The Why Why Family Frogs, Nests, Glue, Dizzy, Telescopes
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00:00J'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
00:02J'ai dit à ma mère et à ma mère que différents oiseaux n'ont pas de nests.
00:05Et puis il y a le oiseau africain,
00:07qui a conçu son nest pour protéger les oiseaux.
00:09Mon oncle Mike et l'oncle Stoke m'ont montré ce qui se passe quand on a faim.
00:13Et plus tard, mon père et Zygo m'ont appris plus sur les télescopes.
00:16Ça va être super cool.
00:18Soyez à l'avance !
00:23Venez avec moi et faites la famille la plus intelligente de toute la ville.
00:27La famille Wawa.
00:28Mon oncle Mike va montrer ce qui se passe quand on a faim.
00:31La famille Wawa.
00:33Venez rencontrer la famille Wawa.
00:35On a beaucoup de connaissances réelles.
00:37Mon oncle Mike sait beaucoup de bêtises.
00:40Je vais venir et je vais vous montrer maintenant.
00:42J'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
00:43Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
00:45J'ai dit à ma mère et à ma mère que différents oiseaux n'ont pas de nests.
00:48Et plus tard, mon père et Zygo m'ont montré ce qui se passe quand on a faim.
00:53La famille Wawa.
00:54J'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
00:56Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
00:58Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:00Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:02Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:04Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:06Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:08Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:10Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:12Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:14Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:16Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:18Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:20Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:22Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:24Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:26Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:28Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:30Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:32Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:34Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:36Et puis j'ai fait des trucs brûlés avec de la colle.
01:38Vous devriez voir votre visage, Victor !
01:40Imaginez vous faire peur d'un petit froide.
01:42Imaginez vous faire peur d'un petit froide.
01:46Qu'est-ce qu'il y a, Victor ?
01:48Glick & Clack s'est fait peur par le père des froides.
01:50Glick & Clack s'est fait peur par le père des froides.
01:52Le père des froides ?
01:54Oh, tu veux dire le toad !
01:56Le père des froides !
01:58Qu'est-ce qui est drôle ?
02:00Je ne peux pas être le père des froides !
02:02C'est vrai !
02:04Les froides et les toads sont deux espèces différentes.
02:06On est un peu liés.
02:08On appartient à la famille des amphibiens.
02:10Et on a tous commencé comme des toads.
02:12Et on a tous commencé comme des toads.
02:14Amphibiens ? Toads ?
02:16Voilà, c'est votre coup !
02:18Avec un petit aide de nos nouveaux amis,
02:20Avec un petit aide de nos nouveaux amis,
02:22nous pouvons voir bien les toads.
02:28Il y a des toads là-bas.
02:30Attendez un instant.
02:32Le froide a dit qu'il y avait un toad.
02:34Mais ça a l'air d'un poisson,
02:36mais pas d'un froide.
02:38Oui, il a un point.
02:40Nous sommes des amphibiens.
02:42Ce nom signifie deux vies.
02:44Comme les toads, nous vivons dans l'eau.
02:46Comme les adultes, nous vivons sur la terre.
02:48Donc c'est comme si nous avions deux vies.
02:50Hmm...
02:52Alors, comment un toad se transforme en un froide ?
02:54Ce n'est pas facile, laissez-moi vous le dire.
02:56Quand je suis tombé, je n'avais pas de bouche.
02:58Je ne pouvais pas bouger.
03:00Et j'étais dans un pont rempli de poissons.
03:04Non, maman !
03:06Qu'est-ce que tu fais pour la nourriture ?
03:08Les toads ont une réserve de nourriture à l'intérieur
03:10qui les soutient pendant quelques jours
03:12jusqu'à l'apparition de leurs bouches.
03:14Et après, ils peuvent se déplacer et manger.
03:16Et comment ils respirent ?
03:18Les toads respirent par les gouttes, comme des poissons.
03:20Des gouttes ?
03:22Oui, vous voyez, les gouttes filtrent l'oxygène de l'eau.
03:24Quand un toad grandit,
03:26ses gouttes s'inscrivent dans son corps.
03:28Hey, je pourrais grandir beaucoup plus vite
03:30si il n'y avait pas tellement de bruit ici.
03:32Alors, les toads respirent sous l'eau.
03:34Mais vous respirez là-bas, comme nous.
03:36C'est vrai. Après environ trois mois,
03:38les gouttes des toads sont remplacées par des gouttes.
03:40Elles développent également leurs jambes.
03:42Leurs jambes frontales se développent sous la peau.
03:44Puis, quand elles sont complètement plongées,
03:46elles s'éloignent tout à l'un.
