00:00Buraya mı alalım? Arkadaşlar sen videoda çeker misin? Duymadım.
00:06Söyledim söyleyeyim. Çekecek o. Evet değerli basın emekçileri
00:11kıymetli yol ve mücadele arkadaşlarımız hoş geldiniz.
00:18Biliyorsunuz iki yıl önce bir öğretmenlik meslek kanunu diye
00:22bir ucube kanun çıkarıldı. Her yanıyla öğretmene düşman bir
00:27kanundu bu. Fakat geçtiğimiz iki yıl içerisinde bunun
00:32revize edileceğini sıkıntılı yanlarının giderileceğini ifade
00:36edilmişti. Fakat gördük ki bir kez daha dal fare doğurdu.
00:41Mevcut ortaya çıkan öğretmenlik meslek kanunu ve Milli Eğitim
00:47Akademisi aslında yapılmak istenen uygulamaya geçirilmek
00:51istenen yüzyılın marif modeli diye adlandırılan yeni müfredatı
00:58parça parça dizayn etmek tamamlamak üzerine kurgulanmış
01:02bir yasa. O yüzden bu yasanın kamuoyuna açıkladığı,
01:09açıklandığı günden itibaren müfredatın kanunu kamuoyuna
01:15açıkladığı günden itibaren hem bu konuda kamuoyunu
01:19çalışıyoruz. Hem de diğer taraftan bu her iki yasanın ve
01:25modelin kanunun Türkiye'nin eğitim sorunlarını eğitimcilerin
01:31sorunlarını çözmekten çok uzak tam tersine yeni sorun alanları
01:36yaratmak üzerine öğretmeni biatçı yapmak mevcut müfredatla
01:42da girici dinci bir müfredatı bu halkın çocuklarının önüne
01:48koymaktan ibaret olduğunu gördük. Itirazlarımızı siz de
01:53biliyorsunuz çok farklı şekilde biçimlerde kamuoyuyla
01:57paylaştık. Bakanlığın önüne giderek bu müfredatın ve mevcut
02:02bu şekliyle çıkarılacak öğretmenlik meslek kanununun
02:06hiçbir sorunu çözmeyeceğini ve sorunları arttıracağını ifade
02:11ettik. Ancak kimlerle hazırlandığı aslında bugüne
02:17kadar onlar gizlese de dün komisyon toplantısında da açığa
02:24çıktığı gibi bazı sendikalarla ve tarikat ve cemaatlerle
02:29birlikte hazırlandığı dün komisyonda açığa çıktı ve
02:33kayıtlara geçti. Değerli basın emekçileri bu ülkede laik ve
02:40demokratik hayatı ve çok kültürlü hayat ortadan
02:44kaldırmaya yönelik sürekli hamleler geliştiriliyor. Işte
02:49tüm bu hamlelere karşı biz de dün başlattığımız nöbeti bugün
02:55ikinci günündeyiz ve sürdürmeye devam edeceğiz. Bu sadece bir
03:00nöbet değil. Bu nöbet burada parkı, bahçeleri, ağaçları
03:05bekleme nöbeti değil. Bu nöbet ülkenin geleceğini karartmaya
03:10çalışan Milli Eğitim Bakanlığı ve AKP iktidarının bizlere
03:16halkın çocuklarına giydirmeye çalıştığı bu gerici, ırkçı
03:22eğitim modelini yırtıp atmak üzere yan yana gelinmiş ve
03:28başlatılmış bir nöbettir. Bu nöbet yoksul halk çocuklarının
03:33eğitim hakkını korumak için başlatılmış bir nöbettir. Bu
03:38nöbet eğitimcilerin biatçı ve kamusal alana açılmasının
03:44önüne geçmek için başlatılmış bir nöbettir. Bu nöbet layık
03:49demokratik bilimsel ana dilinde eğitim hakkını korumak, korumak
03:54için başlatılmış bir nöbettir. Bu nöbet cinsiyet ayrımcılığına
03:59karşı tek tipçi eril bir eğitim yaklaşımına karşı başlatılmış
04:05bir nöbettir. Bu nöbet aynı zamanda günlerdir burada nöbet
04:12tutan, özel sektörde çalışan ve onların taban maaşını bile
04:18düzenlemekten uzak her gün onları kandıran ve ağır bir
04:23sömürüye tabi tutan bu patron ve tarikatçı iş birliğiyle
04:28oluşturulan eğitim düzenine karşı oluşturulmuş bir
04:34nöbettir.
