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00:00 "Aujourd'hui dans les rois des aquariums, vos clients c'est eux que vous allez devoir impressionner.
00:04 Des enfants !"
00:05 "Ici c'est la salle des chats. C'est ici qu'on fait l'aquarium pour les chats."
00:14 "D'abord il faut impressionner des enfants, et maintenant des chats."
00:18 "Et nos chats sont exigeants."
00:20 "On a les invertébrés les plus spectaculaires et les plus résistants qu'on puisse trouver en Floride."
00:27 "Il reste quelque chose."
00:30 "Et ça pouvait pas plus mal tomber."
00:33 "Je commence à être inquiet. Des enfants attendent, ils sont là. Alors, il est où ?
00:37 On a moyen de charger ou de décharger ?"
00:39 "Bienvenue à Living Color.
00:44 Depuis 25 ans, nous concevons des aquariums sur mesure.
00:48 Nous en avons créé des milliers.
00:50 Aucun défi n'est impossible.
00:55 Nous sommes les rois des aquariums."
00:57 "Bon, on va bien voir ce qu'ils veulent.
01:12 Francis et moi, on a rendez-vous à l'école primaire Galaxy."
01:15 "Bien sûr que c'est une école primaire, on dirait une université."
01:18 "C'est incroyable."
01:19 "Ouais."
01:22 "On a entendu parler de toutes les choses formidables que fait cette école et on a eu envie de les aider.
01:27 Alors, on va leur offrir un aquarium."
01:29 "C'est une école unique en son genre.
01:32 On est spécialisé dans l'énergie, l'environnement et l'ingénierie.
01:37 Ce qu'on veut, c'est que les enfants qui sortent de Galaxy puissent dire
01:42 'Waouh, j'ai appris plein de choses à l'école primaire et j'ai une longueur d'avance.'"
01:46 "La barre est haute."
01:47 "On place la barre très haut."
01:49 "Dans cette école, tout est conçu pour éveiller l'intérêt des enfants.
01:53 Ils abordent tous ces sujets en développant leur esprit critique, comme des scientifiques."
01:57 "C'est une belle idée."
01:58 "C'est incroyable."
01:59 "On éveille leur intérêt pour la science grâce à de nombreux ateliers un peu partout dans l'école.
02:06 Tous les aspects de la physique sont abordés sous forme d'expérience."
02:10 "La vache."
02:14 "L'idée de cette école, c'est de permettre aux enfants d'apprendre à tout moment, partout dans l'école.
02:19 Notre objectif, c'est de proposer un niveau d'enseignement bien supérieur à la moyenne."
02:23 "C'est génial. J'aimerais retourner à l'école primaire juste pour venir jouer ici."
02:27 "Je me suis rendu compte qu'il nous manquait l'élément marin à notre atelier sur l'environnement."
02:34 "Il nous faudrait un aquarium."
02:37 "Je suis vraiment surpris que vous n'ayez pas d'aquarium."
02:39 "On aimerait recréer un environnement marin,
02:42 pour que les enfants apprennent à le comprendre,
02:44 et que ça éveille leur intérêt pour les sciences marines."
02:46 "C'est vous les experts. Alors on vous fait confiance."
02:50 "C'est une école top niveau et innovante."
02:52 "À vous de faire quelque chose de top niveau et d'innovant pour notre école."
02:56 "C'est un beau défi. On a hâte de voir ça."
02:59 "Fabriquer un bel aquarium, ça ne suffira pas.
03:02 On doit les intéresser à la biologie marine."
03:04 "Faire de chaque élève un futur Jacques Cousteau."
03:06 "Je n'arrête pas de parler, mais au final, c'est pas moi qu'il va falloir impressionner."
03:10 "C'est eux. C'est eux vos clients."
03:12 "C'est eux que vous allez devoir impressionner."
03:14 "Là, je me dis qu'on va devoir présenter notre projet d'aquarium devant un comité de direction."
03:19 "Les enfants ?"
03:21 "Matt, je voudrais que les enfants puissent s'appliquer au maximum dans ce projet."
03:29 "Ce sera un moment magique pour eux."
03:32 "Ce sont les enfants qui piloteront le projet."
03:34 "Ils vont vraiment s'impliquer, et j'ai hâte de voir le résultat."
03:38 "Ça va les enfants ?"
03:39 "Bien."
03:40 "Bien ? C'est tout ?"
03:41 "Oui."
03:42 "C'est mieux que bien. Vous avez une école vraiment incroyable."
03:45 "J'ai eu mon premier aquarium à l'école primaire, et ça a changé ma vie."
03:49 "À votre âge, j'aurais rêvé que Lévine Collor installe un aquarium dans mon école."
03:54 "J'espère que ça vous donnera envie de vous intéresser à la biologie marine."
04:00 "Non ? Oui ?"
04:01 "Qu'est-ce qu'on veut ? On veut avoir des requins."
04:04 "On a vu un gros requin."
04:05 "Oui."
04:06 "Il faudra lui donner des gros poissons à manger toute la journée."
04:08 "Un anglais électrique."
04:10 "Oui, on va t'électrocuter."
04:11 "Des dauphins."
04:12 "Oui, des dauphins."
04:13 "Un dauphin, c'est un mammifère."
04:15 "Et il faudrait un aquarium aussi grand que cette école."
04:18 "Ça risque d'être compliqué."
04:20 "Vous avez d'autres idées ?"
04:22 "Des sirènes."
04:24 "Des sirènes ? Je n'ai jamais vu de sirène. Et vous ?"
04:26 "Non."
04:27 "Vous allez souvent au bord de la mer ?"
04:30 "À la fois."
04:33 "Je ne vois que quelques mains levées."
04:35 "Ça veut dire qu'il y en a qui ne sont jamais allés à la mer."
04:38 "Je n'y suis jamais allé à la mer."
04:40 "Vous n'y êtes jamais allé à la mer."
04:42 "Non."
04:43 "Il faut qu'on arrange ça."
04:44 "Ouais !"
04:45 "C'est exactement l'idée."
04:47 "Avec cet aquarium, c'est l'océan qui vient à eux."
04:50 "Le meilleur moyen de les intéresser, c'est de les faire participer."
04:53 "Alors ils vont venir chercher les animaux avec moi."
04:56 "On va devoir trouver quelque chose d'unique et de très robuste."