03:48Parfois, il n'y a qu'une jambe frontale.
03:50J'ai pensé que j'allais acheter trois jambes pour un moment.
03:54Wow, maintenant tu ressembles beaucoup plus à un froc.
03:58Mais il a toujours un cou.
04:00Oui, mais pas pour longtemps.
04:02Son cou va s'éloigner et disparaître
04:04maintenant qu'il n'est pas nécessaire.
04:06Et ses jambes sont complètement plongées,
04:08alors qu'il peut s'éloigner de l'eau.
04:10Ce serait une bonne façon d'éviter ce poisson.
04:12Tu devrais t'inquiéter.
04:14Ce poisson est très rapide.
04:16Hurray!
04:18C'est sûr!
04:20Eh bien, je comprends
04:22les frocs et les gouttes des toads maintenant.
04:24Maman!
04:26Maman!
04:28Maman, on y va de nouveau!
04:58J'espère que vous avez apprécié cette vidéo, si c'est le cas n'hésitez pas à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à partager la vidéo avec vos amis, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine
05:28pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos,
05:58et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d'autres vidéos, et à vous abonner à la chaine pour d
06:28de
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06:55Hello dear, how's the repair job coming along?
06:58Great mom!
06:59Yeah, we're just waiting for the glue to dry.
07:01So it seemed like a good time to show Victor how nature uses glue.
07:04Good idea.
07:05Look Victor, this plant uses bright colors to attract insects.
07:09Then it traps them with a sticky substance on its leaves.
07:12Why does it do that?
07:13It's a carnivorous plant.
07:15That means it eats the insects.
07:17Oh sure, now you tell me.
07:25What was that?
07:27That's a chameleon.
07:28It has a sticky tongue that it uses to catch insects.
07:31But not wasps.
07:34Well, the glue has had plenty of time to dry.
07:38Hey everybody, that's finished fixing your stuff.
07:41It's been long enough.
07:47And thanks to my assortment of special glues,
07:49you can be sure they'll look this good for a long, long time.
07:53Now what do you suppose got into them?
08:04Hey, the questions that you have are not too serious
08:07The animals and plants are not so mysterious
08:09So have no fear
08:11Everything will be made clear
08:13Banana, Quake and Quack are here
08:18Hey Quack, hey Quack
08:20Look, I built a new nest for you guys
08:22Oh, yes
08:24You know what Victor, that is a fine nest
08:26I don't think I've ever seen a better nest built by a human being
08:30What Quake is trying to say is
08:32What they're trying to say Victor is that you did a great job
08:35But nobody can build a nest as well as a bird
08:38I can see that
08:40So how do birds learn to build their nests?
08:43Well, it's not something we learn
08:45It's instinct, something we were born knowing
08:48Maintenant, mon partenaire, Mr. Quack,
08:50va démontrer les principes fondamentaux de la construction d'un nest
08:53Je le ferai, je veux dire, je le ferai
08:56La première chose que vous devez faire
08:58c'est trouver un endroit serein pour la nest
09:01Comme là
09:02Oh, oui, c'est parfait
09:05Il a une certaine exposure,
09:07un panoramique, un jardin
09:12Et il arrive avec son propre flambeau
09:14Est-ce sûr que vous savez comment construire une nest?
09:17Bien, en fait, Victor, il ne le sait pas
09:20Mais il nous a appris quelque chose de très important
09:23Je l'ai appris?
09:24Vous voyez, c'est généralement la femelle qui construit la nest
09:30Oh, maintenant, c'est un bon endroit
09:33C'est serein et c'est caché des animaux et des oiseaux
09:37Je reviendrai tout de suite
09:38Hey, où est-ce qu'il va?
09:40Pour acheter le matériel pour la nest
09:42Nous, les oiseaux, utilisons toutes sortes de choses
09:44Oiseaux, poussières, poissons, anvils, anvils
09:52Hey, qu'est-ce qu'un cartoon sans un carton sans un anvil?
09:56Parfois, pour rendre la nest plus douce,
09:58les oiseaux utilisent même du bois ou du cheveu animal
10:00Hey, reviens ici avec mon bois
10:02Hey, reviens ici avec mon cheveu
10:05Bien, je pense que nous sommes prêts à construire maintenant
10:08Nous travaillons dans un cercle quand nous construisons une nest
10:10Cela donne cette belle forme de bois
10:13Oh! Vite, maintenant!
10:15C'est du bois!
10:17C'est le défilé de la semaine prochaine
10:19Désolée!
10:22C'est comment?
