Reportage : Un domaine archéologique

Le Bonbon

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00:00Quand on prélève un crâne et que le crâne est plein de terre,

00:02t'as l'impression vraiment de porter une tête,

00:04c'est qu'elle est pleine à l'intérieur, donc c'est un peu déstabilisant.

00:06C'est vrai qu'il est un peu...

00:08Là, on est à Noisy-le-Grand, en Seine-Saint-Denis,

00:09sur un chantier archéologique mené par l'INRAP et par l'institution ADN.

00:13On a la chance, vraiment unique, en plein cœur de ville,

00:15en plein centre-ville où il y a beaucoup d'urbanisation,

00:17d'avoir un paysage qui est resté figé dans l'histoire

00:19et on a une énorme nécropole.

00:20Cette nécropole a commencé à être utilisée vers l'an 600,

00:22à l'époque mérovingienne, au temps de Clovis,

00:24et a été doucement abandonnée au XIIe siècle,

00:27au profit d'une nouvelle nécropole un peu plus bas.

00:28Depuis maintenant 14 ans qu'on fouille dans le secteur,

00:30on est arrivé à 900 tombes,

00:32donc c'est l'une des plus grandes de France,

00:33qui a été correctement documentée.

00:34Une fois que tout est bien enregistré, on peut prélever.

00:36Du coup, j'ai différents sacs.

00:38Ça, c'est le membre inférieur gauche.

00:39J'ai pris le fémur, le tibia, la fibula, le pied gauche.

00:43Et il me manque juste l'oscoxale, ici.

00:45Là, j'utilise une langue de chat, comme ça.

00:47Des fois, j'utilise une plus grosse truelle.

00:49Pour le fouiller, j'ai surtout utilisé des outils de dentiste,

00:51genre ces outils-là.

00:52C'est étrange d'avoir des individus entiers.

00:54Mais même quand ils sont coupés,

00:55les premiers qui ont été fouillés,

00:56souvent, ils s'arrêtaient à là,

00:57parce que t'as eu des perturbations.

00:58Comme j'ai étudié plein d'ossements à la fac,

01:01j'ai l'impression que je suis un peu déconnectée de l'individu,

01:03et je ne sais pas si c'est une bonne chose, du coup.

01:05Au laboratoire, on va laver chaque osse du corps humain.

01:07Et là, on va pouvoir étudier vraiment à la loupe tout ça,

01:09regarder la vie de l'individu.

01:10On peut voir ce qui mangeait bien, ce qui mangeait mal.

01:12On a pu voir, en fait, faire un peu de démographie,

01:14voir qu'on vivait mieux à une époque qu'à une autre.

01:16On vit mieux au 6e siècle, par exemple, qu'au 10e siècle.

01:19On peut tout comprendre, en fait, sur une population

01:21qui n'a pas laissé de trace écrite.

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