04:51Bakın sermayeye değil öğretmene bütçe deniliyor. Kulağlarını
04:58tıkıyorlar ama biliyoruz. Veriler ortada. Milli Eğitim
05:03Bakanlığının verileri bunlar kıymetli arkadaşlar. Daha beş
05:07yıl önce özel okulların sayısı yüzdelik dilimi bir nokta
05:12dokuzken bugün yüzde on. Çünkü halkın çocukları halk
05:18çocuklarını bu gerici sisteme karşı okula göndermek
05:22istemiyor. Niteliksiz eğitime karşı okula göndermek
05:27istemiyor. Özel eğitimi açtılar. Bunu da fırsata
05:31dönüştürdüler. Hem çocukların eğitim, kamusal eğitim hakkını
05:36ortadan kaldırdılar. Hem de özel sektörde çalışan
05:39öğretmenleri ağır bir sömürüyle taş karşıya bıraktılar. Eğitim
05:45haktır satılamaz. Eğitim haktır satılamaz. Eğitim haktır
05:56satılamaz. Bugün eğitimde oluşturmaya çalıştıkları
06:02puzzle'ın parçaları dört artı dört artı dört artı eğitim
06:06sistemiyle oluşturuldu. Daha sonra ÇEDES ve benzeri ııı
06:12projelerle devam ettirildi. Müfredat'ta genel olarak
06:17taşlandırıldı. Öğretmenlik meslek kanunu adı altında
06:21çıkarılan kanunla da tamamlanmaya çalışılıyor. Buna
06:26izin vermeyeceğiz. Bugün buradayız. Komisyon devam
06:30ettiği sürece burada bu nöbeti devam edeceğiz. Bu yasa genel
06:37kurula geldiği günde meclis kapısında tüm kadrolarımızla
06:42ve tüm eğitim emekçisi arkadaşlarla olacağız ve bu
06:46kanunu çıkartmama konusundaki kararlılığımızı tüm kamuoyuna
06:50göstereceğiz. Umarız bakan ve AKP iktidarı bu ülkeye yaptığı
06:55bu kötülüğü hisseder, görür, kendi saklantılarından
07:00kurtulur ve bu ülkeyi laik demokratik bir şekilde laik ve
07:05demokratik bir eğitim anlaşıyla birlikte bir eğitim modeli
07:09ortaya koyma konusunda bir duyarlılığa sahip olurlar diye
07:13düşünüyorum. Dinlediğiniz için teşekkür ediyorum. Şimdi
07:18aramızda Kes Genel Başkanı Ayfer arkadaşımız var. Birkaç
07:22cümlede o sizinle ııı değerli basın emekçileri, değerli yol
07:28arkadaşlarım. Hepinizi ve özellikle eğitiminizi
07:32kamu emekçileri sendikaları konfederasyonu adına
07:35selamlıyorum. Değerli arkadaşlar aslında yirmi
07:40yıldır süren bir süreç bu. Öğretmenlik meslek kanunu
07:44meselesi hepimizin çok da yoğunlaşmış olduğu bir mesele
07:50öğretmenlik meslek kanunu bütün meslek kanunlarında olduğu
07:54gibi bu mesleğin itibarını yükseltmek için oluşturulmak
07:59zorundaydı. Talebimiz bunun çerçevesinde gelişmişti. Fakat
08:02yıllardır bize dayatılan öğretmenlik mesleğinin
08:06itibarını ortadan kaldırmak üzerine öğretmenliği hem bir
08:12tarafıyla ulaşılması zor ama bir tarafıyla da etkisiz bir
08:17hale getirmek üzerine kurulmuş bir öğretmenlik meslek kanunu
08:21taslayla karşı karşıyayız yine. Şimdi bakan bir yıl boyunca
08:27öğretmenler odasında buluşmalar gerçekleştirdiğini iddia etti.
08:31Bu taslak şunu gösteriyor. Yapmış olduğu bu buluşmalarda
08:35da sadece kendisi konuşmuş, kimseyi dinlememiş. Çünkü
08:39öğretmenler odasından biz geliyoruz. Öğretmenler odasının
08:42gündemleri bugün taslakta olanlar değil. Öğretmenler
08:46odasının gündemleri derslerine girdikleri çocukların
08:50açlığıdır. Çocuklara öğle emeği verilmesi meselesidir.
08:54Öğretmenler odasının gündemi eşit işe eşit ücret alma
08:58meselesidir. Öğretmenler odasının gündemleri yaşamış
09:03olduğumuz ekonomik kriz açlıkla karşı karşıya gelen insanlar
09:07topluluğu olma halimizdir. Öğretmenler odasının meselesi
09:12kiralık daire bile bulamamak. Kira desteği bir dayanışmanın
09:17gerçekleşmesi meselesidir. Öğretmenler odasının derdi
09:22eğitiminin içinin boşaltılması meselesidir. Öğretmenler odasının
09:26meselesi gençliğin çocuklarının üniversiteleri bitirdiklerinde
09:31işe girememesi meselesidir. Değerli arkadaşlar bir milyonu
09:36geçmiş durumda ataması yapılmayan öğretmenler siz bir
09:40meslek kanunu düzelteceksiniz ataması yapılmayan öğretmenleri
09:45gündeminizi almayacaksınız. Eğitim fakültelerini gündeme
09:49almayacaksınız. Milakat tartışmaları yürütürken liyakat
09:53yerine milakatı getirirken hem diyeceksiniz ki eğitim
09:57fakültelerinden çıkanlar öğretmen olamaz.
Yorumlar