05:00 "Il va falloir travailler dur."
05:03 "Tout le monde est partant ?"
05:05 "Oui !"
05:06 "Bien."
05:07 "Cet aquarium devra les faire voyager,
05:10 leur montrer des poissons spectaculaires et avoir un intérêt scientifique."
05:14 "Comment réussir à faire tout ça ?"
05:16 "C'est ce qu'on va devoir décider."
05:19 "Je vous promets que vous aurez un magnifique aquarium."
05:23 "Je ne sais pas encore à quoi il ressemblera, mais ce sera super."
05:27 "Ouais !"
05:29 "Décevoir des gamins, pas question."
05:32 "Pendant que l'équipe se met au travail, je me rends à Port Washington,
05:41 dans l'état de New York."
05:43 "On a été contacté par la North Shore Animal League."
05:46 "C'est un refuge pour les chiens et les chats."
05:50 "Bonjour ! Vous allez bien ?"
05:53 "Ce sont des animaux qui sont ici à temps d'être adoptés."
05:56 "Pour certains, ça peut être longtemps."
05:58 "Alors cet endroit est plus qu'un refuge, c'est chez eux."
06:01 "La North Shore Animal League est installée ici depuis 1944."
06:05 "Aujourd'hui, nous sommes le plus grand refuge d'adoption au monde."
06:09 "Waouh !"
06:10 "Today, à ce jour, North Shore a sauvé plus de 20 millions d'animaux."
06:14 "Vous avez du sang un boulot fantastique. Carva va devoir être à la hauteur."
06:18 "Ici, c'est la salle des chats."
06:20 "Regardez-moi ça."
06:25 "Et c'est ici qu'on voudrait l'aquarium pour les chats."
06:28 "Un aquarium pour des chats ?"
06:31 "Il est trop mignon."
06:33 "Les poissons vont se faire des morilles."
06:35 "On ne veut pas juste un aquarium avec du faux corail et quelques poissons."
06:43 "On veut quelque chose qui plaise à nos chats et à ceux qui viennent les adopter."
06:48 "Ils ne veulent pas juste un aquarium, mais un gigantesque jouet pour chats."
06:53 "On va devoir y mettre plein de couleurs si on veut que les chats s'y intéressent."
06:57 "C'est quelque chose de thématique alors ?"
07:00 "C'est ça."
07:01 "Ceux qui viennent adopter un chat comprennent le sens de notre travail rien qu'en regardant cet aquarium."
07:06 "D'accord."
07:07 "C'est pas évident."
07:13 "Je sais que c'est pas évident pour Matt et son équipe parce qu'ils ont l'habitude de faire plaisir aux gens."
07:17 "Et là, ils doivent faire plaisir aux chats."
07:21 "Et nos chats sont exigeants."
07:23 "La priorité, c'est l'adoption. Pour le reste, je vous fais confiance."
07:27 "Quand on vous présentera nos idées, vous nous direz, qu'elles se mettent."
07:30 "D'abord, il faut impressionner des enfants, et maintenant, des chats."
07:34 "Je dois retourner en Floride pour créer un aquarium qui plaise aux chats et qui les fasse interagir avec les visiteurs."
07:45 "Si on réussit, cet aquarium permettra à des milliers de chats abandonnés de retomber sur leurs pattes."
07:51 "L'école Galaxy nous a lancé un défi impossible."
08:01 "Faire en sorte que des enfants de 10 ans se passionnent pour des poissons."
08:05 "Hey guys, tout le monde ?"
08:07 "Cet aquarium doit être différent de ce qu'on fait d'habitude."
08:10 "Et pour l'instant, je n'ai aucune idée."
08:13 "Quelqu'un a une idée ?"
08:15 "Si il faut que ce soit interactif, pourquoi pas un bassin tactile ?"
08:27 "Un aquarium dans lequel ils pourraient mettre les mains et faire plein de choses."
08:32 "Ce serait vraiment interactif."
08:34 "C'est une super idée."
08:35 "Un bassin tactile, ce serait parfait."
08:37 "L'apprentissage par la pratique."
08:39 "A l'école Galaxy, il y a tous ces ateliers pédagogiques."
08:42 "Il faut que notre aquarium soit aussi utile que le reste."
08:45 "D'habitude, le système de filtration est caché."
08:48 "Et cette fois, John va le laisser apparent."
08:51 "Et José va nous faire quelque chose de spectaculaire."
08:53 "Il faut décider quels animaux on va choisir."
08:56 "Il faut des espèces locales."
08:58 "Comme ça, les enfants qui veulent participer pourront nous aider à les trouver."
09:02 "Ça, ça peut leur plaire."
09:04 "Je suis d'accord."
09:05 "Et je pense qu'il ne faut pas se limiter aux poissons."
09:07 "Parce qu'on peut trouver plein d'autres animaux dans l'océan."
09:10 "Y compris des invertébrés."
09:12 "Il va y avoir beaucoup de petites mains dans ce bassin tactile."
09:16 "Alors on va devoir trouver des animaux assez robustes."
09:18 "Sinon, ça peut vite tourner au désastre."
09:20 "Ca va, les enfants ?"
09:27 "Moi, à leur âge, j'aurais rêvé d'une sortie scolaire comme ça."
09:31 "J'emmène les enfants de Galaxy chercher les invertébrés les plus spectaculaires."
09:35 "Et les plus résistants qu'on puisse trouver en Floride."
09:38 "Au niveau des eaux."
09:40 "Vous savez quoi ?"
09:44 "Aujourd'hui, tout le monde pourra attraper un poisson."
09:46 "On va devoir choisir des invertébrés spectaculaires qui plairont aux enfants."
09:54 "Comme le Bernard l'Ermite, capable de changer de coquillage pour passer inaperçu."
09:59 "Le Roussin, armé jusqu'aux dents avec ses épines."
10:05 "Et le Fulgur, un équinoderme capable de faire repousser ses bras."
10:09 "Avec un peu de chance, on trouvera peut-être des limules."
10:14 "Ce qui est génial avec les limules, c'est que ce sont presque des dinosaures."
10:18 "Ils n'ont pas évolué depuis des dizaines de millions d'années."
10:22 "Si vous envoyez un, vous allez dire 'c'est quoi ce truc ? On dirait un extraterrestre'."
10:26 "On y va, les enfants."
