoluta necesaria.
00:05:59Vamos hasta la cámara baja donde está Leticia Ortiz, que más sabemos, ha empezado ya esa
00:06:02votación.
00:06:03Efectivamente, ha empezado el pleno, empezaba a las 3 de la tarde con un debate sobre una
00:06:10propuesta para cambiar la ley del régimen electoral.
00:06:13Posteriormente llegará otra propuesta para cambiar el reglamento de la seguridad social
00:06:18y en tercer lugar será el momento para la reforma de la Loravna.
00:06:22Aunque se hace en proposición única, esto es, que no ha pasado por las comisiones, sino
00:06:25que ha llegado directamente al Congreso.
00:06:27Habrá debate donde pueden participar todos los grupos parlamentarios y después la votación.
00:06:32Hemos preguntado también a qué hora va a ser esa votación, pero no está confirmado
00:06:36porque todo depende de cómo se desarrolle el pleno y el debate, es decir, si participan
00:06:40más o menos grupos en los debates de las propuestas que hay.
00:06:44Más o menos sabemos que tiene que ser antes, eso sí, de que acabe esta tarde la sesión.
00:06:49Una sesión a la que tiene confirmada su presencia tanto el vicepresidente Taberna como el presidente
00:06:53del Parlamento Navarro.
00:06:55Se espera que la votación reciba el visto bueno de todo el Congreso, salvo el PP y Vox.
00:07:01De hecho el PP tumbará la reforma en el Senado, porque de aquí se irá al Senado, pero eso
00:07:06sólo va a hacer que los plazos se alarguen un poquito, ya que después volverá el Congreso
00:07:10y entonces sí, la reforma de la Loravna será definitiva.
00:07:14Gracias Leticia, muy pendientes.
00:07:17Vamos a estar del transcurso de ese pleno, de esa votación en la que, como decimos,
00:07:21se va a aprobar o no.
00:07:22Ya lo veremos, en principio parece que sí que saldrá adelante esa reforma de la Loravna.
00:07:26Hay más asuntos que nos deja la actualidad del día.
00:07:29Navarra sigue a la cabeza de toda España en siniestralidad laboral.
00:07:3312 trabajadores han muerto en lo que llevamos de año, según el último informe que se ha
00:07:39publicado del Ministerio de Trabajo y además en Navarra se han registrado más de 6.000
00:07:44accidentes laborales en estos primeros seis meses del año.
00:07:48El sector más afectado, el de la construcción.
00:07:52Navarra sigue siendo la comunidad con peores datos en el índice de incidencia de accidentes
00:07:57laborales, superando en más de 100 puntos la media estatal.
00:08:00Desde comisiones obreras alertan de la urgencia de actuar al respecto.
00:08:04Desde hace varios años Navarra está en las primeras posiciones de los índices de incidencia
00:08:09de accidentes de trabajo y es algo que nos preocupa mucho.
00:08:12Datos que el sindicato relaciona, entre otros, con la falta de formación de los trabajadores.
00:08:16Nos hemos dado cuenta de que desde hace años ya las empresas, sobre todo, no cumplen con
00:08:22la ley de prevención de riesgos laborales.
00:08:24Luego también hay una falta de poca formación o casi nula de trabajadores, incluso de los
00:08:30delegados de prevención en las empresas.
00:08:33El foco se sitúa principalmente en el sector de la construcción.
00:08:36Los accidentes que hemos tenido en los últimos años muchos son por caídas de altura y eso
00:08:41se debe a que no hay línea de vida y no sé si no hay en el puesto de trabajo o realmente
00:08:46es el trabajador el que muchas veces por confianza se suelta.
00:08:49Y la solución está en la prevención.
00:08:52Las empresas cumplen la ley de prevención de riesgos laborales, eso es fundamental.
00:08:55Ese plan de choque para sectores que el gobierno de Navarra tiene que impulsar, para sectores
00:08:59sobre todo más problemáticos en salud laboral, volver a retomar la figura desde el lado territorial
00:09:04de prevención.
00:09:05Tiene que haber un presupuesto por parte del gobierno de Navarra para que se puedan tomar
00:09:09medidas en las empresas, se pueda actuar, se pueda corregir antes de que ocurran los
00:09:13accidentes.
00:09:14Son cuatro las comunidades que empeoran más que Navarra sus cifras de sinestralidad con
00:09:18respecto a 2023.
00:09:20Datos ante los que Comisiones Obreras afirma urge tomar medidas que reviertan esta tendencia
00:09:25y pongan la salud de las personas trabajadoras en el centro de la productividad.
00:09:29Bueno, pues como siempre todas estas noticias y mucho más a partir de las ocho y media
00:09:34en Noticias 2, muy pendientes de esa votación en el Congreso con esa reforma de la Lora.
00:09:40Muchísimas gracias Blanca, quedamos muy pendientes de toda la información de Noticias 2 y también
00:09:44de la página web navarratelvisión.es, muchísimas gracias Blanca.
00:09:47Vamos ahora con otra historia con la que comenzamos este programa, vamos a conocer a Musa, tiene
00:09:5326 años y llegó desde Senegal hasta Lanzarote en 2021, vive en La Chantrea pero no tiene
00:09:59papeles y no puede conseguirlos hasta que por lo menos no lleve aquí tres años, por
00:10:03lo que entonces tampoco puede conseguir un trabajo, vende ropa de imitación en la calle
00:10:08para poder sobrevivir, acumula dos denuncias y cuenta con una posible orden de expulsión,
00:10:13sus vecinos y vecinas de La Chantrea se han volcado con él, entre ellos su madre adoptiva,
00:10:17una situación parecida a la que vivió su primo Chei Kun hace ya unos años y en esta
00:10:21ocasión gracias a la unión de los vecinos del barrio consiguieron que se quedara y ahora
00:10:26tiene también trabajo.
00:10:27Bueno, pues hemos estado con él y también con su primo con quien vivió también una
00:10:37situación muy parecida hace tan solo unos años, vamos a conocerles.
00:10:41El barrio Pamplones de La Chantrea se une para apoyar a Musa, el senegalés de 26 años
00:10:48llegaba desde Lanzarote a Navarra en 2021.
00:10:51Tenerife, luego Lanzarote, luego Madrid, Madrid-Pamplona.
00:10:56Comenzó ganándose la vida como vendedor de artículos de imitación en la calle.
00:11:01En el barrio de La Chantrea, en Antioquia, San Jorge, San Juan, siempre es en el barrio
00:11:07la calle.
00:11:08Primero hay que buscar la vida en la calle, hay que vender las cosas para sacar el dinero
00:11:13para comer y beber.
00:11:15Nosotros llegamos aquí como si no teníamos papeles, primero tenemos que vender para buscar
00:11:19la vida.
00:11:20Actividad por la que ha recibido dos denuncias y que al estar en situación irregular suponen
00:11:24un expediente de expulsión, una situación que también atravesó su primo Chei Kuna.
00:11:30Cuando me pillaron la policía tenía la orden de expulsión de un año, me dijeron la expulsión
00:11:37te van a dejar aquí un año, si no consigues los papeles te van a mandar a su país.
00:11:42Un vecino del barrio le ofreció un precontrato con el que Chei Kuna consiguió los papeles,
00:11:47solidaridad que ha vuelto a mostrar La Chantrea con esta paellada.
00:11:51Más de 100 personas se movilizaban este fin de semana para recaudar fondos y ayudar a
00:11:56Musa con los gastos de los abogados.
00:11:58Estoy muy feliz, estoy súper contento, La Chantrea es el mejor barrio de Navarra.
00:12:04Yo tengo una madre de aquí, de Blanca, se llama Silvio, vive en Anzuen.
00:12:09Las grandes de Anzuen también, es buena gente.
00:12:12Hay que darle muchas gracias siempre, cada día hay que darle muchas gracias con La Chantrea
00:12:16porque cada día ellos luchan para la gente que necesita también ayuda.
00:12:23Más que amigos, somos familia ahora.
00:12:27Los dos senegaleses han encontrado en el barrio Pamplones una familia, un apoyo que ha facilitado
00:12:33que Chei Kuna actualmente cuente con un trabajo.
00:12:36Al final consigo los papeles y luego el trabajo.
00:12:39Ahora estoy trabajando en un polígono de Arasuri, ahora estoy más tranquilo, ahora
00:12:45puedo viajar y volver y estar con la familia.
00:12:48Estaba viviendo antes, es lo que vive él, siempre tengo que estar al lado de él, apoyarle.
00:12:52Hasta el final, hasta que consigue todos.
00:12:54Agradecido y emocionado con la ayuda recibida, Musa espera tener un desenlace parecido al
00:13:00de su primo.
00:13:04Veremos cómo evoluciona la historia, que la seguiremos muy de cerca, la de Musa y también
00:13:09la de su primo Chei Kuna.
00:13:11Así es, estaremos muy pendientes de él.
00:13:13Ahora vamos a hacer un alto, un pequeño parón para descansar, tomar agua y continuamos.
00:13:25Ya está, Roniz, que nos vamos a ir, Núria, porque allí tenemos a una compañera, porque
00:13:32hoy se celebra el Día de los Mayores en sus fiestas patronales.
00:13:36Y a quién no le gusta, Núria, estar de comida, estar de fiesta en fiesta.
00:13:40Compañera y disfrutona, como nosotras también.
00:13:42Como nosotras, que estamos aquí con un poquito de envidia.
00:13:45Ángela, venga, danos envidia, que se cuece por a Roniz.
00:13:48Sí, compañeras, aquí seguimos, no nos hemos ido porque nos están tratando de maravilla.
