00:00On a un crabe qui l'a mordu.
00:02On a mis un bandage, donc il a collé.
00:05Il n'a pas eu peur, mais un petit peu quand même.
00:08Je vous emmène à l'hôpital des nounours.
00:10Ici, les patients sont des petites peluches examinées puis soignées par des étudiants en médecine.
00:15L'objectif est de dédramatiser le monde hospitalier auprès des enfants.
00:19Allez, suivez-moi, je vous montre tout ça.
00:21C'est un hôpital qui est reconstitué au sein de la faculté de médecine.
00:23Ils sont tous super contents de soigner la patte de Doudou qui est cassée.
00:27Vraiment, ils étaient tous repartis avec le sourire, tous contents, nous disant tous merci.
00:35Là, c'est l'atelier des infirmiers.
00:37On va apprendre aux enfants un petit peu l'hygiène de base au niveau des mains.
00:41Donc, lavage de mains avec le gel hydroalcoolique, avec de l'eau et du savon.
00:45Ensuite, on va voir un atelier de prise de sang.
00:49On va prendre l'aiguille pour prélever et on va le mettre au niveau du bras de Doudou,
00:55sous le garrot.
00:57On va essayer de les rassurer sur le fait qu'une prise de sang, certes, ça peut piquer un petit peu,
01:02mais que ce n'est pas un geste qui va être très douloureux.
01:06Et ça va leur permettre de se rassurer en se disant que si Doudou, il n'a pas mal,
01:09eux non plus, ils ne vont pas avoir mal dans ce cas.
01:11Elle a fait de la trottinette.
01:13Ensuite, elle est allée au dentel.
01:16Elle est ratterrée au sol.
01:18J'ai fait des piqûres.
01:20J'ai fait un bandage.
01:23Je n'aime pas.
01:25Beaucoup de traumas.
01:27Des chutes en trottinette plusieurs fois.
01:29C'est dangereux, les trottinettes.
01:31On a eu de la varicelle aussi.
01:33Là, on a une IRM, juste ici.
01:35C'est une machine qui fait beaucoup de bruit.
01:37Les enfants ont souvent peur et du coup, c'est bien de leur présenter.
01:40Parce que souvent, c'est les examens qui sont assez longs et qui demandent de ne pas bouger.
01:43Donc, c'est assez compliqué.
01:45Là, on a un appareil de radio pour les radios au lit.
01:49Et là, on a une petite installation d'un scanner.
01:53Et ça sert à quoi, ça ?
01:55Lui, c'est pour quoi ?
01:57Quand ça te grasse à cause des arbres, des fleurs, des allergies.
02:01Moi, je l'ai déjà eu.
02:03Il y avait un ours et il a griffé la patte.
02:05Et du coup, on est allé chez la pharmacie.
02:08Et on a mis un pansement au dodo.
02:11Et ça, est-ce que tu sais à quoi ça sert ?
02:13Oui.
02:14Ça sert à quoi ?
02:15On le met sur le bras.
02:18C'est gros !
02:21C'est gros, il a des petits bras moudous.
02:23Vas-y, vas-y ! Plus, plus, plus !
02:26Ils ont plus de connaissances.
02:28Ils peuvent dire des termes comme stéthoscope ou otoscope.
02:30Ils apprennent plein de choses en venant ici.
02:35En fait, on prend l'empreinte avec des matériaux d'empreinte de dentiste.
02:38Et on les coule en plâtre, comme les prothésistes le font dans leur laboratoire.
02:43C'est pour leur montrer qu'on peut aller chez le dentiste et se faire prendre des empreintes
02:46sans avoir de soucis de douleur ou autre.
02:49À la fin des soins, les enfants reçoivent ce certificat de bravoure
02:53parce que leurs peluches ont été très courageuses.
02:55Est-ce que t'as été courageux ?
02:57Oui.
02:58Et ton doudou était courageux ?
02:59Oui.
03:00Aussi ?
03:01Hop !
03:02Tu viens pouvoir aller chercher un cadeau.
03:03Regarde, il y a Inès qui t'attend.
03:13Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
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