10:32 "Bienvenue à Gumballipop."
10:34 "Bienvenue."
10:36 "Les estuaires de la mangrove peu profonde de Gumballimbo doivent regorger d'animaux de fond comme ceux qu'on cherche."
10:42 "Vous êtes prêts ? C'est parti."
10:47 "Allez."
10:48 "Le truc, c'est qu'on ne peut pas prévoir ce qu'on va trouver."
10:52 "Ça, c'est une sène."
10:54 "C'est comme un filet de polet avec des mailles plus fines."
10:57 "En bas, il y a ce qu'on appelle une rallingue de plomb qui leste le filet."
11:01 "Ça permet de raquer le fond et d'attraper tous les petits invertébrés vintiques."
11:06 "Allez, avancez vers moi."
11:09 "Les enfants font un premier essai."
11:12 "Bien."
11:13 "Avancez."
11:14 "Ça tient pas."
11:15 "C'est l'une des étapes les plus importantes. Attention à ne pas lever le filet. Continuez comme ça."
11:22 "Et c'est le jackpot."
11:29 "Il y a plein de choses là-dedans."
11:31 "Essayez de trouver quelque chose."
11:34 "Venez, regardez. Vous savez ce que c'est ?"
11:37 "Une étoile de mer."
11:39 "Ça ressemble à une étoile de mer, mais c'est une fure."
11:42 "C'est un type d'échinoderme."
11:44 "On a de la chance parce qu'on n'en voit pas souvent."
11:47 "C'est quoi ?"
11:48 "C'est un autre type d'échinoderme, dans la famille des étoiles de mer."
11:52 "C'est un obsinthe."
11:54 "Il est parfait pour notre aquarium."
11:57 "C'est un Bernard l'ermite. Faites bien attention."
12:00 "Il va pas tarder à sortir et à chercher à s'enfuir."
12:03 "Et voilà qu'il sort de sa coquille."
12:07 "Ça fait quoi ?"
12:08 "Il achète, oui."
12:09 "Bon, les enfants, on a attrapé plein d'animaux avec le filet."
12:14 "On cherche toujours la perle rare."
12:16 "On veut le champion des invertébrés."
12:18 "La terreur des fonds marins."
12:20 "Le limule."
12:22 "Essayez de trouver un limule."
12:26 "On va le ramener."
12:28 "Voilà."
12:33 "La vache !"
12:34 "J'ai trouvé une baleine."
12:35 "Ah, génial."
12:36 "Il n'a plus beaucoup de temps, la marée monte."
12:38 "Vous avez trouvé quelque chose ?"
12:41 "Rien pour l'instant."
12:43 "Merci."
12:44 "Je sais que quand ils verront un limule, ils seront époustouflés."
12:47 "Allez, dernière tentative."
12:50 "Les enfants, j'ai quelque chose."
12:52 "C'est alors, regardez."
12:54 "J'accompagne les enfants de l'école Galaxie pour capturer les animaux qu'on mettra dans le bassin tactile."
13:00 "C'est un Bernard l'Ermite."
13:02 "Pour l'instant, on a le facétieux Bernard l'Ermite, la Belle au Fure et le redoutable Goursin."
13:09 "Mais pour que l'équipe soit au complet, il nous faut leur ancêtre."
13:13 "C'est un grand grand merci."
13:15 "C'est un grand merci."
13:16 "C'est un grand merci."
13:17 "Pour que l'équipe soit au complet, il nous faut leur ancêtre à tous."
13:20 "C'est l'imule."
13:21 "Francis, il faut qu'on remballe."
13:23 "C'est vraiment où j'allais renoncer."
13:34 "Mais alors, regardez."
13:35 "J'ai débubé l'imule."
13:37 "Venez voir."
13:40 "On va les mettre dans notre aquarium ?"
13:43 "Oui, c'est exactement ce qu'il nous faut pour l'aquarium."
13:46 "Les imules ont survécu à tout ce que cette planète a enduré."
13:48 "Des astéroïdes aux glaciations."
13:50 "Exactement."
13:51 "C'est ce qu'il nous faut pour Galaxy."
13:52 "On dirait un temps de miniature."
13:54 "C'est vraiment trop cool."
13:55 "On a bien travaillé aujourd'hui."
13:57 "Est-ce que ça vous a plu ?"
13:58 "Ouais !"
14:00 "Je suis content d'avoir pu montrer aux enfants ces imules dans leur habitat naturel."
14:04 "Ceux-là vont rester ici."
14:06 "Je vais demander à un agent du parc de m'en fournir pour le bassin tactile."
14:09 "Quelle journée, c'était génial."
14:11 "Regardez les enfants, ils sont contents de voir tout ce qu'ils ont attrapé."
14:15 "Il faut leur donner des noms."
14:17 "Je pense que cette expérience a permis aux enfants de s'intéresser aux sciences de la vie."
14:21 "A nous de créer un aquarium qui leur donnera envie d'étudier la biologie marine."
14:25 "Matt est revenu de North Shore avec un défi."
14:35 "Un aquarium pour des chats."
14:37 "Maintenant, je dois trouver une idée pour l'agencement intérieur."
14:40 "Alors, qu'est-ce qu'ils faisaient aux chats ?"
14:44 "Ils aiment chasser les oiseaux, grimper aux arbres."
14:47 "Donc, je vais créer un parc d'attraction pour chats."
14:50 "Matt ?"
14:52 "Oui ?"
14:53 "Qu'est-ce que ça donne ?"
14:54 "On va fabriquer un arbre pour le parc à chats."
14:56 "On fait quatre ranges, c'est ça ?"
14:58 "Oui."
14:59 "On va essayer de l'étendre."
15:01 "Un peu."
15:02 "Et voilà, comme ça, une belle courbure."
15:06 "C'est pas mal."
15:13 "Ben, j'ai trop de choses à faire."
15:15 "Il faut que tu m'aides."
15:17 "On doit peindre ce truc."
15:19 "Ça ?"
15:20 "Oui, ça."
15:21 "Et le coubleur ?"
15:22 "Qu'est-ce qu'il y a dessus, Fiora ?"
15:24 "C'est pour la North Shore Animal League."
15:26 "Alors, il faut que ça en jette."
15:28 "Tu cherches pas à coller à la réalité pour une fois."
15:30 "Comme ça."
15:33 "D'accord."
15:34 "Allez, pousse-toi."