00:13:55Nos han ofrecido hasta de comer, pero ya les hemos dicho que hemos venido bien satisfechos
00:14:00ya y nada, no os podía traer a otra persona que alguien que se ha encargado de manejar
00:14:06todo esto, que ahora mismo se nos acaba de escapar, pero nos van a contar por aquí a
00:14:11ver cómo van las fiestas hasta que venga Pedro.
00:14:13¿Cómo van?
00:14:14¿Os interrumpimos aquí comiendo?
00:14:15Muy bien.
00:14:16Un poco frescas, pero bien.
00:14:19El calor se aguanta, ¿no?
00:14:20Hoy por lo menos no hace mucho.
00:14:21Sí, sí.
00:14:22Y hoy un día también especial, ¿no?
00:14:25Una comida.
00:14:26¿Cómo está?
00:14:27¿Una puntuación a esta comida?
00:14:28Buenísima, buenísima, sí.
00:14:29Muy buena, ¿eh?
00:14:30Ocho y medio, no.
00:14:31Para mí, diez.
00:14:32Para mí, diez.
00:14:33Muy bien, ¿eh?
00:14:34Oye, pues un diez está bien, ¿no?
00:14:35Sí, sí.
00:14:36Muy bien.
00:14:37Y bueno, ¿a la mañana habéis tenido algún acto así especial?
00:14:38Misa.
00:14:39A la una hemos tenido misa, luego un luz que nos pone el ayuntamiento y se viene aquí
00:14:52a comer.
00:14:53Y ahora, después de la comida, el día sigue, ¿no?
00:14:56Sí, sí, sí.
00:14:57Luego, no sé, actuación tenemos y bien, oye.
00:15:01Pues vamos a ver también qué nos...
00:15:02Eso, ¿no?
00:15:03Eso es lo importante.
00:15:04Vamos a ver qué nos cuentan también por aquí, por el resto de la mesa.
00:15:07A ver, por aquí.
00:15:08¿Cómo van las fiestas?
00:15:09Pues bien, muy bien.
00:15:10La verdad es que sí.
00:15:11Se aguanta.
00:15:12La comida de hoy buena, ¿no?
00:15:13Sí, sí.
00:15:14La comida y la bebida y todo, todo bueno.
00:15:15Nos han dicho que un diez.
00:15:16¿Eso es demasiado o se lo merece de verdad?
00:15:17Bien, sí.
00:15:18Bueno, no lo sé, pero bien, sí.
00:15:19La verdad es que muy bien, sí.
00:15:20Y hoy por la tarde, ¿qué planes tenemos por aquí, por esta mesa?
00:15:21Pues comer y bailar, ¿no?
00:15:22Supongo.
00:15:23¿Otra cosa, no?
00:15:24Ah, bueno, que hay toreo también.
00:15:25Sí, sí, sí.
00:15:26Bueno, eso ya...
00:15:27El toreo no.
00:15:28El toreo ya...
00:15:29No, no, no, no.
00:15:30No, no, no, no.
00:15:38No, no, no, no.
00:15:39No, no, no, no.
00:15:40No, no, no, no.
00:15:41No, no, no, no.
00:15:42No, no, no, no.
00:15:43No, no, no, no.
00:15:44No, no, no, no.
00:15:45No, no, no, no.
00:15:46No, no, no, no.
00:15:47No, no, no, no.
00:15:48No, no, no, no.
00:15:49No, no, no, no.
00:15:50No, no, no, no.
00:15:51No, no, no, no.
00:15:52No, no, no, no.
00:15:53No, no, no, no.
00:15:54No, no, no, no.
00:15:55No, no, no, no.
00:15:56No, no, no, no.
00:15:57No, no, no, no.
00:15:58No, no, no, no.
00:15:59No, no, no, no.
00:16:00Compañeras, nosotros nos vamos a quedar por aquí y a ver si en la siguiente os podemos
00:16:04contar con más detalle la organización de todo este día.
00:16:08Ángela, yo contigo de fiesta se ha aprendido una cosa, hay que ir a los pueblos sin comer,
00:16:14porque son todos muy hospitalarios y siempre te ofrecen comida.
00:16:17A ver qué menú tienen, tú vete ojeando los planes, el menú y todo, y luego nos vuelves
00:16:22a contar.
00:16:23Perfecto, compañeras, enseguida os cuento.
00:16:28Oye, parece mentira, es verdad que está yendo de fiesta en fiesta nuestra compañera
00:16:34Ángela, pero no aprende, efectivamente una comida popular se va con el estómago vacío.
00:16:38Es que Ángela es demasiado buena, tú irías sin comer, María.
00:16:41Hombre, ya lo sabes, ya lo sabes.
00:16:44Oye, que continuamos con el programa y lo cierto es que ahora toca hablar de otro asunto
00:16:50que también nos impone, es verdad, porque estamos con tres mujeres que han venido aquí
00:16:55en el plató que brillan por su luz propia, la luz que tienen todas ellas.
00:17:01Yolanda Rodríguez, presidenta de CONFIN, muy buenas tardes, bienvenida.
00:17:05Muy buenas tardes, muchas gracias por invitarnos.
00:17:08Placer.
00:17:09Igual.
00:17:10Placer también presentar a Fernanda León, ella es vicepresidenta de CONFIN, Fernanda,
00:17:13muy buenas tardes, ¿cómo estás?
00:17:15Gracias, buenas tardes, ¿ahora muy bien?
00:17:17Con gusto, claro que sí.
00:17:19Bueno, y seguimos a mi derecha, Patricia Núñez, miembro de la Asamblea de Mujeres de Estella
00:17:23Alizarra y también técnica de comunicación de CONFIN, muy buenas tardes.
00:17:27Buenas tardes.
00:17:28Bueno, y os hemos invitado porque queremos abordar un asunto que nos ocupa y nos preocupa
00:17:32en cierta medida a todos nosotros, es el empoderamiento, el empoderamiento femenino, el empoderamiento
00:17:39de la mujer.
00:17:41Vamos a empezar por Yolanda, como presidenta de CONFIN, ¿cómo es importante seguir hablando
00:17:47de empoderamiento a día de hoy para ensalzar el papel de la mujer y también de la igualdad
00:17:52entre hombres y mujeres a día de hoy en la sociedad?
00:17:54Bueno, ese es el papel precisamente de CONFIN, trabajamos a través del empoderamiento colectivo,
00:18:00porque somos 53 asociaciones unidas en una sola coordinadora y ahí trabajamos con todas
00:18:06las mujeres dentro de las propias asociaciones, pero también como coordinadora y trabajamos
00:18:10mucho el empoderamiento individual también a través de actividades que proponen las
00:18:15propias asociaciones que pertenecen a CONFIN.
00:18:18El empoderamiento sigue siendo importante, es un término relativamente reciente que
00:18:22comenzó en los años 70 a nombrarse sobre todo en el ámbito anglosajón y últimamente
00:18:27parece que se está desvirtuando su significado porque todo el mundo habla de empoderarse
00:18:31pero puedes empoderar tu sonrisa, vemos un montón de publicidad en ese sentido, pero
00:18:37lo que significa el empoderamiento realmente es tomar el poder, tener el poder, entonces
00:18:42las mujeres tenemos que tener poder sobre nosotras mismas, además mira hoy es justo
00:18:46el aniversario del nacimiento de Mary Wollstonecraft que dijo no deseo que las mujeres tengan poder
00:18:51sobre los hombres sino sobre sí mismas, ese sería el significado real del término empoderamiento,
00:18:57tener poder sobre nosotras mismas para transformarnos a nosotras y todo lo que tenemos alrededor.
00:19:03Muy importante ese matiz de qué significa ese término de empoderamiento porque tal
00:19:07vez a veces nos perdemos, Fernanda, ¿y qué significa vivir un proceso de empoderamiento
00:19:13como el que habéis vivido tú, por ejemplo, en primera persona?
00:19:18Pues me gustaría compartir que el empoderamiento viene de la necesidad de paliar una serie
00:19:24de vulnerabilidades, en este caso el de las mujeres tanto a nivel individual como colectivo,
00:19:30yo a nivel personal cuando me vine a vivir aquí a Navarra el primer contacto que hice
00:19:36de asociacionismo fue con la Asociación de Mujeres en el encascante que era donde primero
00:19:41estuvimos y luego con la Asociación de Ablita y luego cuando entré en la junta directiva
00:19:49de la Asociación Armas y Hebras Buenas, con la junta decidimos que era una necesidad pero
00:19:56también una obligación, tuvimos conocimiento de la coordinadora de organizaciones de mujeres
00:20:03y nos pusimos en contacto para colaborar y para seguir tejiendo esa red de asociacionismo
00:20:12entre las mujeres, que es un espacio público tan importante para, como decía Neuso Alberto,
00:20:20llevar todo lo que sabemos hacer ya en lo privado, llevarlo a lo público, entonces
00:20:24es muy importante y muy necesario que el asociacionismo de mujeres siga sosteniéndose y ampliándose.
00:20:32Y reforzar también esa red que comentabas, precisamente con toda la sociedad, no solamente
00:20:38con las mujeres que decidan dar el paso de empoderarse, que efectivamente hay que darlo
00:20:43ese paso y sobre todo trasladarlo a lo que es toda la sociedad, pero es verdad Patricia
00:20:47en tu caso por ejemplo, ¿en qué momento de tu vida, con qué trayectoria cuentas y
00:20:52en qué momento sobre todo de tu vida decidiste dar el paso del que hablamos de empoderarte
00:20:58como mujer y ver que efectivamente es súper importante para toda la sociedad?
