00:00 Bonjour nos petits aventuriers et bienvenue dans WILD, le podcast animalier spécial Afrique.
00:07 Chaque mois, 70 000 auditeurs découvrent la biodiversité à travers ce podcast destiné aux enfants.
00:13 Une manière de s'informer qui séduit de plus en plus de familles.
00:17 C'est une bonne alternative pour éviter trop d'écrans à la maison,
00:20 parce que ça permet de raconter des histoires mais d'une façon un peu plus originale, ludique.
00:26 Ça m'a permis, en tout cas pour ma fille aînée, de lui faire acquérir le langage beaucoup plus vite.
00:31 Depuis quelques années, les podcasts de jeunesse prennent le relais des livres audios.
00:35 Notamment grâce au confinement, où on s'est tous aperçus qu'on ne pouvait pas laisser nos enfants
00:40 des heures et des heures durant devant l'écran, qu'il fallait trouver d'autres occupations.
00:44 Il y a une forme de nouveauté d'abord dans le format,
00:47 une forme de nouveauté dans le rapport direct à l'auditeur dont on parlait.
00:51 Ça peut se faire par les plateformes, via les mails, on peut jouer l'interactivité,
00:55 on peut accéder directement aux enfants.
00:56 Pour ce pédopsychiatre, le podcast est bien meilleur pour le développement de l'enfant que les écrans.
01:01 Mais attention à ne pas en abuser.
01:02 C'est important que le podcast ne vienne pas combler tous les temps d'ennui dont l'enfant a besoin.
01:07 Parce que s'il y a aussi quelque chose qui est délétère dans le développement de ses écrans,
01:11 c'est qu'aujourd'hui, plus personne accepte, ne supporte de s'ennuyer.
01:16 Selon lui, mieux vaut privilégier une histoire racontée par les parents
01:19 qui crée une interaction nécessaire au développement de l'enfant.
01:22 Et votre podcast, Céline, il s'appelle "Encore une histoire" et ça donne ça.
01:27 En ce début d'année, Madame Weiss, qui est, je vous le rappelle, professeur de physique chimie au collège Marie Curie,
01:37 a eu une idée ingénieuse.
01:41 Allons, allons les enfants, je vais vous emmener cette année à la montagne pour faire du ski
01:47 et découvrir les joies de la vie alpine.
01:50 Sérieux ? Trop cool ?
01:51 Oui, trop cool, Birgit. Tu as raison. Départ dans deux semaines.
01:56 C'est les histoires à l'ancienne que nous racontaient nos parents, mais bien orchestrées, bien mises en ondes.
02:05 Combien d'écoutes depuis sa création, votre podcast ?
02:07 On est à plus de 30 millions, maintenant.
02:09 C'est énorme.
02:10 C'est formidable parce que ça permet de dire que les histoires sans images, ça marche.
02:17 Et je vais même vous dire que les enfants sont beaucoup plus cools en écoutant des podcasts qu'après avoir regardé un dessin animé.
02:25 Je m'en suis rendue compte une fois en voiture. On faisait un long voyage. Je ne sais pas si ça vous est déjà arrivé.
02:30 On a beaucoup d'enfants, tous.
02:32 On galère bien en voiture et on s'énerve.
02:35 Et puis, ils regardaient un film et en fait, ils ont pété un plomb, pour le dire trivialement.
02:41 Et je leur ai dit, ok, c'est terminé. Les écrans dans la voiture, c'est fini.
02:45 Donc maintenant, je mets des podcasts et en fait, ils sont cools.
02:48 Ils sont attentifs, concentrés et jamais énervés.
02:52 Donc quand on croit qu'on ne peut pas dessouder nos enfants des écrans, en fait, on se trompe ?
02:56 Oui, mais ça, c'est totalement. En fait, il faut juste essayer pour voir.
03:00 Parce que pendant l'écoute du podcast, que fait l'enfant ?
03:02 Il ne fait qu'écouter ou il fait autre chose en même temps que quand on écoute la radio, par exemple ?
03:06 Il peut faire plusieurs choses.
03:08 C'est-à-dire qu'il va écouter l'histoire, il peut dessiner, jouer avec ses voitures ou se balader.
03:13 Enfin, ils sont comme nous, en fait, les enfants.
03:16 On est toujours en train de parler des enfants comme s'ils étaient des êtres à part, mais ils sont comme nous.
03:20 Et d'ailleurs, on a encore une histoire, on leur parle comme à des adultes.
03:24 C'est pas parce que c'est des enfants qu'on va faire des histoires gnangnang.
03:28 Qui écrit les histoires et à quelle fréquence ?
03:30 Alors, j'écris les histoires avec mon mari, Benjamin Muller.
03:34 On a un podcast par semaine et le réalisateur, c'est Alexandre Ferreira, qui n'est autre que mon beau-frère.
03:41 C'est ça en famille.
03:43 Et donc, voilà, on en fait une par semaine.
03:46 On a parfois des amis qui écrivent aussi des histoires, des gens qui nous proposent.