15:35 "T'es le meilleur."
15:37 "Notre pièce maîtresse est parfaite, mais c'est pas suffisant."
15:40 "J'ai une autre idée."
15:44 "Mais c'est pas encore au point."
15:46 "Je me suis dit que j'allais faire une sorte de piédestal rocheux."
15:50 "L'incorporer avec l'arbre et ajouter d'autres éléments pour coller au thème des chats."
15:56 "Je commence par faire un support."
16:00 "Et voilà, on a un support."
16:04 "Je commence par faire un support."
16:06 "Voilà."
16:10 "Je vais mettre celui-là ici."
16:16 "Ceux-là là."
16:23 "Le reste, c'est d'accrocher le filet."
16:25 "Je roule ça autour."
16:34 "Voilà la structure de base."
16:36 "Là, ça fonctionne."
16:39 "Maintenant, il faut que je décide de ce que je vais mettre dessus."
16:42 "Ce parc va ressembler à un décor de bande dessinée."
16:44 "Pour qui, je vais fabriquer des champignons géants."
16:47 "Je vais utiliser un modèle de corail qui ressemble à un champignon comme base pour ma structure."
16:52 "Parfait."
16:56 "Je vais faire un support."
17:00 "Je vais faire un support."
17:02 "Ça rend bien."
17:04 "On veut que ce soit fun et coloré."
17:07 "Et avec tous ces éléments, c'est clair qu'on ne cherche pas à coller à la réalité."
17:13 "Pour une fois, on peut vraiment se lâcher."
17:16 "Mais il faut aussi que les poissons s'y sentent bien."
17:19 "C'est important."
17:21 "Les poissons ont besoin de pouvoir se cacher quand ils ont peur."
17:25 "Les champignons ont donc aussi une utilité."
17:27 "Les poissons vont pouvoir s'abriter sous ces petits parapluies."
17:31 "Et jouer à cache-cache avec les chats."
17:33 "Je suis sûr que les poissons vont avoir envie d'explorer ces petits recoins."
17:38 "Voilà, ça ne ressemble pas à un champignon."
17:41 "Je ne sais pas à quoi ça ressemble."
17:43 "Ça va plaire aux poissons, mais la thématique chat n'est pas évidente."
17:48 "Je dois trouver un moyen de mettre les chats en avant."
17:52 "José a vraiment assuré avec la déco."
18:00 "Et je vais devoir trouver des poissons à la hauteur."
18:02 "Le genre de poissons dont rêvent les chats."
18:05 "J'ai fini par trouver le candidat parfait."
18:10 "Le poisson rouge."
18:12 "C'est l'image emblématique du chat qui fixe le bocal du poisson rouge."
18:16 "Pour un bassin aussi original, on ne va pas utiliser n'importe quel poisson rouge."
18:21 "Ici, on en trouve de toutes les tailles et de toutes les formes."
18:29 "Salut Oski."
18:30 "Salut Francis, comment ça va ?"
18:32 "Tant de bienvenue."
18:34 "Est-ce que tu me conseilles, pour un bassin de 750 litres, plein de poissons rouges ?"
18:38 "Je vais te montrer."
18:39 "Déjà, on a le poisson rouge commun."
18:41 "Le poisson rouge commun, c'est le plus proche parent de la carpe, c'est ça ?"
18:46 "C'est ça, c'est le carassin commun."
18:48 "Eh bien, oui."
18:50 "On les élève depuis très longtemps, surtout en Chine."
18:52 "D'accord."
18:53 "Les poissons rouges sont les premiers animaux domestiques."
18:58 "Il y a plus de mille ans, en Chine, des carpes sauvages peuplaient les bassins des monastères bouddhistes."
19:03 "Au 13e siècle, on a commencé à en faire l'élevage."
19:06 "De la même manière qu'il y a différentes races de chats, aujourd'hui, on a des dizaines d'espèces de poissons rouges."
19:11 "Chaque année, on crée de nouvelles variétés."
19:14 "Je regarde par exemple ce magnifique orang-ouille."
19:16 "Il est superbe, il a pris la grosse tête, non ?"
19:19 "Et là, on a un ryukin."
19:22 "J'ai des ryukins rouges."
19:24 "D'accord."
19:25 "Et des ryukins blancs."
19:28 "Qu'est-ce qui fait la différence entre un oranda et un ryukin ?"
19:31 "Le ryukin n'a pas d'excroissance sur la tête."
19:33 "D'accord."
19:34 "Et l'oranda n'a pas de bosse sur le dos."
19:36 "Ces poissons sont géniaux."
19:39 "Les gens qui vont venir adopter des chats au refuge vont halluciner en voyant toutes ces espèces de poissons rouges."
19:44 "J'ai aussi quelques spécimens de télescope."
19:47 "On obtient ça en faisant des croissements sélectifs."
19:51 "Ici, on a des jolis queues de papillons."
19:55 "Il ressemble à un papillon."
19:57 "Alors ça, c'est un croisement, il a les yeux télescopiques."
20:00 "Il n'a que papillons."
20:02 "Et il est tricolore."
20:04 "Il y a une espèce que j'aimerais vraiment avoir."
20:07 "Je cherche un poisson noir parce que c'est pour un refuge d'adoption."
20:11 "Et que les gens n'aiment pas adopter les chats noirs."
20:14 "C'est vrai."
20:15 "Les chats noirs sont mal aimés parce que les gens sont superstitieux."
20:18 "Qu'est-ce que tu as là-dedans ?"
20:21 "Un télescope noir."
20:23 "C'est magnifique."
20:24 "J'espère que ces poissons noirs aideront les gens à voir que dans un trompeau, le mouton noir est aussi mignon que les autres."
20:30 "J'aimerais en prendre plusieurs."
20:32 "Je suis sûr."
20:33 "Il est magnifique."
20:35 "Parfait."
20:38 "Il est trop frais."
20:40 "Mettre des poissons rouges dans un aquarium aussi haut de gamme, c'est pas ordinaire."
20:45 "Mais j'espère que l'idée plaira aux gens de la North Shore Animal League et que les chats vont apprécier."
20:50 "C'est ce que je fais."
20:51 "Un aquarium pour North Shore, c'est avant tout pour les chats."
21:00 "Je vais construire un parc d'attractions."