00:21:02Dar el paso de empoderarte quizás lo das al principio tú sola por las circunstancias
00:21:06que te ocurran en la vida, todas nos hemos querido adquirir poder para nosotras mismas
00:21:10en algún momento. La vinculación con el asociacionismo en mi caso fue en Estella Lizarra
00:21:16a través de la Asamblea de Mujeres, pues vas asistiendo a charlas, a talleres, a eventos
00:21:20en el que vas tomando conciencia un poco de que hay una historia no contada por parte
00:21:25de las mujeres, digamos que tenemos mucha literatura y mucha historiografía desde
00:21:32el punto de vista de hombres, pero el punto de vista de mujeres muchas veces no está
00:21:36y en lo que nosotros hacemos y en este caso las asociaciones que llevan muchísimos años
00:21:40trabajando también hacen. Eso a mí me motivó como técnica de comunicación que pase a
00:21:46ser de CONFIN para que pudiéramos dar visibilidad a esas, a través de unos talleres, documentales
00:21:53y otros trabajos que también se están haciendo, que ellas mismas hacen, para que cuenten la
00:21:57historia de ellas mismas y que se den cuenta de todo lo que realizan sus socias y cómo
00:22:02vienen a incidir en esta igualdad que estamos creando entre todas.
00:22:06Quienes nos habéis inspirado, por supuesto sois vosotras en concreto, vamos a hablar
00:22:11Nuria de tres nombres, Patricia, Fernanda y Enma, quienes contasteis y desvelasteis toda
00:22:18vuestra historia sin ningún miedo, sin ningún reparo y por supuesto que nos llegó a todos,
00:22:23así lo vivimos.
00:22:27El papel de la mujer en la sociedad navarra se pone en primer plano.
00:22:30En el ámbito además de conseguir sociedades más igualitarias y más democráticas.
00:22:35El objetivo es fomentar el empoderamiento femenino a nivel individual y colectivo.
00:22:39Tres mujeres han mantenido una reunión con el Ejecutivo Foral para trasladar sus experiencias,
00:22:43es el caso de Fernanda León.
00:22:45Entre muchas iniciativas ha lanzado el libro Mujeres con Luz Propia.
00:22:48Que de alguna manera habían roto estereotipos o habían estado desarrollando actividades
00:22:53que normalmente, sobre todo en el siglo pasado, no eran propias de mujeres.
00:23:00Enma Íñigo, alcaldesa de Mirafuentes, ha explicado cómo dio el salto del asociacionismo
00:23:04a la política.
00:23:05Ha sido un proceso de empoderamiento personal, probablemente corto pero intenso.
00:23:10No está siendo fácil, pero sí puedo decir que ahora trabajo desde la perspectiva feminista.
00:23:16Patricia Núñez salió en el 2009 de Barcelona con dos niñas de 6 y 8 años, con un papel
00:23:21que era una orden de alejamiento.
00:23:22Que no me protege de nada.
00:23:24Aterrizó primero en Euskadi y luego en Estella.
00:23:26Pude cambiar mi vida, pero dejando mi espacio, mi familia.
00:23:32Realmente eso ha sido empoderante, pero también ha sido muchísimo sufrimiento.
00:23:36A través de su profesión, técnica de comunicación, plasmó historias femeninas en un
00:23:40documental.
00:23:41Una cosa que me llamaba la atención era que todo se quedaba entre nosotras, de cara a
00:23:46dar visibilidad, ese necesario punto de vista y todo el trabajo que estaban haciendo tanto
00:23:51las asociaciones como las mujeres artistas.
00:23:53Ejemplos que demuestran que Navarra está en una buena posición en materia de igualdad.
00:23:57Precisamente comentábamos, Patricia, me he quedado también con ese testimonio en el
00:24:05que comentabas cómo tu vida, lo que me respondías aquí antes, que cada una depende un poco
00:24:09de las vivencias que vayáis viviendo, pero cómo cambió totalmente tu vida y te plantaste
00:24:17en cierto sentido y sobre todo el llegar a la sociedad, porque mucha gente, igual muchas
00:24:22mujeres también están viendo ahora este espacio y se están viendo partes reflejadas
00:24:26a ti.
00:24:27¿Qué les decimos?
00:24:28Pues le decimos que, claro, evidentemente dar el cambio y el salto por la supervivencia
00:24:32realmente es suficientemente motivante.
00:24:38Y si puedo continuar acompañando a otras amigas, a otras compañeras, a otras mujeres
00:24:42que están en la misma situación, también desde tus propios recursos puedes hacerlo.
00:24:46En mi caso, como mi tema es la comunicación y también el audiovisual, pues me gusta hacerlo
00:24:52desde ese lugar.
00:24:55Muy importante todo esto.
00:24:57No sé cómo les ves emocionadas viendo esos testimonios, esos vídeos.
00:25:02¿Cómo pueden ayudar estos testimonios a otras mujeres a tomar acción también?
00:25:06Bueno, básicamente es un poco lo que estamos haciendo desde CONFIN y desde todas las organizaciones
00:25:11que formamos parte de CONFIN, ya sea a través de los documentales que cuentan la historia
00:25:15de esas asociaciones que está haciendo Patricia, ya sea con el libro de Fernanda, que es un
00:25:20libro precioso y maravilloso, que ya va por la segunda edición, actualizada, revisada
00:25:25y muchas más seguramente que vendrán, con todo ese tipo de materiales y sobre todo también
00:25:29con reunirnos entre nosotras y contarnos la historia.
00:25:33Pues Patricia decía que es importante, como hemos estado invisibilizadas a lo largo de
00:25:37la historia, porque nuestra historia siempre la han contado otras personas, entonces ahora
00:25:41las mujeres estamos precisamente contando nuestra historia y lo estamos viendo estos
00:25:46días con tantísimos testimonios que son desgarradores, como el caso de Francia, por
00:25:50ejemplo, de Giselle, que ella ha dado el paso de hacerlo público con ese tipo de testimonios,
00:25:56con ese tipo de mujeres valientes, de mujeres guerreras y mujeres empoderadas, es como las
00:26:00mujeres estamos dando el cambio para transformar la sociedad, porque si de verdad una mujer
00:26:06cambia, al final cambia todo lo que tiene alrededor y ese es un poco el mensaje que
00:26:10estamos lanzando desde CONFIN, también queremos decir a las asociaciones, a las mujeres que
00:26:15están pensando pero no acaban de dar el paso en participar de forma voluntaria en una asociación,
00:26:20en poder dar su conocimiento, su experiencia, sus ganas de aprender, etcétera, que se acerquen
00:26:26a CONFIN, que miren nuestra página web, que contacten con nosotras, pero no sólo
00:26:31de Pamplona, si no ya tenemos ejemplos de Estella, de Abilitas, pero estamos sobre todo
00:26:36en el mundo rural también, en muchos pueblos y ciudades de Navarra, entonces que den el
00:26:41paso y participen con nosotras porque es una experiencia, lo voy a repetir, empoderante
00:26:46realmente. Y una experiencia que compartir también. Totalmente compartida. Fernanda,
00:26:51Mujeres con luz propia. Ese es uno de los títulos donde recoges efectivamente todos
00:26:57esos argumentos sin parches, también talleres, herramientas que de una manera o de otra también
00:27:04como estaba comentando Yolanda, ayudan a las mujeres y a toda la sociedad a poder avanzar
00:27:09en este ámbito tan importante. ¿Qué es lo que compartís en esos talleres? ¿Cuáles
00:27:13son las inquietudes que percibes también entre esas mujeres usuarios que se acercan
00:27:20hasta esos talleres? ¿Qué compartís con ellas? Es muy importante la formación, entonces
00:27:26lo que intentamos a través tanto del libro como de los talleres y los proyectos que realizamos
00:27:31es llegar al máximo de la población de una manera que sea agradable, que motive a interesarse
00:27:38por el feminismo, porque sin una formación de feminismo muchos de los conceptos, muchas
00:27:44cosas de las que hacemos quedan invisibilizadas, por eso el importante trabajo que hace Patricia
00:27:49desde la CONFIN. ¿Falta formación entonces? De feminismo muchísimas. Yo llevo mi trayectoria
00:27:57con la igualdad, voy a decir que es el feminismo, hasta que no tuve contacto con la CONFIN,
00:28:04con el INAI y profundicé en la formación del feminismo, aunque había desarrollado
00:28:08proyectos a través de mi profesión de maestra de coeducación, pude realmente abrir unas
00:28:15puertas y una visión de la historia de la humanidad y de la vida con ojos de mujer,
00:28:20que es muy importante, y además es lo que nos ayuda a salir de ciertos prejuicios con
00:28:25respecto al feminismo y también a saber qué significan esos términos que popularmente
00:28:31se manipulan y se usan para otras cosas. Para entender todos estos términos y conocer
00:28:39más en profundidad todos los términos y todo lo que queremos decir, es muy importante
00:28:44la labor de Patricia como técnica de comunicación y también todo el material audiovisual que
00:28:49generas y que has generado con diferentes historias. ¿Cómo ha sido eso Patricia?
