4/5 : acheter des nouveaux instruments, ou des vieux réparables ?

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00:00 Merci Ikai Spetsen, au Palais de la Musique du Pierre Schneider.

00:04 Vous avez réparé des instruments et encore une fois, vous les avez réparés.

00:09 Pourquoi commencer la musique ?

00:11 Enfant ou enfant, qui n'a peut-être pas beaucoup d'argent ?

00:14 Que vous conseillez-vous ?

00:15 Est-il mieux d'acheter un nouveau instrument ?

00:18 Ou un vachement vieux ?

00:21 Comment vous pouvez réparer ?

00:23 Nous trouvons de tout.

00:25 Nous trouvons de bons instruments.

00:28 Nous trouvons des nouveaux instruments, des instruments chinois,

00:33 qui ne sont pas très chers.

00:35 Et nous pouvons les utiliser pendant 2-3 ans.

00:38 Pour une trompette, nous laissons-la à 400 euros.

00:43 Elle est bien en silver, elle a un beau bâton,

00:46 elle est aussi en lac et en silver.

00:49 Et nous avons un nouveau instrument.

00:52 Pour les anciens instruments, il y a un problème.

00:56 Parfois, avec les trompettes ou les bâtons,

01:00 il y a beaucoup de plaies dans les ventiles.

01:03 Et quand un enfant commence avec un ancien instrument,

01:07 il n'y a pas de problème, il y a du plaisir.

01:11 Il vaut mieux prendre un instrument chinois.

01:17 Pour l'apprentissage ?

01:19 Pour 2-3 ans.

01:21 Il y a des instruments qui sont intermédiaires.

01:26 Il n'y a pas de problème.

01:28 Et vous, que faites-vous ?

01:30 Pour votre trompette, vous jouez ?

01:32 Oui, j'ai une trompette.

01:34 C'est une petite anecdote.

01:37 Un de mes musiciens, Pierre,

01:40 il a une trompette.

01:42 Je lui disais, "Prends-la, prends-la."

01:45 Il y a un sac dans la main.

01:48 "Pierre, tu veux parler à la trompette ?"

01:52 J'ai dit, "Oui, pas de problème."

01:56 Mon voisin a voulu la mettre dans le sac.

02:00 J'ai demandé ce que faisait son voisin.

02:04 "C'est un sac de trompettes."

02:06 Il a dit, "Donne-moi un sac de trompettes."

02:10 "Je sais comment on répare la trompette et comment on la met en place."

02:14 Il est arrivé.

02:16 J'ai ouvert le sac.

02:18 J'ai joué à la trompette.

02:20 Il a joué à la trompette depuis 6 ou 7 ans.

02:24 C'était une bonne foudre.

02:26 C'était pas mal.

02:28 C'est une vieille trompette,

02:30 mais on peut bien jouer à la trompette.

02:33 Il y a toujours des critères.

02:35 Si vous avez une vieille trompette à la maison,

02:38 ou une vieille trompette,

02:40 comme celle-ci,

02:42 il faut vérifier le fait que l'instrument soit réparé.

02:46 Il faut vérifier si c'est faisable ou non.

02:50 Je trouve ça très important.

02:52 Si c'est un instrument de la vie,

02:56 il faut le réparer.

02:58 Ou si c'est un instrument de la famille,

03:00 il faut le réparer.

03:02 Comme c'est le cas de cette trompette.

03:04 Un client a dit,

03:06 "Pierre, on doit le réparer."

03:10 Je lui ai dit, "C'est pas la première fois."

03:15 "Mais on a déjà fait ça,

03:17 "on a fait un trompette de famille."

03:20 "On le fait maintenant."

03:22 "On va payer environ 300 ou 400 euros pour la trompette."

03:27 "Et on doit le réparer."

03:29 "Ce sera un ancien instrument."

03:31 "On doit toujours le réparer."

03:33 "Ce sera un ancien instrument."

03:35 "Ce n'est pas si vieux,

03:37 "mais c'est un instrument de la vie."

03:39 "C'est un instrument de la vie."

03:41 "C'est mieux, c'est plus cher."

03:43 "Mais on est maintenant au sujet des instruments de la trompette."

03:46 "Ce sont des instruments qui ont encore beaucoup de jeu."

03:48 "C'est une trompette en métal."

03:50 "Ce sera un ancien instrument."

03:52 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

03:54 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

03:56 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

03:58 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

04:00 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

04:02 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

04:04 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

04:06 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

04:08 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

04:10 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

04:12 "C'est un instrument qui a encore beaucoup de jeu."

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