21:03 "Et j'espère que quand les voyants s'amusent, les gens se basculeront pour les adopter."
21:07 "Eric ?"
21:10 "Ouais ?"
21:11 "Pour que ça marche, il faut que je fasse en sorte que le message soit clair pour tout le monde."
21:15 "On va faire un panneau."
21:17 "Un panneau ?"
21:19 "Ouais, quelque chose d'original."
21:21 "Je vais penser à un panneau en bois qu'on accrocherait à l'arbre et qui dirait..."
21:25 "Arcacha de North Shore."
21:27 "Interdit aux chiens."
21:29 "Tu vois, Jean ?"
21:30 "Ce que je voudrais, c'est que tu me donnes une base sur laquelle on appliquera la texture pour lui donner un aspect moine, vieilli et patiné."
21:40 "Tu veux des lettres saintes ?"
21:42 "Ouais, pourquoi pas."
21:43 "Pas de problème."
21:44 "Tu les aimes ?"
21:45 "Un truc simple."
21:47 "Ouais."
21:49 "Ca va le faire."
21:50 "Merci Eric."
21:51 "Pas de problème."
21:52 "Je trace les contours des creux pour le haut et l'intérieur du "A".
21:59 "Et j'égalise tout le reste."
22:03 "Voilà, j'ai mon mélange."
22:10 "Mon panneau."
22:13 "On va lui donner un aspect de bois patiné."
22:17 "On va mettre des peaux ici, là-dessus."
22:19 "Il n'aura pas besoin d'être parfait."
22:24 "Au contraire."
22:25 "Peu que ça ait l'air vieux, bien abîmé."
22:27 "Je vais rajouter la texture bois avant que ce soit trop sec."
22:32 "Ca va le faire."
22:34 "On rajoute la texture bois en tamponnant."
22:38 "Voilà."
22:42 "De l'autre côté."
22:44 "De l'autre côté."
22:45 "Comme ça."
22:50 "Ensuite, on peindra tout ça de la même couleur."
22:53 "Et l'arrière-plan d'une autre couleur et ça devrait marcher."
22:56 "J'ai un arbre magnifique, des champignons féériques et un panneau rigolo."
23:03 "C'est pas mal."
23:06 "J'espère que ça leur plaira."
23:09 "J'ai un autre truc dans mon sac."
23:11 "Une surprise qui va transformer cet aquarium en paradis pour les chats."
23:15 "Et pour l'instant, un de mes amis travaille sur un projet qui va faire du bassin de galaxie l'aquarium le plus cool qu'on ait jamais vu."
23:23 "Bref, si c'est les enfants ou attraper des bestioles pour le bassin tactile."
23:27 "Et moi, je prépare une surprise pour rendre ces invertébrés encore plus fascinants et donner aux enfants l'envie de s'intéresser à la science."
23:36 "Robert."
23:37 "Bonjour, ça va ?"
23:38 "Ça va et vous ?"
23:39 "Enfin, on se rencontre."
23:41 "Les Bernard l'Ermite n'ont pas de coquilles."
23:44 "Alors, ils utilisent tout ce qu'ils trouvent pour se protéger."
23:48 "J'ai entendu parler de votre travail avec les Bernard l'Ermite et je me suis dit, c'est parfait."
23:53 "C'est parfait parce que c'est créatif."
23:55 "Absolument."
23:56 "Et que ça fait appel à la science."
23:58 "Robert fabrique des coquilles en verre pour les enfants."
24:01 "Et les enfants, ils en ont plein."
24:03 "Robert fabrique des coquilles en verre pour les Bernard l'Ermite depuis 20 ans."
24:07 "Un jour, j'étais sur la plage d'Abaco près des Bahamas et j'ai aperçu quelque chose sur le sable."
24:14 "C'était un coulot de bouteilles en verre et il y avait un Bernard l'Ermite à l'intérieur."
24:18 "Je me suis dit que s'il vivait dans un coulot en verre, je pouvais lui proposer un meilleur abri."
24:24 "Bien sûr."
24:25 "Alors, j'ai essayé mais pendant 6 mois, aucun animal n'en a voulu."
24:29 "Et ça ne leur plaisait pas ? C'était trop petit ? Le loyer était trop cher ?"
24:33 "Je ne sais pas, je me disais, ils sont idiots ou quoi."
24:36 "Alors, j'ai pris une vraie coquille, je l'ai coupée en deux et j'ai vu que la spirale tournait vers la droite."
24:43 "Alors que celle que je faisais tournait vers la gauche."
24:47 "Alors, j'ai fait mes spirales dans l'autre sens."
24:50 "Et ça a marché du premier coup."
24:52 "C'est génial."
24:53 "J'ai essayé de l'agrandir un peu et ils ont eu l'air d'aimer avoir un peu plus d'espace."
24:59 "Regardez-le, ces petites créatures sont incroyables."
25:02 "Je ne pensais pas que leurs corps s'enfonçaient pas si loin."
25:06 "Ces coquilles permettront au Bernard l'Hermite de se protéger et aux enfants d'étudier leur comportement et leur anatomie."
25:13 "C'est de l'art."
25:15 "On va commencer avec des transparentes."
25:17 "Ensuite, vous choisirez des couleurs."
25:20 "D'accord."
25:21 "Et on fera fondre tout ça et on fabriquera des mobile homes pour les Bernard l'Hermite."
25:26 "Génial."
25:28 "C'est parti."
25:29 "Ça fait 1200 degrés."
25:35 "Ça rigole pas."
25:36 "C'est assez chaud."
25:37 "Aussi chaud qu'un volcan."
25:39 "On récupère le verre au bout d'une tube de soufflage, comme dans un pot de miel."
25:45 "La consistance, on dirait du caramel."
25:49 "Exactement."
25:50 "J'ai une petite paille pour souffler dans le tube."
25:52 "Oui."
25:53 "On peut voir la bulle."
25:54 "Oui, ça fait une bulle."
25:55 "Elle grossit."
25:56 "Je vais les tirer."
25:58 "C'est très important."
26:02 "Parce que si on n'obtient pas un espace cru jusqu'au bout, le Bernard l'Hermite n'aura pas la place de s'y glisser."
26:09 "Il ne voudra pas y rester."
26:11 "C'est fantastique."
26:15 "On va voir ce que les Bernard l'Hermite en pensent."
26:17 "Il y en a toujours eux qui ont le dernier mot."