00:28:54Realmente lo estamos haciendo ahora en forma de taller, en el sentido de que las asociaciones
00:29:00participan escribiendo su propia historia, su trayectoria, para que se den cuenta ellas
00:29:05mismas de la trayectoria que tienen todo el trabajo que han desarrollado a lo largo de
00:29:10los años, haciendo incidencia y poniendo valor en esos trabajos por la igualdad, a
00:29:15su vez que ellas demuestren cómo se sientan orgullosas. El hecho de mostrarte ante una
00:29:19cámara, como es ahora el caso, es difícil, algunas estáis más acostumbradas, pero realmente
00:29:26mostrarse ante una cámara y expresarse ya es un ejercicio empoderante, porque tomar
00:29:31la palabra en el espacio público es algo que tenemos que seguir avanzando. Otros documentales,
00:29:43es que quiero incidir en uno que se está elaborando ahora, que son testimonios de madres
00:29:48monomarentales, las dificultades y por lo que son atravesadas económicamente los temas
00:29:54de conciliación, la falta de tiempo y además si son mujeres migrantes, por ejemplo, que
00:29:59no tienen la red familiar, todas estas dificultades y sus propios testimonios, precisamente para
00:30:06que se vea que la igualdad y las diferencias que sufrimos de distintas formas, que ser
00:30:16madre igual no es fácil, estando en pareja monomarental aún es más complicado, que
00:30:21no sea solamente un dato, sino que poner cara y ojos a estos testimonios como bandera de
00:30:27muchas. ¿Entra en juego también en el empoderamiento la edad de las mujeres, Yolanda?
00:30:33Sí, muchísimo, muchísimo, porque no es lo mismo estar hablando de mujeres jóvenes
00:30:37que de mujeres mayores, el edadismo es una de las cosas que también nos atraviesa a
00:30:41las mujeres, cuando hablamos de feminismo también hablamos de interseccionalidad y
00:30:45entra en juego la edad, entra en juego por ejemplo el lugar de origen, ya seas de aquí
00:30:50o seas migrante, Patricia lo ha señalado, no es lo mismo ser mujer monomarental con
00:30:55todo lo que eso implica, pero habiendo nacido en Navarra o habiendo nacido en el territorio
00:31:00del Estado español, que puedes contar con una red cercana, abuelas, abuelos, etcétera,
00:31:04que pueden cuidar de tus criaturas o hacerse cargo de ellas, que venir de otro país y
00:31:09no tener absolutamente a nadie aquí, y con la edad es exactamente lo mismo, vivimos
00:31:13en una sociedad que premia la juventud, que premia la belleza, que de determinadas maneras
00:31:19está diciendo a partir de X edad, de los 50 años, y cada vez estamos oyendo a muchas
00:31:24mujeres empoderadas y muy conocidas como actrices de cine que están hablando, se nos está
00:31:29relegando en los papeles o no se nos están dando papeles precisamente por ser mayores,
00:31:35pues imaginaos por ejemplo en un pueblo de Navarra las mujeres mayores, por eso en CONFIN
00:31:39también precisamente queremos introducir esa perspectiva de la edad y la perspectiva
00:31:44intergeneracional porque sí que es verdad que en nuestro caso somos asociaciones de
00:31:48mujeres mayores, la mayoría, porque las mujeres jóvenes que sí están organizadas
00:31:53y tienen asociaciones, les cuesta verlo de participar en común con otras asociaciones,
00:31:59entonces estamos intentando trabajar también, bueno básicamente porque para pertenecer
00:32:04a CONFIN tenemos una serie de requisitos que es estar registradas en el registro de
00:32:08asociaciones que muchas de las asociaciones de mujeres jóvenes por ejemplo ese paso todavía
00:32:13no lo han dado, entonces nosotras también estamos ofreciendo talleres porque eso también
00:32:17es empoderarse, empoderarse también es visibilizarse ante las instituciones por ejemplo, no solamente
00:32:23yo estoy organizada y tengo una asociación y hago actividades pero nadie me conoce o
00:32:28no tengo un NIF o no tengo un CIF y no puedo pedir subvenciones o no puedo asociarme con
00:32:33otras asociaciones, entonces nosotras también esa forma de visibilizarnos ante las instituciones
00:32:39y darnos a conocer es otro de los talleres que por ejemplo estamos ofreciendo a muchas
00:32:43asociaciones y a las de mujeres jóvenes les pasa eso, están trabajando mucho y bien
00:32:49pero están trabajando un poco al margen de las instituciones, entonces queremos en la
00:32:53sombra eso es, para ellas sí pero el resto de las sociedades no conoce tanto lo que están
00:32:58haciendo, entonces también queremos atraer a esas asociaciones de mujeres jóvenes y
00:33:03por supuesto a las asociaciones que ya existen darle la bienvenida a todas las mujeres jóvenes
00:33:08que se quieran sumar porque necesitamos también esa perspectiva.
00:33:12Romper o conseguir esa visibilidad, romper con ese edadismo y conseguir como decía Fernanda
00:33:20es romper también esas barreras de desinformación que tal vez tenemos cuando hablamos de empoderamiento
00:33:25de igualdad o de muchos términos, ¿qué más Fernanda consideras necesario para que
00:33:29las mujeres continuemos luchando y destacando o hablando como decía también Yolanda?
00:33:38Necesitamos apoyo para la conciliación, muy importante. Ahora en estos días desde la
00:33:48asociación Yo no Renuncio salía un podcast que hablaba de que por ejemplo conciliar para
00:33:54poder ir el primer día del cole a llevar al hijo a la hija fuera un derecho y no un
00:33:58privilegio y así en muchos de los proyectos y actividades también que realizamos y el
00:34:04tiempo disponible. Yo hablo por ejemplo ya no de una doble jornada sino ya de una triple
00:34:10porque si tienes familia, estás trabajando y te dedicas a una asociación de mujeres
00:34:14estamos hablando de triple jornada. Entonces lo que se necesita es que ese trabajo también
00:34:20se reconozca y de la misma manera que tanto en el trabajo como en otros lugares se deja
00:34:27espacio o no se penaliza el que te tomes días para realizar una serie de tareas,
00:34:34eso creo que también que es muy importante. Y las leyes por supuesto, empoderar también pasa,
00:34:41lo que más no se empodera son las leyes, la legislación. Quería añadir que aparte de
00:34:48conciliación también con responsabilidad y cuidados. Quiero decir que es importante no
00:34:53sólo que nosotras tengamos tiempo para conciliar sino que los hombres ya que tantas veces y Patricia
00:34:58lo ha mencionado, nosotras estamos saliendo al espacio público cada vez más. Con Emma teníamos
00:35:03el ejemplo, una mujer que ha dado el salto a ser alcaldesa de un pueblo y tenemos dentro de
00:35:08CONFIN muchas mujeres que son alcaldesas actualmente, que son concejalas, que lo han
00:35:12sido o incluso parlamentarias en el Parlamento de Navarra. Es necesario también que los hombres
00:35:18den el paso para estar en el espacio privado porque si no vamos a estar hablando de triples
00:35:23o quintuples jornadas. Si nosotras seguimos saliendo a lo público y encargándonos de lo
00:35:28privado puede acabarnos. Yo añadiría el empoderamiento como una estrategia de cambio
00:35:35para toda la sociedad. Muchísimas gracias por habernos acompañado, ha sido un placer y sin
00:35:41ninguna duda hablaremos, tendremos tiempo para abordar más este asunto. Gracias. Bueno,
00:35:47que seguimos de fiesta, Leire. Hemos dejado a Ángela a ver si encontraba alguna historia,
00:35:51un poco de comida, algún baile. A ver qué tenemos. Vamos a ver porque el otro día en
00:35:55fin nos sorprendió con un buen baile, una buena conga también y yo creo que a Ronith,
00:36:00Ángela, va a ser también tu sitio, ¿no? Sí compañeras, el baile todavía me lo estoy
00:36:09reservando, estoy esperando a escuchar la música y ya pues animarme con todo el mundo pero por
00:36:14ahora os traigo unos invitados de lujo porque ya sabéis que yo no quiero que me pongáis ninguna
00:36:18pega. Así que estamos aquí con José Mari y con Juana Mari, ¿no? Bueno, ¿qué tal ha ido el día?
00:36:24Un día especial, ¿no? Contadnos. Un día muy especial porque hacemos 50 años de casados y
00:36:29entonces para nosotros es un día pues muy especial y encima que la asociación de los jubilados de
00:36:34Ronith, que somos de la asociación, nos hacen un homenaje en la iglesia y luego nos invitan a
00:36:39comer y bueno pues comemos con la familia, podemos reservar sillas para la familia, para todos los
00:36:45que tenemos y la verdad que muy bien y muy a gusto. Un día muy especial para nosotros. Bueno. 50 años.
00:36:50Y nos habéis dicho antes, cuando nos habéis llevado, que os han dado unas flores, un pañuelo,
00:36:54supongo que es emoción, ¿no? La asociación de jubilados y las flores. Sí, muy emocionantes.
00:37:03Y bueno, mis compañeras quieren saber, esto siempre es la pregunta, ¿no? ¿Cómo surge el amor aquí?
00:37:08A ver, en un pueblo como Ronith, pues vamos, normalmente íbamos pues una cuadrilla de chicos y
00:37:16chicas todos juntos, pero claro, luego ya sabes, hay momentos en que cada una tiene pues un poco
00:37:23más de feeling con un chico que con los otros. Entonces, pues nosotros, él con 17 años, yo con
00:37:2716, pues íbamos a ver, íbamos todos juntos, pero luego llegaba un momento, pues ya sabes, que te
00:37:33acompañaban a casa, te distanciabas y poco a poco, pues fue surgiendo. Entonces, llevamos pues de
00:37:39nosotros prácticamente, él tenía 17, yo 16, pues ya éramos novios formales, que se decía entonces.
00:37:45Ya en el momento que empezabas a salir, pues ya eras novio formal. Y ahora, después de tantos años, ¿no?