10:23Maintenant, nous alignons la nest avec des matériaux doux
10:26Comme des poussières, des cheveux ou des anvils
10:28Pour protéger nos oiseaux
10:30Tous les oiseaux construisent leur nests de cette façon?
10:32Eh bien, c'est ce que vous pouvez appeler votre modèle standard
10:34Mais chaque espèce d'oiseau a ses propres petits trucs
10:37Les oiseaux construisent leurs nests à l'aide de la poussière et du bois
10:40Et quand la poussière s'écoule, c'est aussi dur que le bois
10:43Ensuite, il y a l'oiseau africain qui a conçu son nest pour protéger les oiseaux
10:48Les oiseaux?
10:49Oui, beaucoup d'oiseaux en Afrique
10:52Et ils aiment les oiseaux!
10:54Il y a certains oiseaux qui ne construisent pas de nests du tout
10:56Les oiseaux de cuckoo mettent leurs oeufs sur le sol
10:58Ou sur les bords des cliffes
11:00Ou même dans les nests d'autres oiseaux
11:02Hey! Tu vas entendre de mon employé!
11:04Regarde, peut-être que notre espèce ne construit pas de nests
11:07Ah, pour une fois, tu as un point
11:09Tu sais, je ne suis même pas sûr de quelle espèce nous sommes
11:14Hey! Il dit ici que le mâle construit les nests
11:17Oh non!
11:18Tu devrais t'occuper, pote!
11:20Nous avons besoin d'une salle de dîner formelle, une salle de visite
11:39Ces filles sont dans le Nord, un troupeau de roche
11:58C'était génial!
12:00Allons y, Pote!
12:02Je ne me sens pas si bien
12:04Ma tête pète
12:06C'est de ta faute
12:08Tu sais que les roller-coasters te font mal
12:11Pourquoi est-il malade, Pote?
12:13Tu vois, Victor, il a été déplacé dans différents endroits
12:16Et ça a affecté son oreille intérieure
12:18Qu'est-ce que les oreilles ont à voir avec le malheur?
12:21Oh, je me sens mieux maintenant
12:28Nous allons pour l'oreille intérieure
12:32Où sommes-nous, Pote?
12:34Nous sommes dans l'oreille de ce garçon!
12:36Allons-y!
12:38C'est l'oreille
12:40De l'autre côté, c'est l'oreille intérieure
12:43Ce que nous sommes intéressés, ce sont les canaux semi-circulaires
12:46Les semi-quoi?
12:48Les canaux en forme de demi-circles, si vous préférez
12:51Il y en a trois dans chaque oreille
12:53Ils répondent à nos mouvements et nous donnent notre sens de balance
12:58Pourquoi avons-nous trois canaux semi-circulaires, Pote?
13:04Excellente question, Victor
13:06C'est parce que chacun des canaux semi-circulaires a un travail particulier
13:10Celui-ci détecte les mouvements en haut et en bas
13:16Celui-ci détecte les mouvements circulaires, comme quand on tourne la tête
13:20Le troisième détecte les mouvements de côté à côté
13:23Mais comment les détecter?
13:27Je pensais que tu allais me demander ça
13:30C'est l'intérieur d'un des canaux semi-circulaires
13:34Regarde tous ces cheveux
13:36Ceux-ci sont appelés cellules
13:39Quand ta tête bouge, elles s'éloignent dans le liquide et envoyent un signal à la nerve
13:45Ce qui ensuite transmet le signal à l'oreille
13:48Tout ça se passe en un instant
13:51Donc si nous perdons notre balance, comme ça
13:54Le cerveau envoie rapidement des signaux à nos muscles pour que nous puissions retenir notre balance
13:59Alors comment tout ça me fait mal?
14:02Ne le fais pas!
14:06Merci beaucoup, micro. Maintenant je suis encore un peu malade
14:10C'est vrai. Tes pieds, tes yeux, tes muscles, ils signalent au cerveau que tu as arrêté
14:15Mais le liquide dans tes oreilles est toujours en train de bouger et de dire à ton cerveau que tu bouges
14:21C'est exactement ça, Victor. Le cerveau devient confus
14:25Mais quand le liquide s'éloigne...
14:27On s'arrête de s'inquiéter
14:29Il est plutôt bien
14:32On est vraiment en train de bouger!
14:34Je ne sais pas ce qu'il fait, mais il vaut mieux qu'on s'en sort
14:39Alors, Victor, d'autres questions?
14:46Oui! Tu ne savais pas que j'étais là?
14:51Sous-titrage Société Radio-Canada
15:22Hé, père! Ça marche! Ça marche vraiment!
