Amélie Oudéa-Castéra : «Je serai une ministre à fond»

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La nouvelle ministre de l'Education nationale, de la jeunesse et des sports, Amélie Oudéa-Castéra, en visite au lycée d'Andrésy (Yvelines), aux côtés du Premier ministre, Gabriel Attal : «Je serai une ministre à fond».

Transcript

00:00 Je suis très heureuse que ce premier déplacement

00:04 ait pu être à tes côtés, Gabrielle.

00:06 Je voudrais vraiment te remercier à nouveau,

00:08 ainsi que le président de la République,

00:10 pour votre confiance.

00:12 J'ai pu dire aux enfants,

00:14 là que je voyais pour la première fois

00:16 dans mes nouvelles responsabilités,

00:18 la fierté qui est la mienne

00:20 d'être à la tête de cette magnifique institution

00:23 de l'éducation nationale

00:24 et d'avoir ce portefeuille de la jeunesse

00:27 en complément du sport

00:29 et des Jeux Olympiques.

00:30 On a vu de très belles choses

00:31 dans ce petit temps passé

00:33 dans ce collège Saint-Exupéry.

00:35 On a vu ce renforcement de l'exigence

00:38 autour de la maîtrise des savoirs,

00:40 avec notamment un focus

00:42 sur le dispositif devoir-fait.

00:44 On a parlé de protection des enfants,

00:47 de lutte contre le harcèlement,

00:49 de l'empathie,

00:51 qui était un concept dont on a pu voir

00:52 qu'il était maîtrisé par les enfants.

00:55 Et puis on a aussi évoqué

00:56 les différentes dimensions,

00:58 les différents vecteurs

01:00 de cette école de l'épanouissement républicain

01:02 que nous appelons de nos voeux,

01:04 avec notamment une place importante

01:07 du sport ici dans la vie des élèves

01:09 et des aspirations qu'on a entendues,

01:11 qu'on a écoutées pour encore plus

01:14 d'activités physiques, sportives

01:16 au cœur de leur vie.

01:19 Madame la ministre,

01:20 s'il vous plaît,

01:20 vous vous héritez d'un très grand ministère

01:23 éducation, sport et géo,

01:25 vous l'avez dit.

01:26 Gabriel Attal vous laisse

01:28 beaucoup, beaucoup, beaucoup de dossiers.

01:29 Est-ce que vous n'avez pas peur

01:31 de manquer de temps, finalement,

01:34 le risque de s'éparpiller ?

01:36 La première chose, vous savez,

01:37 j'ai pu encore le voir

01:39 dans ce moment qu'on vient de partager,

01:41 c'est la chance qui est la mienne

01:42 de pouvoir m'inscrire dans une feuille de route

01:44 qui est incroyablement claire et structurée,

01:48 qui suit le cap fixé par le président

01:49 de la République depuis 2017,

01:51 mais avec des actions, des jalons,

01:54 des indicateurs, des objectifs précis.

01:57 Et ça, moi qui fonctionne comme ça,

01:59 j'ai dû le construire très largement

02:01 sur le champ du sport ces derniers mois.

02:03 J'arrive, ça c'est fait,

02:04 je vais gagner un temps fou.

02:07 Je voudrais aussi souligner

02:08 les synergies qui existent

02:11 entre l'éducation nationale

02:14 et le sport,

02:16 ces ponts, ces passerelles qu'on crée

02:18 entre les Jeux olympiques et paralympiques

02:21 et cette jeunesse,

02:21 on veut les y associer,

02:23 on veut les embarquer.

02:24 Il y aura bientôt la semaine olympique

02:26 et paralympique à l'école

02:27 et bien d'autres activités,

02:28 bien d'autres enseignements,

02:29 comme ici on l'a vu,

02:30 autour par exemple des valeurs de l'olympisme.

02:33 Donc il y a, oui, ce continuum

02:35 qui est large de politique publique,

02:37 mais c'est un continuum

02:38 qui est parfaitement cohérent

02:40 avec ces différentes synergies

02:43 et une double priorité.