00:37:52Después de tantos años, nos casamos un 21 de septiembre, que va a hacer 50 años, tenemos dos hijos,
00:37:58tenemos con Juanjo y Miguel Ángel y luego tenemos cinco nietos, que tenemos dos chicas y tres chicos,
00:38:06que son nuestra vida, nuestro motor, los hijos, las nueras por supuesto, que son dos chicas maravillosas
00:38:13y entonces tenemos, pues la verdad, un motor muy importante por seguir con los hijos, los nietos y
00:38:18cuando digo los hijos, digo todo lo que conlleva con los hijos.
00:38:21Al final es la familia, la familia que son los abuelos, los hijos y nietos, todos.
00:38:27Oye, pues nada, os vamos a dejar que sigáis disfrutando del día, ¿no? Que ahora hay baile y demás, demás.
00:38:33El día lo merece de disfrutar.
00:38:34Eso es, así que nada, os vamos a dejar que sigáis disfrutando y nada, compañeras, yo me voy a quedar por aquí,
00:38:40a ver si me puedo echar uno de esos bailes que tanto decís.
00:38:44Hombre, claro que sí, yo no espero menos, ¿eh? Oye, qué maravilla, por cierto, Ángela, bodas de oro, ¿eh?
00:38:48¿Tú te imaginas? 50 años.
00:38:53Son muchos, son muchos, pero ya vemos que aquí el amor es lo que triunfa y en fiestas parece que todavía más, ¿no, compañeras?
00:38:59Oye, pues ojito, vete buscándote un compañero, una compañera de baile, Ángela,
00:39:05y enseguida lo vemos y disfrutamos y movemos un poco el esqueleto, Leira, aunque eso ya no se lleve, a ver.
00:39:11No, mover el esqueleto no, Nuria, ya estamos otra vez, vamos a volver a ayer, vamos a continuar,
00:39:15vamos a dejar que Ángela también apague esa cámara y mueva el esqueleto sin que le estemos nosotras echando el ojo.
00:39:20Hombre, no, no, luego vamos a pensar a ver cómo va el aire.
00:39:23Hombre, por supuesto.
00:39:24Oye, ¿hacemos un acto en el camino?
00:39:25Una pequeñísima pausa.
00:39:27Venga, enseguida volvemos.
00:39:28Y hoy, Nuria, como adelantábamos en los titulares, 10 de septiembre celebramos el Día Mundial de la Prevención contra el Suicidio,
00:39:45que todavía sigue siendo una de las causas principales de muertes entre jóvenes y adolescentes.
00:39:50Lo tratamos ahora.
00:39:52Se sabe cuando se hace sin prisa, se sabe cuando hay honestidad, cuando se ama lo que se hace.
00:40:09Se sabe cuando se cuida hasta el más mínimo detalle.
00:40:13Cuando es legado ibérico, se sabe, y si lo eliges, aciertas.
00:40:27Legado ibérico del Pozo, siempre sale bueno.
00:40:32Prevención del suicidio.
00:40:34Hoy incidimos en la importancia de prevenir, de concienciar para prevenir esta causa de muerte.
00:40:40Y lo hacemos con tres invitados de honor.
00:40:43Presentamos en primer lugar a Elena Aysa, ella es presidenta de Besar Cada.
00:40:47Elena, muy buenas tardes.
00:40:48Muy buenas tardes.
00:40:49Arasi Beytia, educadora social de AMIMED. Muy buenas tardes, bienvenida.
00:40:53Buenas tardes, gracias.
00:40:55Y al otro lado tenemos también a Enrique Agua, él es psiquiatra en la clínica Universidad de Navarra. Muy buenas tardes, bienvenido.
00:41:02Buenas tardes, muchas gracias por la invitación.
00:41:05Bueno, vamos a comenzar, Nuria, a poner el foco en la prevención, la importancia que tiene la prevención.
00:41:11Elena, ¿por qué es tan importante celebrar este día?
00:41:15Este día lo que pretende, por supuesto, es dar visibilidad y constatar una realidad que históricamente ha sido silenciada.
00:41:23Que el suicidio existe, está pasando, y está pasando a nuestro lado también.
00:41:28No solamente en familias lejanas, sino también está el suicidio en nuestra vida de día a día.
00:41:35La importancia es visibilizar esa realidad y luego el gran reto que debemos de asumir como sociedad de abordarlo y de hacer algo para prevenirlo, esas dos.
00:41:46Sigue siendo, enseguida vamos a entrar más en profundidad en cómo tiene que cambiar la sociedad, cómo debe asumir la sociedad también esta realidad.
00:41:55Pero es verdad, doctor, que el suicidio sigue siendo una de las principales causas de muerte de los jóvenes adolescentes de entre 15 y 29 años.
00:42:04Los datos reflejan una por primera vez que ha bajado desde 2008, pero sigue siendo un problema que está ahí, un problema importante y al cual no se le puede cerrar los ojos.
00:42:17Efectivamente, el suicidio es un problema de salud pública principal, aparte de un problema personal y a todos los niveles, y los datos están ahí, son tremendos.
00:42:31Efectivamente, se dice que ha bajado por primera vez, o parece que ha bajado, en 2023, en España, el número de suicidios respecto a 2022,
00:42:44entonces es la primera vez que baja desde 2008, que solo crecía, pero eso hay que tomarlo también con mucha prudencia, porque lo que habrá que ver es la tendencia.
00:42:54Estamos en 4.000 suicidios al año en España, y lo que sí es cierto es que en jóvenes entre 15 y 29 años, como apuntabas, es la primera causa de muerte.
00:43:04Es verdad que los jóvenes no se mueren, por definición, no hay enfermedades, pero es la primera causa de muerte.
00:43:14Sean cuáles sean los datos, y aunque en algún momento se vea algún cambio, los números son muy importantes y reflejan ese problema de salud pública y ese drama que tenemos que hacer todos por afrontar.
00:43:27Una tendencia a la baja, aunque sigue siendo preocupante y sigue estando en foco, y tenemos que hablar de ello y tratarlo.
00:43:35Garazi, tú como educadora social en este ámbito, ¿también trabajáis, también os movéis?
00:43:41Sí, nosotros concretamente en Amimet centramos la atención en el colectivo de la discapacidad, porque es un colectivo dentro de otros con especial vulnerabilidad,
00:43:51porque se encuentran a lo largo de su vida con diferentes dificultades, tanto sociales, físicas, emocionales, como dificultades para el acceso al empleo, a la formación,
00:44:05que hace que estas personas puedan llegar a niveles de desesperanza que provocan que sean más vulnerables que otros colectivos.
00:44:17¿Cuáles son esos factores de riesgo? Porque es verdad que habéis lanzado ese protocolo para actuar con personas con discapacidad,
00:44:25¿cuáles son, para ponernos un poco más en la realidad de todas estas personas, cuáles son esos factores de riesgo que sufren en primera persona y que vosotros lo veis día a día?
00:44:34Bueno, los factores de riesgo son comunes para cualquier persona, bien personas con discapacidad y personas sin discapacidad,
00:44:42lo que sí que es verdad que, como bien decía, las personas con discapacidad tienen mayores dificultades para el acceso al empleo, por ejemplo,
00:44:48que es uno de los pilares básicos de la vida de una persona, y también tienen mayores dificultades, por ejemplo, para encontrar espacios de escucha,
00:44:58donde se puedan expresar, decir cómo se sienten y tratar este tipo de temas.
00:45:04Además, también juega un papel muy importante, Elena, el impacto y el apoyo y la importancia que le demos como sociedad,
00:45:13sobre todo a prevenir, a empezar por ahí, a hablar sobre ello, no dejarlo silenciado, como comentabas, y hablarlo con naturalidad, tratarlo y ayudar.
00:45:22Sí, el primer reto es precisamente el de hablar, el romper el muro del silencio, que inevitablemente mata vidas, eso es así.
00:45:29Luego está el hablar bien, cuando hablemos socialmente, hablar bien, saber qué decir, qué no decir,
00:45:34para fortalecer esos factores de protección y no hacer daño de alguna forma.
00:45:41Y luego, sobre todo, muy importante lo que está señalando, y es que la prevención del suicidio es un problema social,
00:45:46no es un problema exclusivamente clínico, ni psiquiátrico, ni farmacológico, ni psicológico,
00:45:51es un problema que va mucho más allá en su afrontamiento y su abordaje.
00:45:55Y, de hecho, las investigaciones lo dicen, cuando un plan de prevención se ciña exclusivamente a lo clínico,
00:46:01pues tiene una efectividad X, pero si se contempla y se trabaja desde la intersectorialidad, la efectividad es muchísimo mayor.
00:46:11¿Y por qué nos encontramos ante un reto como este, como sociedad, poder hablar de ello tranquilamente?
00:46:17¿Es, tal vez, un tabú todavía en la sociedad?
00:46:20Sí, bastante, hay mucho. De verdad que no parece el tabú que hay, parece que somos una sociedad ya moderna,
00:46:26pero realmente cuando una persona tiene ideación de suicidio, a veces nos cuentan, y tú también tendrás experiencia,
00:46:33esa falta de apoyo social que no encuentran, y falta de recursos sociales comunitarios, además de los especializados,
00:46:43y también en el duelo por suicidio nos pasa lo mismo.
00:46:49Cuando un ser querido fallece por suicidio, mucha sociedad, al principio no, pero luego sí, aísla,
00:46:57sin querer, o impide el que se hable y se comparta ese dolor, de alguna forma,
00:47:02porque mira solamente, tienes que mirar para adelante, márcate objetivos,
00:47:07y no hay espacio para compartir ese propio proceso que se está viviendo.
00:47:13Doctor, precisamente en relación a lo que comentaba Elena, los intentos de suicidio son de 10 a 20 veces más generales que los suicidios consumados,
00:47:23pero lo cierto es que en uno de los artículos que has escrito, por motivo de este 10 de septiembre, Día de la Prevención contra el Suicidio,
00:47:32mencionas esas herramientas para reducirlo y que pasan por, precisamente, desestigmatizar esas ideas de suicidio.