15:26Ça marche! Ça marche!
15:27Qu'est-ce qui marche?
15:28Ton satellite, Link. Il récupère des tonnes de données!
15:31Oh, ça! Bien sûr que ça marche!
15:34Grand-père, les choses fonctionnent toujours!
15:36Mais c'est vraiment spécial. Je récupère des transmissions du Hubble!
15:40Qu'est-ce que le Hubble?
15:41C'est un télescope spatial. Il s'appelle Edwin Hubble, l'astronome qui a découvert que l'univers s'étend!
15:47Qu'est-ce que le télescope spatial?
15:50Tu vois, Victor, les télescopes sur Terre ont tous le même problème.
15:54Oui, on ne peut pas voir autant.
15:56Ça a l'air un peu bleu.
15:58C'est à cause de l'atmosphère de Terre, la couche de gaz qui entoure la Terre.
16:02Elle contient l'air qu'on respire.
16:04Mais elle contient aussi des particules de poussière et de vapour qui s'éloignent de la lumière de la Terre.
16:10Si tu mets un télescope à l'extérieur de l'atmosphère,
16:13disons 375 milles au-dessus de la Terre,
16:16quand le Hubble s'orbite, tu n'as pas ce problème.
16:19C'est là-bas?
16:23Salut! J'ai de la compagnie!
16:26Comment ça va là-bas?
16:28Wow, c'est énorme! Ça doit peser une tonne!
16:31En fait, ça pèse 11 tonnes.
16:33Ou ça le ferait si c'était sur Terre.
16:35Ça pèse beaucoup moins quand il n'y a pas de gravité.
16:37Qu'est-ce qu'il fait exactement?
16:39Il étudie les étoiles et il transmet ce qu'il voit vers la Terre.
16:44Génial! Plus de données du Hubble! J'adore ça!
16:47Et les ordinateurs transforment les données du Hubble en images lisibles.
16:51C'est clair! Je me sens presque comme un saturnien!
16:55Maintenant que je sais ce que tu peux faire, peux-tu me montrer comment tu le fais?
16:59Bien sûr! Viens ici!
17:01Attends, je viens aussi!
17:06Qu'est-ce que c'est?
17:07Ce sont des panneaux solaires.
17:09Ils me permettent de transformer la lumière en électricité,
17:12donc j'ai le pouvoir que je dois pour faire mon travail.
17:15Qu'est-ce que ça ressemble à l'intérieur?
17:17Viens voir!
17:19C'est une bonne idée!
17:21Je vais juste prendre une petite douche avant de finir.
17:24Ne fais pas ça, grand-père!
17:25Je veux que tu me dises comment le Hubble prend ces photos!
17:28C'est un point intéressant!
17:30Le Hubble concentre la lumière des étoiles pour qu'elle laisse une image.
17:34Regarde là!
17:36Hey, regarde ça!
17:38Le télescope utilise un énorme miroir pour collecter la lumière des étoiles,
17:42puis il projette la lumière de l'étoile sur un plus petit écran
17:45pour former une image plus petite de ce qu'il voit.
17:49Cette image est ensuite photographiée et envoyée à la Terre pour être analysée.
17:54Tout ce qu'il y a à voir avec la Terre,
17:58Je n'y crois pas!
17:59Le Hubble a détecté des signes de vie dans l'espace!
18:02J'aurais dû le savoir!
18:16Alors, Victor, qu'est-ce que tu as appris aujourd'hui?
18:18Oh, tant de choses!
18:20J'ai appris beaucoup de choses!
18:23Alors, Victor, qu'est-ce que tu as appris aujourd'hui?
18:25Oh, tant de choses!
18:27J'ai appris que les étoiles se développent lentement en tant qu'étoiles pendant qu'elles sont sous l'eau.
18:31J'ai appris que si tu veux apprendre de la colle, tu dois apprendre des molécules et des solvants.
18:36Puis quand les solvants s'évaporent, les molécules de colle s'unissent pour former un très fort lien.
18:41J'ai aussi appris que quand les oiseaux construisent des nests, ils utilisent toutes sortes de trucs.
18:45Oiseaux, oiseaux, oiseaux, les gars!
18:47J'ai appris qu'à l'intérieur de l'oreille, il y a des choses qui contrôlent notre sens de balance,
18:51et j'ai appris qu'il y a des télescopes loin dans l'espace qui transmettent des messages envers la Terre.
18:56Ça a l'air d'être un jour assez important.
18:59C'était, mais j'ai encore plein de questions pour la prochaine fois!
19:21Sous-titrage Société Radio-Canada