26:21 "C'est eux les juges."
26:24 "Et maintenant, il va passer la nuit dans le four de recuisson."
26:27 "C'est par là."
26:30 "Là, ça va refroidir lentement."
26:34 "Ça va refroidir lentement."
26:35 "Un petit coup pour le déposer."
26:37 "Maintenant, on fait rouler le verre sur les pigments de couleur."
26:45 "On a une partie transparente et une partie avec des rayures, comme ça le Bernard l'Hermite peut regarder par la fenêtre."
26:52 "Donc je le tiens comme ça et je le fais tourner pour donner du mouvement à la couleur."
26:57 "On commence à voir le motif."
27:00 "C'est magnifique."
27:02 "C'est beau, hein ?"
27:04 "Les enfants vont adorer."
27:05 "Celui-là est parfait."
27:06 "Il est fabuleux."
27:07 "Et maintenant ?"
27:09 "Et maintenant, c'est à vous de jouer."
27:10 "Ça commence à venir."
27:14 "C'est bon, arrêtez."
27:17 "Parfait."
27:18 "Regardez."
27:19 "Maintenant, enroulez-le."
27:22 "OK."
27:23 "Beautiful."
27:24 "Magnifique, parfait pour un Bernard l'Hermite."
27:26 "Vraiment ?"
27:27 "Oui."
27:28 "Vous voyez, une sympa technique, celui-là."
27:30 "On va mettre dix Bernard l'Hermite dans le bassin tactile."
27:33 "Alors on va faire des dizaines de coquilles de tailles différentes pour leur permettre de grandir."
27:37 "Ces coquilles seront un abri idéal pour les Bernard l'Hermite et une belle source d'inspiration pour nos futurs scientifiques."
27:44 "Romain, c'était génial, beau travail."
27:47 "Crusty et moi sommes de retour à Long Island pour installer un aquarium unique en son genre à la North Shore Animal League."
27:54 "Ils nous ont demandé de créer un aquarium pour les chats."
27:57 "Pour encourager les gens à les adopter."
27:59 "On veut quelque chose qui plaise à nos chats et à ceux qui viennent les adopter."
28:04 "Et aujourd'hui, on vient livrer."
28:07 "On a choisi de créer deux angles de vue."
28:10 "Les visiteurs vont pouvoir voir les chats et les animaux."
28:13 "Et les animaux vont pouvoir voir les chats et les animaux."
28:16 "Les visiteurs auront un aperçu depuis le hall et ça les incitera à entrer pour en voir plus."
28:21 "Pour que l'illusion fonctionne, la paroi du fond doit donner l'impression d'un beau ciel bleu."
28:29 "Je vais passer la vitre au papier de verre pour que la peinture puisse adhérer."
28:33 "En roulant ça, on aura l'impression de les regarder par la fenêtre."
28:38 "La filtration est en place, on installe le décor."
28:43 "Et pour finir, la surprise du chef."
28:46 "La pièce maîtresse conçue par José."
28:50 "J'espère que ça plaira aux clients."
28:52 "On a des espèces vraiment sympas."
28:56 "Je pense que ça fait du beau boulot et il a même pensé à en mettre des noirs."
28:59 "Un poisson rouge qui est noir, ça reste un poisson rouge ?"
29:02 "Ça s'appelle quand même un poisson rouge."
29:04 "C'est drôle dit comme ça."
29:06 "Ça va être super, les chats vont adorer ça."
29:08 "Ça va être comme une télé pour les chats."
29:11 "On a pris un risque avec cette idée."
29:13 "C'est audacieux et on ne peut pas prévoir comment les gens réagiront."
29:16 "Et on ne peut plus reculer."
29:18 "Il y a beaucoup de monde, notamment une célébrité qui est la marraine du refuge."
29:23 "On a hâte de voir ça."
29:25 "J'espère que ça lui plaira."
29:27 "Krusty et moi sommes à Port Washington pour l'inauguration d'un aquarium unique en son genre."
29:34 "On fait juste un aquarium avec du faux corail et quelques poissons."
29:40 "North Shore nous a demandé de créer un aquarium sur le thème des chats pour inciter les gens à les adopter."
29:45 "On a 300 poissons rouges dans l'aquarium."
29:48 "Centaines de personnes qui attendent devant la porte pour l'inauguration."
29:51 "Il y a une invitée très spéciale aujourd'hui."
29:54 "Bess Thorn, la marraine de la North Shore Animal League."
29:57 "Bess, comment allez-vous ?"
29:59 "Bad !"
30:00 "On est content de vous voir."
30:01 "On a hâte de voir ça."
30:02 "C'est une personne importante pour le refuge."
30:04 "J'espère que l'aquarium lui plaira."
30:06 "Les gens font la queue."
30:08 "Entrez."
30:09 "Merci à tous d'être venus."
30:11 "C'est un événement vraiment particulier."
30:13 "Vous avez donné un sacré défi."
30:16 "Vous avez dit, 'C'est pas pour les poissons, c'est pour les chats.'"
30:19 "Alors on a voulu créer un aquarium qui parle de cette salle et des chats qui attendent d'être adoptés."
30:24 "Merci du fond du cœur."
30:26 "On a tous hâte de voir ce que vous avez créé."
30:28 "Pour l'invitation."
30:29 "Pour l'invitation."
30:30 "1, 2, 3."
30:34 "Yeah !"
30:36 "Les gars, l'équipe de Living Color a assuré."
30:59 "C'est magique."
31:00 "Cet aquarium est une merveille."
31:03 "C'est vraiment incroyable."
31:05 "Ils ont relevé le défi."
31:07 "Elle se lèche les babines."
31:09 "Venez, approchez."
31:12 "Oui, approchez-vous."
31:14 "Cet aquarium, c'était pas gagné d'avance."
31:17 "Mais Josée a réussi à combiner tous ses éléments pour créer un décor fabuleux."
31:21 "Et avec cette statue surprise, c'est comme un monument à la gloire des chats."
31:26 "C'est une idée fantastique."
31:28 "J'adore voir le nom de North Shore en plein milieu."
31:31 "Génial."
31:32 "Il est parfait."
31:33 "Il est tellement fun."
31:34 "Et j'adore le palpité des poissons de toutes les couleurs."
31:37 "Ils sont comme nos chats."
31:39 "Comme les chats, exactement."