00:47:40¿Cómo se pueden poner en práctica o qué es lo que hay que tener en cuenta?
00:47:45Sí, es un tema interesantísimo, cómo hablar del suicidio, cómo son las narrativas en torno al suicidio,
00:47:54ya lo apuntaba Elena, que hay tabú, hay miedo, hay vergüenza, hay dificultad para comunicar,
00:48:02y parece que durante tiempo ha habido como cierto consenso de no hablar del suicidio,
00:48:11y ya desde hace tiempo nos damos cuenta de que hay que hablar, pero se trata de hablar bien,
00:48:15y ese hablar bien es hablar no de una manera sensacionalista o de una manera morbosa, sino hablar para prevenir.
00:48:24Y cuando hablamos de comunicar bien, muchas veces tenemos en la cabeza el normalizar, el desestigmatizar,
00:48:33eso lo tenemos en la salud mental en general, pero, ojo, que estamos con los suicidios, el suicidio no lo normalizamos,
00:48:41lo que normalizamos, lo que tenemos que normalizar es, cuando hablamos de intentos de suicidio,
00:48:46de pensamientos de suicidio, de suicidios, lo que tenemos que normalizar y no asustarnos
00:48:51es de que las personas puedan tener pensamientos de muerte, puedan tener pensamientos de preferir morir,
00:48:59incluso de querer morirse, y entonces, lo que hay que interpretar bien es, ¿qué quiere decir eso?,
00:49:04cuando una persona está diciendo que quiere morirse, casi siempre está queriendo decir que no quiere sufrir,
00:49:12y casi siempre está queriendo decir que quiere hablar.
00:49:15O sea que, por lo tanto, quiere un cambio igual en su vida.
00:49:18Quiere no sufrir, quiere estar mejor, quiere, efectivamente, cambiar algunas cuestiones que le están haciendo sufrir,
00:49:26o quiere poder compartir con alguien, quiere no sentirse solo.
00:49:31Pero lo difícil, me imagino, que es identificar esas señales, puede ser que nos las digan,
00:49:37nos las expresen abiertamente, pero a veces las podemos identificar antes,
00:49:41no sé si podemos tener algunas claves de cómo identificar esas señales de alerta
00:49:46que podemos tener en ciertas personas, seres queridos, amigos...
00:49:51Las señales de alerta pueden ser muy variadas, pueden ser algo tan obvio como estaba comentando aquí el doctor,
00:49:58que te digan directamente que quieren acabar con su vida.
00:50:01Pero luego hay detalles también, como, por ejemplo, que descuiden su imagen o su autocuidado, su higiene personal,
00:50:08puede ser incluso que cambien rutinas.
00:50:12Una persona que tenía una rutina de ir siempre a la misma hora a tomar el café a un bar,
00:50:17y que de repente deje de hacerlo, o que intente cerrar etapas de su vida con ciertas personas,
00:50:24que te entregue un objeto que le habías dejado...
00:50:29Vamos a ver un vídeo que hemos preparado precisamente por motivo de este día 10 de septiembre,
00:50:36y sobre todo para hacer hincapié en esto, que estamos hablando de la importancia de concienciar y también prevenir,
00:50:42de alguna manera, el suicidio. Vamos a verlo.
00:50:48Es una realidad que hasta hace bien poco se silenciaba y se escondía.
00:50:54No es otra que el suicidio, un problema en el que tanto expertos como supervivientes coinciden
00:50:59que es necesario hablar de protocolos de prevención o del peligro.
00:51:03En una sola palabra dicen del dolor.
00:51:06Hablar, el que se hable, primero, de alguna forma es romper con la historia de silencio,
00:51:14con la historia de castigo, de señalamiento social. Esa historia, por supuesto, es la única forma de salvar vidas.
00:51:24Una cuestión de salud pública en la que cada vez más se incide en la necesidad de acabar con el silencio que lo condena.
00:51:30El silencio mata y hablar bien salva vidas.
00:51:33Y es que salvar vidas supone dejar de lado los mitos para mirarlos de frente y hacerse cargo.
00:51:38Mostrar socialmente que es una realidad bastante más frecuente de lo que pensamos, de que hay que intervenir.
00:51:46Algo que se manifiesta de manera clara en datos.
00:51:48En nuestra comunidad son 23 las personas que han fallecido por suicidio en lo que va de año.
00:51:53En el año anterior fueron 63.
00:51:55Hay salida, pero hay salida busca ayuda.
00:51:58Rompe, lo primero, el silencio, si no lo has transmitido y no ha transcendido más allá, quizás, de contárselo a alguien pero que no ha pasado nada.
00:52:08Porque es fundamental buscar ayuda.
00:52:17Apoyar en el duelo por suicidio, apoyarlo, visibilizarlo y, vamos a decir,
00:52:23proporcionar ese cuidado y ese acompañamiento que no existía.
00:52:27Lo que dejan claro es que la prevención es la clave.
00:52:32Y que siempre hay salida.
00:52:40Hay salida, Nuria, romper ese silencio, son varias de las palabras que utilizaba Elena en este reportaje que hemos hecho.
00:52:47Elena, ¿qué recursos tienen o qué herramientas las personas que están luchando contra esos pensamientos suicidas a día de hoy?
00:52:55Lo primero, los recursos públicos.
00:52:57Tanto desde atención primaria como ya los recursos especializados en salud mental.
00:53:03Ahí está el teléfono de la esperanza.
00:53:05También es un recurso comunitario que también es gratuito y es de acceso libre.
00:53:09Ellos trabajan directamente la ideación del suicidio y luego todos los recursos privados que hay especializados de salud mental.
00:53:16Esos son los que están más preparados para hacer la terapia que se precisa, etc.
00:53:21Por cierto que aquí también habrá que avanzar en el sentido de que habrá que...
00:53:27Tradicionalmente se atiende a las personas en un despacho, vienen a una sesión, están ahí,
00:53:32pero lo que se ha visto en los datos del año pasado es que el 35% de las personas que se suicidaron estaban atendidas en salud mental.
00:53:39¿Y las demás?
00:53:41Es un reto, un reto pendiente de abarcar en el sistema o en redes de atención a personas que no están acudiendo de alguna forma.
00:53:51Y quizás eso también tenga que incluir nuevos modelos de intervención,
00:53:55que no solo implique sesiones individuales en despachos sino a veces otro tipo de intervenciones.
00:54:00¿Únicamente el 35%?
00:54:02Sí, estaban atendidas en salud mental 35%.
00:54:06Una cifra que llama la atención.
00:54:08Sí, sí, es un gran reto en Navarra, esa es la cifra oficial, es oficial, entonces ahí está pendiente.
00:54:15Como otra cifra que dieron desde el Departamento de Salud es que el 55% creo que más o menos es la cifra
00:54:24de las personas que se suicidaron tenían una renta anual económica precaria,
00:54:30es decir, contra el 23% y unas rentas más solventes, es decir, es un factor de riesgo.
00:54:38La estabilidad económica, el acceso a la vivienda, las condiciones de una vida digna,
00:54:43o sea que es un factor estresante en el sufrimiento también, o sea que hay muchos factores a tener en cuenta.
00:54:49En caso de que tenga la persona una discapacidad es un factor más.
00:54:54Sí, efectivamente, como estaba contando Elena, la discapacidad suma como un factor más,
00:55:00se convierte en un colectivo más vulnerable todavía y esto hace que la probabilidad de que expresen
00:55:07ideación suicida o conductas autolíticas sea mayor.
00:55:11Los profesionales de la salud mental también juegan un papel muy importante en este sentido,
00:55:16para las personas por lo menos que acuden, como decía con ese dato Elena,
00:55:21¿qué papel juegan a día de hoy?
00:55:24El papel que ejercemos a las personas que acuden, pero estoy totalmente de acuerdo con Elena,
00:55:30que no debe ceñirse a las personas que acuden.
00:55:33Cuando se han apuntado aquí las distintas causas y factores de riesgo, es interesante,
00:55:38el trastorno mental es uno de los factores de riesgo que está asociado,
00:55:42no hemos hablado, pero el consumo de sustancias es otro factor de riesgo
00:55:48y los factores, la situación económica, familiar, desfavorecida,
00:55:53es otro factor de riesgo importante, entre otros.
00:55:58No suele ser solo uno, cuando se habla de trastornos mentales,
00:56:04quizá un 35% estaban siendo atendidos, pero se sabe que hay una proporción también
00:56:11más elevada de personas con trastorno mental,
00:56:14entre los que se han suicidado, que no estaban siendo atendidos,
00:56:17lo cual hay que facilitar que las personas con trastorno mental acuden a recursos,
00:56:22que por el mismo miedo a hablar no acuden, y luego esa combinación de factores,
00:56:27hay que actuar individualmente, farmacológicamente se hace falta,
00:56:32psicoterapéuticamente, fundamentalmente, preventivamente,
00:56:35desde trabajo social, desde grupos, a nivel comunitario,
00:56:40intentar actuar sobre esos factores a veces que disparan,
00:56:44que tienen que ver también, fundamentalmente, con el consumo de sustancias,
00:56:49y luego sobre esos factores de fondo más estructurales relacionados
00:56:55con las situaciones de precariedad y de sufrimiento.
00:56:59Bueno, pues con este mensaje nos quedamos, doctor, muchísimas gracias
00:57:03por habernos acompañado, también gracias a vosotras, Garasi y Elena,
00:57:07por haber venido, y sin ninguna duda seguiremos hablando de este asunto,
00:57:11que efectivamente es un problema de salud pública que nos implica toda la sociedad.