02:45 Et les deux domaines,

02:47 celui de l'éducation nationale

02:48 et de la jeunesse,

02:49 celui du sport et des Jeux olympiques

02:50 et paralympiques,

02:51 ont chacun toute leur noblesse.

02:54 Il n'y en a pas un qui va primer sur l'autre.

02:57 Mais mon message

02:58 pour la communauté éducative,

03:01 c'est que je serai une ministre à fond,

03:04 une ministre à fond avec eux,

03:06 une ministre à fond derrière eux,

03:09 absolument déterminée,

03:11 mais ça ne veut pas dire être H24

03:13 derrière le dos de chacun.

03:15 Il y a une confiance,

03:16 il y a des expertises,

03:18 il y a des expériences,

03:19 il y a des projets qui sont engagés,

03:20 il y a toute cette énergie

03:22 au cœur du service public de l'enseignement

03:24 sur laquelle je vais m'appuyer

03:25 pour aller vite et faire bien les choses.

03:28 Et je démontrerai à chacun de ces acteurs

03:30 ma disponibilité auprès d'eux.

03:32 Je vais juste ajouter un point sur ce sujet.

03:35 Je lis, j'entends et j'écoute

03:38 ce qui se dit sur le gouvernement.

03:41 J'assume totalement le choix

03:42 que nous avons fait,

03:43 que j'ai proposé au président de la République,

03:46 qui l'a accepté en nommant mon gouvernement,

03:48 d'un gouvernement de sobriété,

03:50 d'efficacité et d'énergie.

03:53 Sobriété, ça veut dire qu'il y a beaucoup moins

03:56 de ministres que dans les gouvernements précédents.

03:58 11 ministres de plein exercice,

04:00 j'ai lu que c'était inédit dans la Ve République,

04:03 nous avons assumé de réduire

04:05 le nombre de ministres au gouvernement.

04:07 Ça c'est pour la sobriété.

04:08 Ensuite sur l'efficacité,

04:11 cette réduction du nombre de ministres,

04:12 elle se fait de manière cohérente

04:14 en mettant ensemble des périmètres

04:16 qui sont complémentaires et qui avancent ensemble.

04:19 L'éducation nationale, la jeunesse et les sports

04:21 ont été ensemble à plusieurs reprises,

04:22 encore dans le dernier quinquennat,

04:24 parce qu'il y a les complémentarités

04:25 qu'évoquait la ministre.

04:26 Il y a beaucoup de sport à l'école,

04:27 on veut même continuer à le renforcer.

04:29 Et puis dans le sport en dehors de l'école,

04:30 on apprend aussi beaucoup.

04:33 Le sport contribue à former des citoyens

04:34 dans notre pays.

04:35 Donc ça c'est pour l'efficacité.

04:36 Et pour l'énergie,

04:38 on a fait le choix de nommer des personnalités

04:40 dont on sait qu'elles seront engagées à 200%

04:44 pour la mission qui leur a été confiée.

04:45 Je le disais tout à l'heure en démarrant,

04:48 Amélie Oudéa Castera,

04:51 elle est combattante et compétente.

04:53 Une sportive de haut niveau,

04:54 une championne, une gagnante,

04:56 elle va faire gagner notre école.

04:58 Et je peux vous dire,

04:58 vous connaissez l'attachement qui est le mien

05:00 à l'école,

05:01 comme je crois beaucoup de Français.

05:03 Vous connaissez par ailleurs l'attachement

05:04 et vous imaginez l'attachement qui est le mien

05:06 à ce que les dossiers que j'ai ouverts,

05:09 les chantiers que j'ai ouverts,

05:10 les décisions que j'ai prises

05:11 puissent être appliquées au service

05:12 de l'élévation du niveau de nos élèves.

05:14 Et donc si j'ai choisi de proposer

05:16 au président de la République,

05:17 Amélie Oudéa Castera,

05:18 pour porter ce chantier,

05:20 c'est parce que j'avais la conviction absolue

05:21 que c'était la meilleure personne

05:23 à cet endroit, à ce moment, pour le faire.

05:26 [Musique]

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