31:41 "C'est exactement ce qu'on voulait."
31:44 "C'est joyeux, ça va attirer les gens."
31:46 "Ça va attirer les chats."
31:48 "Ça va les stimuler."
31:49 "Nos chats vont adorer ça."
31:51 "C'est encore mieux que je l'imaginais."
31:54 "Alors, ça, regardez ça."
31:56 "C'est génial."
31:58 "Ça va inciter les gens qui sont dans le hall à rentrer dans la salle des chats et à interagir avec."
32:04 "C'est trop mignon."
32:05 "Il y a un chat qui regarde de l'autre côté."
32:07 "Trop mignon."
32:08 "C'est un vrai succès."
32:10 "C'est pas la première fois qu'on réalise un aquarium avec un thème imposé."
32:14 "Et celui-là, c'est vraiment un de mes préférés."
32:16 "J'espère surtout que ça incitera les gens à adopter ces chats."
32:25 "Pendant que Matt est à Long Island, on prépare l'aquarium de Galaxy pour la livraison."
32:30 "L'aquarium est très beau."
32:33 "C'est un bassin tactile, alors on a fait en sorte que les enfants puissent toucher les animaux."
32:38 "On a créé un bassin circulaire pour que les enfants puissent être le plus près possible du centre."
32:44 "Il est assez bas pour que les petits puissent y plonger le bras et apprendre en s'amusant."
32:49 "On n'a plus qu'à le mettre en place rapidement."
32:52 "J'ai besoin d'un coup de main."
32:54 "On va le monter. Donne-moi un coup de main."
32:57 "Attends, je le soulève un peu."
32:59 "On y va."
33:01 "Doucement, doucement, c'est lourd."
33:03 "Mais... c'est dingue."
33:08 "C'est dingue, c'est pas vrai, John."
33:10 "Le kit de chargement qu'on utilise pour les livraisons nous a lâchés."
33:15 "C'est saloperie, ça craint, John."
33:17 "Ça ne pouvait pas tomber plus mal."
33:19 "On a une centaine d'enfants qui attendent leur aquarium et on n'arrive même pas à le sortir."
33:24 "Qu'est-ce qui s'est passé ?"
33:26 "Les ressorts doivent être rouillés."
33:29 "Ce quai est tellement rouillé qu'il menace de s'écouler."
33:33 "Si on essaie de sortir l'aquarium par là, ça risque d'être un désastre."
33:37 "On ne sort plus rien par là."
33:39 "On a de la chance de ne pas être blessés."
33:41 "Génial."
33:42 "Ca, c'est trop dangereux."
33:44 "On laisse tomber."
33:46 "On ne peut pas charger par ici."
33:48 "Alors on va libérer le passage."
33:50 "Je vais passer un coup de fil, il faut qu'on fasse réparer ce truc."
33:53 "Pour l'instant, pas moyen de livrer cet aquarium à l'école."
33:56 "Je dois trouver une solution."
33:58 "Soit on le fait réparer, soit on le remplace."
34:00 "Mais pour l'instant, pas moyen de charger ou de décharger."
34:03 "Encore une journée pourrie."
34:05 "On va le monter, tu donnes-moi un coup de main."
34:08 "Mais... Putain, c'est dingue."
34:13 "C'est pas vrai, John."
34:16 "Je vais enlever notre quai de chargement."
34:19 "Il est fichu."
34:21 "On est obligés de le remplacer."
34:23 "Notre vieux quai est tellement rouillé qu'il est inutilisable."
34:29 "Si on n'en met pas à nouveau, on risque d'endommager tout ce qui sortira par cette porte."
34:45 "Laisse tomber."
34:47 "On ne peut pas charger par ici."
34:49 "On a promis aux enfants de leur installer le plus bel aquarium pédagogique qu'on ait jamais créé."
34:55 "Et là, on est coincés."
34:57 "Comme vous pouvez le voir, la réparation est en cours."
35:02 "On ne peut rien faire tant qu'ils n'ont pas fini d'installer le nouveau quai."
35:05 "On est obligés d'attendre."
35:07 "On a déjà perdu une journée entière à cause de ça."
35:11 "Et je ne sais pas si on pourra tenir les délais."
35:13 "T'en as le temps."
35:15 "Le nouveau quai de chargement est enfin en place."
35:32 "Et maintenant, c'est une course contre la montre."
35:34 "On a 12 heures pour charger l'aquarium, l'installer et le mettre en route."
35:38 "Sinon, les enfants risquent d'être déçus."
35:42 "On ira un peu plus par là."
35:44 "On vient d'arriver à l'école Galaxy."
35:54 "Il faut qu'on décharge l'aquarium et qu'on l'installe le plus vite possible."
35:57 "On est prêts ? Un, deux, trois, c'est bon."
36:01 "On y est."
36:03 "Essaye de descendre un peu la plateforme."
36:08 "Pas trop."
36:11 "On va essayer de le tirer encore un peu."
36:13 "J'aurais dû jouer à chariot-élévateur."
36:16 "D'abord le quai de chargement."
36:19 "Et maintenant ça."
36:20 "On n'arrive pas à le sortir."
36:22 "Ça penche."
36:24 "On a déjà perdu tellement de temps, ça nous énerve encore plus."
36:29 "On a peur qu'il bascule de la plateforme."
36:33 "Maintenant, il faut vraiment qu'on le fasse descendre."
36:39 "Je ne comprends pas."
36:41 "Voilà que la table de levage nous lâche."
36:44 "Fuite d'un système hydraulique."
36:46 "À moi ça me fait beaucoup."
36:48 "Regardons-en."
36:49 "Il nous faut une autre table de levage."
36:51 "Merde."
36:53 "Ils essaient de la réparer."
36:55 "Je dois aller voir si tout se passe bien."
36:57 "Les gars, on en est où ?"
37:00 "Je me sentirais mieux quand on aura descendu ce truc."
37:07 "Voilà."
37:09 "John a réussi à colmader la fuite."
37:13 "Baisse un peu."
37:18 "C'est bon, continuez."
37:20 "C'est bon."
37:24 "Et on a pu le descendre du camion."
37:26 "Il ne reste plus qu'à le mettre à l'intérieur."
37:28 "On va devoir le pousser à la main."
37:31 "On va le monter là-dessus."
37:34 "C'est bon."