00:57:16Gracias, un placer.
00:57:37Cuando se cuida hasta el más mínimo detalle.
00:57:42Cuando es legado ibérico, se sabe.
00:57:46Y si lo eliges, aciertas.
00:57:55Legado ibérico del pozo, siempre sale bueno.
00:58:00Todos los 8 de septiembre también se celebra el Día del Cooperante,
00:58:04para poner en valor esa labor que realizan los cooperantes,
00:58:07como por ejemplo Cruz Roja, que realizan tareas en Kenia, Honduras o Líbano.
00:58:15El 8 de septiembre está marcado en el calendario como el Día Internacional de las Personas Cooperantes.
00:58:20Es esta labor de Cruz Roja, que con ayuda de más de 117 personas voluntarias,
00:58:24benefició a más de 7 millones de personas en 2023.
00:58:27Cooperantes de Cruz Roja Navarra desarrollan misiones en Honduras, Kenia, Líbano, Gambia o Zimbabue.
00:58:33Es el caso de Arnaldo San Román Navarro y delegado de Cruz Roja en Gambia.
00:58:37Comencé ayudando, visitando personas de avanzada edad en mi ciudad.
00:58:42Y dentro de Cruz Roja, que al final es una asociación de gente que quiere ayudar a gente,
00:58:46puedes crecer y puedes empezar una trayectoria para ayudar también a nivel de cooperación internacional.
00:58:53El año pasado se llevaron a cabo un total de 324 proyectos en 43 países de África, Oriente Medio, Asia y América.
00:59:01Experiencias que ponen a las personas en el centro.
00:59:04Lo que más me llevo de mi trabajo en terreno es a tener esa flexibilidad,
00:59:08a tener esa capacidad de adaptación a circunstancias muy cambiantes, a realidades muy diferentes.
00:59:13Trabajando desde la neutralidad, desde la imparcialidad.
00:59:15Cuando de repente ves situaciones tan radicalmente diferentes,
00:59:19aprendes que no todo el mundo vive, sino que hay gente que sobrevive y que es muy diferente.
00:59:22Desde Navarra se promovieron proyectos en Tanzania,
00:59:25gracias a la cofinanciación de la Federación de Municipios y Consejos,
00:59:28así como intervenciones de emergencia en los eixmos de Marruecos y Turquía.
00:59:32Al final es una asociación de gente que quiere ayudar a gente,
00:59:35puedes crecer y puedes empezar una trayectoria para ayudar también a nivel de cooperación internacional.
00:59:41La mirada abierta y estar dispuesto a entender los problemas de la persona con la que estamos trabajando.
00:59:47Vas simplemente allí a trabajar, a escuchar, a detectar unas necesidades,
00:59:52no ya tu presuponerte de tu mente qué necesita la gente.
00:59:55Una jornada para recordar la importancia de la labor que realizan en el mundo
00:59:58y al mismo tiempo llamar la atención sobre el hecho de que no son, ni deben ser nunca,
01:00:03tomadas como un objetivo en zonas de conflicto.
01:00:08Nuevo curso, septiembre, toca conseguir estos retos,
01:00:12que siempre uno igual se ha marcado y es el paso, por ejemplo,
01:00:16de matricularte en la Escuela Oficial de Idiomas, ¿por qué no?
01:00:20De aprender un nuevo idioma, Nuria.
01:00:22Además, con la de novedades que traen este año, mirad.
01:00:26¿Sabías que ya está abierta la matrícula para el próximo curso?
01:00:29Ven, ven, que te lo cuento.
01:00:30Este año estudiar idiomas cuesta muy poco.
01:00:32Hemos bajado las tasas de matriculación en todos los idiomas.
01:00:36Además, en Euskera hemos ampliado al nivel C2.
01:00:40En nuestra Escuela de Estella, en inglés, hemos ampliado desde el nivel A1 hasta el C1.
01:00:45Además, incorporar el A1 de Euskera.
01:00:48Por eso, este año solo queremos darte la bienvenida.
01:01:02Recuerda, inscripciones abiertas desde el 24 de junio.
01:01:05Toda la información en nuestra página web.
01:01:18Muchísimos idiomas, nuevas ofertas, Nuria, y muchas novedades.
01:01:22Para ello, estamos con Genoveva Munarriz.
01:01:24Ella es jefa de estudios de la Escuela Oficial de Idiomas de Navarra.
01:01:28¿Qué tal? ¿Cómo estás, Genoveva?
01:01:30Hola, buenas tardes.
01:01:31La Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona, efectivamente.
01:01:34Ahí es donde vamos a dar el paso para, efectivamente,
01:01:38si se nos ha quedado algún idioma pendiente,
01:01:40o si queremos, quizás, aprender nuevos idiomas.
01:01:43¿Nunca es tarde, Geno?
01:01:44Efectivamente, nunca es tarde.
01:01:47Ahora estamos en el periodo en el que queremos que la gente se acerque a matricularse,
01:01:53porque tenemos el periodo de matriculación en proceso.
01:01:57La oferta educativa sigue siendo de idiomas de enseñanza arregladas,
01:02:03de inglés, italiano, francés, euskera, y...
01:02:10Espera, que me quedo así...
01:02:13Alemán.
01:02:14Y alemán, perdón, compañeros de alemán.
01:02:16Son los idiomas que son las enseñanzas arregladas,
01:02:19seguimos ofreciendo las modalidades presenciales,
01:02:23pero hemos añadido también nuevas modalidades
01:02:26y cursos de actualización y perfeccionamiento para estos idiomas.
01:02:30Y, bueno, está la oferta accesible y se puede consultar en nuestra página web,
01:02:35pero si queréis os cuento un poquito más.
01:02:37Claro que sí, porque las inscripciones están en el plazo de preinscripción,
01:02:40está abierto hasta el 20 de septiembre.
01:02:42Efectivamente.
01:02:43No podemos dejar pasar, que quedan poquitos días.
01:02:45Efectivamente.
01:02:46La fase de preinscripción está abierta hasta el 20 de septiembre,
01:02:49incluido el propio día 20 de septiembre.
01:02:51Posteriormente se procede a la realización de un sorteo
01:02:55para adjudicar las vacantes que están disponibles.
01:02:59Este sorteo se realiza el día 23
01:03:01y ya la matriculación queda abierta el 24 y 25 de septiembre.
01:03:05Y si no se ha conseguido plaza,
01:03:08pues siempre queda la opción de comprobar en la web
01:03:12que vacantes pueden estar disponibles
01:03:14y esta información se puede consultar a partir del día 26.
01:03:18Muy pendientes de las fechas, por lo tanto.
01:03:20Efectivamente, las fechas son importantes
01:03:22porque los plazos son necesarios para la organización de todos estos procesos
01:03:27y toda la información en la página web.
01:03:29Venga.
01:03:30Pero, Beba, ¿cómo es ir a una de estas clases?
01:03:32Porque es mucho más que ir a una clase cualquiera,
01:03:35aprender un idioma, es algo más, es una experiencia.
01:03:38Exacto.
01:03:39La matriculación en la Escuela de Idiomas sí que es verdad
01:03:42que ofrece formación en idiomas,
01:03:45pero además de la formación en idiomas
01:03:49hay toda una oferta de actividades extraescolares
01:03:53que se organizan desde la escuela,
01:03:55desde cine, exposiciones.
01:03:58El año pasado se hizo, concretamente, por ejemplo,
01:04:01una exposición en el Departamento de Alemán sobre Kafka
01:04:05que tuvo mucho éxito.
01:04:08También hacemos algunas charlas.
01:04:10Tenemos convenios también con los cines Golem
01:04:14con la posibilidad de acudir a ver una película en versión original
01:04:17en un entorno de cine por un precio muy bajo.
01:04:20Colaboraciones con Pamplona Negra o el Festival Anime.
01:04:24Hay sesiones de baile también, ¿eh?
01:04:26También.
01:04:27Por ejemplo, el Departamento de Inglés es verdad que el año pasado también te la es.
01:04:30Sí, baile de Bollywood.
01:04:32Y todo enfocado a la realización de este tipo de actividades
01:04:37extraescolares, podríamos llamar.
01:04:41Sí, no solamente sentarte y acudir a escuchar al profesor,
01:04:44sino a la profesora, sino también participar en actividades
01:04:48para que te ayuden además a aprender ese idioma
01:04:51y a hacer una actividad diferente.
01:04:53Exactamente.
01:04:54Y a disfrutar y a conocer gente
01:04:57y utilizar el idioma que estás utilizando en muchos ámbitos.
01:05:02Pero es que además en estas actividades, que quede claro,
01:05:05no vamos a ir a pasar el rato al cine.
01:05:08Vamos a ir también con compañeros que están aprendiendo también
01:05:11para practicarlo, para continuar con una clase
01:05:14en un entorno más tranquilo, más relajado
01:05:17y en el que tal vez nos soltemos más, ¿no?
01:05:19Sí, es un poco, como comentas, sacar del aula
01:05:23las propias actividades en las que se utilizan los idiomas
01:05:26y de alguna manera motivar este aprendizaje de nuestro alumnado.
01:05:32Y hemos visto también, Genoveva, en el video de presentación
01:05:36una de las novedades es que bajan las tasas.
01:05:39Que a día de hoy esto es importante también apuntar.
01:05:43Efectivamente, es muy importante y además estamos muy contentas
01:05:46de que el Departamento de Educación también esté en esta sintonía
01:05:49de poder acercar la educación pública a cuantas más personas mejor
01:05:54y que el precio no sea un obstáculo.
