00:00 Monté sur quatre pattes de poule, c'est tout cassé, mais par dessus tout, dévoré les petites filles de son gilet.
00:06 Là, ta chambre sur un truc à trésor, tu en as que mal.
00:09 Ne crains rien ma fille. Il a une lueur dans les yeux que je ne connais pas.
00:13 Mais met un moment à comprendre, il est content de me voir. Bizarre, et non ?
00:18 Il m'invite à venir le rejoindre. Viens là, mon petit chat. Mais on croit rêver.
00:25 C'est très très difficile de lire devant un public. Déjà lire à haute voix, mais lire devant un public, c'est encore plus dur.
00:32 Et beaucoup d'adultes n'en sont pas capables. Et c'est normal. Cette année, on a 20 participants.
00:37 Il faut savoir que d'habitude, on a entre 10 et 12 participants.
00:40 Là, 20, on est ravis, parce que ça veut dire que l'événement prend de plus en plus d'ampleur.
00:44 Et c'est ce qu'on voulait. Ça met en valeur la lecture, la lecture du plaisir, mais je vous dis, la lecture aussi à haute voix.
00:52 Un jour, Yvann et Natacha leur annonçaient une triste nouvelle.
00:55 "Mes chers enfants, la récolte a été détruite par la pluie.
00:59 Nous n'avons plus rien à manger. Plus un bout de lard, plus un bol de soupe, plus un bout de pain.
01:05 Katerina doit aller travailler chez papa Yvann."
01:08 Lire à haute voix, mais ne doivent pas théâtraliser.
01:12 Donc c'est vraiment très difficile. C'est-à-dire, ils doivent capter le public, mais sans faire de grands gestes, sans faire de mimiques, etc.
01:19 C'est vraiment capter le public par le son de la voix, par l'intonation qu'ils vont donner, par le sens qu'ils vont donner à leur lecture.
01:26 S'ils prennent un livre trop facile, bien sûr, nous on les connaît, si c'est trop facile, on va forcément leur donner moins de points
01:33 que s'ils ont pris un livre beaucoup plus difficile.
01:37 D'ailleurs, vous pourrez voir la grille d'évaluation, c'est une grille très particulière. On a plusieurs points à analyser.
01:42 Applaudissements
01:50 "Moi, j'arrivais pas à lire devant ma mère, alors que maintenant j'arrive."
01:55 "T'aimes bien lire, tu lis tous les jours ?"
01:57 "Ouais, tous les soirs dans mon lit, je lis."
01:59 "Pourquoi ? Qu'est-ce que c'est que le livre ?"
02:02 "J'aime bien, j'aime bien, et puis ça me fait voyager."
02:05 "Rappelle-moi, t'as lu quoi, Sonata ?"
02:07 "Un livre qui s'appelle 'Comme un corneille'."
02:09 "Et qui racontait ?"
02:12 "L'histoire d'une classe de CM1, à laquelle une maîtresse rentre à Sainte, et puis elle décide qu'elle veut leur tous ensemble une pièce de théâtre."
02:20 "Et pourquoi t'as choisi celui-là ?"
02:22 "Parce que je l'adore, j'adore les films, j'ai toujours voulu faire du théâtre."
02:29 [Musique]
02:39 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]
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