37:36 "Quelque chose me dit que ça va être serré."
37:48 "Ça doit faire 1m80."
37:50 "Je ne suis pas sûr."
37:52 "Combien pour que ça passe ?"
37:54 "187 cm."
37:56 "Même si on enlève les portes, le cadre fait 168."
37:59 "C'est le seul accès, tu es sûr ?"
38:02 "Oui, c'est la seule entrée."
38:04 "C'est pas possible."
38:06 "Il m'a dit qu'il y avait 1m88."
38:08 "C'est dingue."
38:10 "D'abord le quai de chargement, ensuite la table de levage."
38:13 "Et maintenant ça."
38:15 "Rien ne se passe comme prévu."
38:17 "On a déjà perdu des jours, des heures."
38:19 "Je ne compte même plus."
38:21 "On ne passera jamais."
38:23 "On a construit un superbe bassin tactile pour l'école Galaxy."
38:32 "Il va accueillir des animaux incroyables et des créations artistiques."
38:35 "Pour que les enfants apprennent en s'amusant."
38:37 "Tout ça n'aura servi à rien si on n'arrive pas à les faire franchir la porte."
38:43 "Il faut qu'on trouve une solution, et vite."
38:46 "C'est de quelle hauteur cet équerre ?"
38:49 "M3."
38:50 "On a pas comme option ? On le démonte ?"
38:52 "Complètement ?"
38:53 "On le tourne sur l'un côté."
38:55 "Et on le fait rouler sur des couvertures ?"
38:58 "C'est la seule solution pour que ça passe."
39:00 "L'aquarium fait 1m83 et la porte 1m78."
39:04 "On n'a pas le choix."
39:06 "On doit démonter toute la filtration avant de tourner l'aquarium sur l'autre côté."
39:09 "On est obligé de tout démonter pour pouvoir franchir cette porte."
39:14 "On aurait dû y passer 2h et au final ça va nous prendre 4 ou 5h."
39:18 "On va le faire rouler."
39:21 "Vas-y Ben, redresse."
39:25 "Parfait."
39:26 "C'est bon."
39:27 "Ca peut jamais être simple, jamais."
39:35 "C'est bon."
39:36 "C'est bon ?"
39:41 "Oui."
39:42 "C'est bon Max ?"
39:43 "Oui c'est bon."
39:44 "Je le tiens, vous le faites glisser."
39:53 "Voilà, j'espère qu'on aura pas d'autres surprises."
39:56 "Bah, vous n'avez pas encore terminé."
39:58 "Le bassin est enfin en place et on a encore beaucoup de travail."
40:01 "Il faut qu'on mette l'eau, le sable, les poissons, mais au moins le plus dur est fait."
40:05 "On a du travail, on doit s'y remettre."
40:08 "Je commence à être inquiet."
40:15 "Les enfants attendent, ils sont là à l'heure."
40:17 "On est tous prêts, j'espère qu'on sera pas déçus."
40:22 "Tous ces imprévus nous ont fait perdre du temps, mais on a fini par tout installer."
40:26 "J'espère qu'ils vont l'adorer."
40:29 "Ca va les enfants ?"
40:32 "Oui !"
40:33 "On est heureux d'être là."
40:36 "On a créé un aquarium très spécial pour vous."
40:39 "J'espère qu'il sera digne de votre école."
40:42 "Vous voulez le voir ?"
40:45 "Oui !"
40:46 "Vous êtes sûrs ?"
40:47 "Oui !"
40:48 "Oui ?"
40:49 "Un, deux, trois !"
40:51 "Ouais !"
40:52 "C'est trop bien !"
40:54 "Génial !"
40:55 "Super !"
40:56 "Venez voir, approchez-vous le tac d'aquarium."
41:08 "Génial !"
41:11 "Vous voyez les faulles de mer et les océans ?"
41:19 "C'est tout simple."
41:21 "Il y a le limule là."
41:22 "Ah oui le limule !"
41:24 "C'est pas génial ?"
41:26 "Robert et José ont vraiment assuré sur ce projet."
41:29 "C'est coloré, c'est magnifique."
41:31 "Les coraux, les figurines en verre et les coquilles pour le Bernard l'Ermite."
41:36 "Regardez les Bernard l'Ermite, ils ont des coquilles en verre."
41:39 "C'est vous qui les avez faites ?"
41:40 "C'est Monsieur Robert qui les a faites."
41:42 "Voilà le Bernard l'Ermite dans sa coquille."
41:45 "Il va continuer à grandir et vous verrez qu'au fil des années, il changera de coquilles."
41:49 "Et vous voyez, vous pouvez prendre ces petits aquariums pour les inventer en classe et étudier les différents Bernard l'Ermite."
41:58 "C'était un bon moment."
42:02 "Cette joie sur le visage des enfants, c'est ce qui donne toute sa valeur à mon art."
42:06 "C'est bien, qu'est-ce que vous en dites ?"
42:08 "Je sais que c'était un défi difficile pour les big colors."
42:13 "C'est une grande responsabilité de satisfaire les exigences de notre école et des enfants."
42:17 "Maintenant, non seulement on a une école top niveau, mais on a aussi un environnement marin top niveau."
42:23 "On ne pouvait pas rêver mieux, c'est vraiment du beau travail."
42:27 "On avait mis la barre très haut."
42:30 "Vous avez relevé le défi au-delà de nos espérances."
42:33 "Le résultat est conforme à l'esprit de Galaxy."
42:36 "Vous avez apporté un peu d'océan au cœur de notre école."
42:39 "C'est fantastique."
42:42 "Chaque partie de l'aquarium nous apprend quelque chose."
42:45 "La filtration apparente, le niveau des animaux et les œuvres d'art de Robert."
42:49 "C'est vraiment fabuleux."
42:51 "C'était un sacré défi."
42:53 "On devait faire un aquarium à la fois pédagogique et amusant pour les enfants."
42:58 "Je crois qu'on a réussi."
43:01 "Merci."
43:02 "Merci à vous."
43:03 "Mais qui sait, ça aidera peut-être à créer des vocations."
43:07 "Je ne pourrais pas être plus heureux."
43:10 "Merci."
43:12 "Merci."
43:14 "Merci."
43:16 "Merci."
43:18 "Merci."
43:20 "Merci."
43:21 "Merci."
43:23 "Merci."
43:24 [Musique]