01:05:56Es una bajada de más de un 30%
01:05:59en las propias tasas que teníamos desde el año pasado
01:06:02y como alumnado antiguo se puede tener un acceso
01:06:06en torno a 100 euros, un poquito más si es alumnado nuevo,
01:06:09pero es muy competitivo, es una enseñanza de calidad
01:06:14con opción a obtener una certificación que es oficial
01:06:18y con horas de clase a lo largo de todo el curso.
01:06:23Entonces yo animo a las personas que se acerquen
01:06:26porque verdaderamente es una oportunidad.
01:06:29Son alrededor de 70 euros lo que se viene ahorrando el alumnado antiguo.
01:06:34Si estamos comparando con lo que teníamos en el curso anterior
01:06:37es alrededor de unos 70 euros más o menos en el caso del alumnado antiguo
01:06:42y en el caso del alumnado libre incluso por ahí anda también un poquito.
01:06:49No podemos perder esa fecha de vista, apuntarnos antes de que llegue esa fecha
01:06:53¿Nos vamos a quedar si no se emplaza Genoveva?
01:06:55¿Se llenan todas las clases?
01:06:57A ver, se pueden llenar todas las clases
01:06:59pero siempre hay opción de entrar en la página web
01:07:03incluso después de estos plazos que hemos comentado
01:07:05y ver si hay alguna vacante en alguno de los cursos
01:07:08o horarios en que nos podemos sentir cómodos
01:07:11o se combinan bien con nuestras actividades diarias.
01:07:14Luego quería comentar también, no sé si tenéis más preguntas
01:07:17que no quería que se quedase.
01:07:19Nosotros si nos dejas preguntar, vamos, tenemos aquí para alargar todo lo que
01:07:22pero Genoveva queremos aceptarte a ti todas las respuestas.
01:07:24Bueno, la oferta educativa que tenemos pues que también tiene novedades este año
01:07:29entonces como estábamos hablando de las novedades
01:07:31sí que continuamos con los cursos presenciales
01:07:35que son cursos pues los que se nos han venido ofreciendo regularmente
01:07:39pero también tenemos en la semipresencialidad
01:07:42continuamos con ella, una novedad es cursos de A1 de Alemán y de Inglés
01:07:47en una semipresencial más flexible.
01:07:50¿Eso cómo te ayuda?
01:07:52Bueno pues son sesiones más cortas y como son A1 son tres sesiones de hora y media
01:07:58frente a las de dos horas y cuarto que son un grupo regular
01:08:02entonces puede ayudarte también a compaginar con tu horario, tu tiempo libre, etc.
01:08:09Y también estamos impulsando los módulos de actualización y perfeccionamiento
01:08:14bien sea de cara a preparación hacia niveles más complejos como C1, B2
01:08:19en caso de inglés y de euskera
01:08:21y un curso, un módulo 100% online de conversación de inglés en C1
01:08:28que bueno pues animo a la gente que tenga interés a buscar la información correspondiente
01:08:34¿De conversación?
01:08:36100% online, con herramientas online para poder desarrollar pues las habilidades de conversación
01:08:44es niveles C, entonces si ya se tiene un nivel de inglés elevado
01:08:48que a veces pues se corta un poco la trayectoria de aprendizaje
01:08:53porque no sabemos muy bien hacia dónde dirigirnos para seguir perfeccionando
01:08:58pues es una buena oportunidad
01:09:00y bueno por último también un módulo de literatura y de cultura de países de habla inglesa
01:09:05que también pues puede interesar a este tipo de perfiles
01:09:08¿Y ese módulo es nuevo?
01:09:09Estos módulos son nuevos, por eso quería aprovecharla
01:09:12Y es que viene cargado de novedades este año ¿eh?
01:09:14Exacto
01:09:15La Escuela Oficial de Idiomas
01:09:16Y no olvidarse de que tenemos una extensión en Estella
01:09:20en la que impartimos inglés y euskera
01:09:24con una oferta de varios niveles de inglés y de euskera este año también
01:09:30A1 para los que quieren empezar
01:09:32Bueno pues solo nos queda remarcar y volver a decir
01:09:35dónde tenemos que apuntarnos presencialmente
01:09:38o de forma también online para quienes nos estén viendo
01:09:41y quieran apuntarse que lo hagan ya porque el 20 de septiembre llega ya
01:09:44Exacto, la matrícula se puede hacer de forma online
01:09:47todos los protocolos, todos los procesos están explicados paso a paso
01:09:51pero aquellas personas que se sientan un poco más despistadas
01:09:54o que crean que necesitan un poquito de ayuda
01:09:57pues que pasen por la escuela presencialmente
01:10:00nuestras compañeras de administración estarán encantadas de poder ayudarlas
01:10:04y también animo a las personas que quieran continuar en C2-1 de euskera
01:10:11otra novedad, tenemos muchas
01:10:13que pueden considerar matriculars en ese nivel
01:10:17que ya está presente en alemán, en euskera y en inglés
01:10:22que también tiene el C2-2 que sería el nivel más elevado
01:10:25Ya el tope
01:10:26Ya el tope, exacto
01:10:28Oye Genoveva, es verdad que para algo de lo que destaca también
01:10:32la Escuela Oficial de Idiomas es en parte por el profesorado
01:10:36que le hemos visto también en ese vídeo promocional
01:10:39es importante también la motivación para acudir a las clases
01:10:43teniendo en cuenta que además muchos alumnos, muchos estudiantes
01:10:46acuden después de salir de trabajar, por ejemplo
01:10:49Efectivamente, el profesorado lo valoramos muchísimo
01:10:54porque la gente hace un esfuerzo, está cansado
01:10:57ha estado dedicándose a su jornada laboral todo el día
01:11:00y aún y todo acuda a nuestras clases
01:11:03porque son unas clases que se basan en un método comunicativo
01:11:06que lo que hace es motivar al alumnado a ser testigo
01:11:13de su propio progreso y aprender de una forma no aburrida
01:11:19una enseñanza de calidad, pero muy dinámica
01:11:22con un profesorado de calidad
01:11:24y afortunadamente tenemos en nuestras encuestas de satisfacción
01:11:28que solemos aplicar a final de curso
01:11:30pues siempre así nos lo hacen saber la mayoría
01:11:33Oye, pues eso es importante, esas encuestas, es verdad
01:11:37Oye, pues muchísimas novedades en este nuevo curso
01:11:40en la Escuela Oficial de Idiomas
01:11:42con esas novedades tanto en las tasas
01:11:45como en toda la incorporación de todos esos niveles de idiomas
01:11:49no solo en Pamplona, también en Estella
01:11:51Muchísimas gracias Genova Munáriz, jefa de estudios
01:11:53de la Escuela Oficial de Idiomas de Pamplona
01:11:55por habernos acompañado y que vaya muy bien el curso
01:11:57y recordamos que toda la información está en la web
01:12:00Exacto, muchas gracias a vosotras
01:12:01Gracias, un placer
01:12:03Oye Leire, que otro asunto, porque ya sabes que
01:12:05bueno, Navarra, te voy a contar una cosa
01:12:07y es que Navarra ya sabes que es uno de los principales
01:12:09destinos turísticos elegidos no solamente por el turista nacional
01:12:13sino también por el turista internacional
01:12:16y Navarra es también tierra para visitar por sus vinos
01:12:21precisamente ensaltando el enoturismo, Leire
01:12:25¿Qué te parece?
01:12:26A mí que me encanta el vino, ¿a ti?
01:12:27A mí también
01:12:28¿Y el turismo más?
01:12:29Sí, pero es que hay que contar más cosas, ¿no?
01:12:31¿Más?
01:12:32Vamos a ver
01:12:33Yo creo que sí
01:12:40Hoy os proponemos un destino que también sorprende por sus vinos
01:12:43la ruta del vino Mentrida Toledo
01:12:45variedades múltiples de vino tanto autóctonos como foráneos
01:12:49son los protagonistas del cultivo del vino en esta ruta
01:12:53Garnacha, Isira, Albillo y Chardonnay
01:12:56los vinos aquí son a cada cual más distinto
01:13:00a cada cual más personal
01:13:02pero todo ello espectaculares
01:13:04Una ruta en la que vamos a encontrar el maridaje perfecto
01:13:07entre vino y cultura recorriendo lugares y tierras de antiguos señoríos
01:13:11que conservan huellas que nos permiten además viajar en el tiempo
01:13:14hasta entonces como nos lo permiten las jornadas crónicas del rey don Pedro
01:13:18que cada mes de marzo reviven aquellos tiempos de esplendor medieval
01:13:22una auténtica maravilla para compartir también
01:13:25¿Por qué no? ¡Juntas Leire!
01:13:53Con este planazo Nuria nos quedamos porque no tenemos tiempo para más hoy
01:13:57Sí, pero iremos viendo más rutas del vino, por supuesto que sí
01:14:01con esta maravilla y con lo que está sonando ya, la música de Ginebra
01:14:04Así es, en el ciclo En Música DAK
01:14:07estarán este jueves a las 7 y media en la sala central
01:14:10no nos lo podemos perder, como tampoco nos podemos perder
01:14:13nuestros amigos de Ginebra, que nos van a acompañar
01:14:16y que nos van a acompañar en el ciclo En Música DAK
01:14:19no nos lo podemos perder, como tampoco nos podemos perder
01:14:22nuestros programas de mañana, Nuria
01:14:23Claro que sí, con mucho más, bueno, mañana Sangüesa
01:14:26en directo, 11 y media de la mañana
01:14:28y nosotros nos vemos aquí a las 4 de la tarde
01:14:30no está pasando en verano, el próximo jueves, adiós