03:50 Il y a des enfants aussi qui, maintenant, nous écrivent des histoires.
03:54 Mes enfants, j'ai écrit des histoires, mais tout le monde peut écrire des histoires.
03:57 Et en quel genre d'histoire marche le mieux ?
03:59 Franchement, il y en a pour tous les goûts.
04:02 Il peut y avoir des histoires de camions poubelle, des histoires de tétines pour les plus petits.
04:06 Et puis, il y a des histoires d'aventure comme celle que vous venez d'entendre, la classe de neige infernale,
04:11 où on part un peu dans des délires.
04:13 Il y a des longues séries où les enfants sont un peu hystéro.
04:16 Vous faites des séries comme sur Netflix.
04:18 Exactement. Et donc, on attend une semaine.
04:20 Donc, ils apprennent aussi la patience, la frustration.
04:23 On reçoit vachement de messages de parents qui nous disent « Bon, ça arrive quand ? »
04:26 « C'est quand ? » « Bah, attendez en fait. »
04:28 Il faut faire, il faut écrire, il faut produire.
04:30 D'où vient l'inspiration ?
04:32 L'inspiration, elle vient de la vie de tous les jours.
04:34 Elle vient de nos enfants.
04:36 Elle vient de l'actualité aussi parfois.
04:40 Ça s'adresse à quelle tranche d'âge ?
04:42 Alors, j'adore cette question puisque je n'y répondrai pas.
04:45 En fait, je déteste...
04:47 Mais si un peu, Céline.
04:49 Mais non, je déteste donner une tranche d'âge parce que les enfants sont tous différents.
04:52 Oui, c'est pas pour les ados.
04:54 En vrai, j'ai déjà rencontré des enfants qui avaient 13 ans, donc pré-ado, qui nous écoutent.
05:00 Après, évidemment, quand on grandit, on va subir le podcast de son petit frère ou de sa petite sœur.
05:04 Mais dès le plus jeune âge, on a même des gens qui travaillent dans la petite enfance qui nous disent
05:09 « Bah, nous, on fait écouter ça au petit de la crèche. »
05:11 Ça les apaise.
05:13 Mais pour les ados, je ne sais pas, il faut raconter des histoires de leur temps, des histoires de fleurs, des histoires d'amour.
05:18 Bien sûr. On a aussi une série où on raconte...
05:20 Ça dure trois heures.
05:22 C'est Abdel Hakim Rezgi qui a écrit cette histoire, qui est un historien.
05:25 C'est Rosa Parks.
05:27 Il a écrit cette histoire, trois heures d'écoute, et ça va pour les petits et pour les grands.
05:33 Vous devriez parler au président de la République.
05:35 Je vais le faire. J'espère qu'il nous écoute.
05:37 Franchement, c'est un moyen très intelligent et très fin de détourner les enfants, et notamment les plus jeunes,
05:43 puisque le président a parlé des plus jeunes, des écrans.
05:45 Mais ça, c'est vrai.
05:47 Il pollue nos vies de parents.
05:48 Mais vous savez, il y a beaucoup de monde qui le font déjà.
05:50 Je reçois aussi pas mal de messages de maîtresses ou de maîtres qui nous disent qu'on fait écouter ça aux enfants autant calme.
05:58 Et puis, en plus, ils leur disent que vous pouvez écouter ça chez vous, et ça change aussi.
06:02 Ils ne vous reprochent pas de prendre la place du livre ?
06:04 C'est complémentaire.
06:07 Ça développe l'imaginaire, justement.
06:09 Ça développe l'imaginaire. Dans le reportage, on entendait parler de vocabulaire.
06:13 Vous entendez vos enfants qui vont sortir un mot.
06:16 "Tu as appris ça où ? Dans le podcast."
06:18 Ah, OK.
06:20 C'est donc complémentaire parce que de nos histoires, on en a fait des livres.
06:24 Et on a des livres qui sortent régulièrement chez Flammarion Jeunesse tirés de nos histoires.
06:28 Alors ça, c'est vous.
06:29 Et sur BFMTV.com, il y a "Les dents et Dodo".
06:31 On peut raconter un petit peu ce qu'on y trouve dans ce podcast à ceux qui ne le connaissent pas.
06:34 "Les dents et Dodo", alors ça, c'est plus spécifique.
06:37 Ce sont des vraies histoires qui sont racontées par Céline Dussenaud-Alaya.
06:41 Et là, ce sont des vraies histoires qui durent trois minutes.
06:44 Voilà, le temps de se brosser les dents.
06:45 Et puis avec Marie-Emme Ecopleutre, on a lancé le titre à la une junior.
06:48 Et là, c'est vraiment comme le titre à la une, le podcast pour les parents.
06:52 Là, on a le podcast pour les enfants où on va plus expliquer l'actualité.
06:56 Par exemple, aujourd'hui, enfin, c'est demain, on va revenir sur le cyclone,
07:00 expliquer comment fonctionne un cyclone et quelles conséquences ça peut avoir.
07:05 Merci infiniment, Céline Calman, d'avoir été avec nous ce matin.
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