Interview Hunger Games : la Ballade du serpent et de l'oiseau chanteur : rencontre avec les acteurs du film

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Transcript

00:00 La scène de volonté, au début, me fait toujours chier.

00:04 Je pense que tout le monde qui regarde ça se dit

00:11 « Ouais, je ferais ça pour le membre de famille que j'aime,

00:14 pour sa petite soeur ou pour son frère ou quoi que ce soit. »

00:16 Pour moi, c'est après la mort de Rue,

00:20 et ils se concentrent sur Katniss.

00:29 Elle tire des fleurs du sol,

00:31 les met en l'air, crie,

00:33 mais c'est complètement silencieux.

00:34 La choix de le faire silencieux est incroyable.

00:36 Ça se retrouve dans District 11,

00:39 où tout le monde regarde comment elle s'occupe

00:41 de ce bébé qui a juste mort.

00:43 C'est vraiment la sienne qui se plante.

00:46 C'est tellement agréable.

00:48 Mon autre exemple serait...

00:49 Désolé, tu me le rappelais.

00:50 En pensant aux scènes incroyables,

00:53 le moment où tu réalises que

00:55 le personnage de Philip Seymour Hoffman

00:57 est sur le côté de Katniss,

00:59 quand il la sauve de la gamme.

01:00 Oh, oui.

01:01 Oh mon Dieu, je me souviens,

01:02 même en tant qu'enfant, de dire...

01:03 « Quoi ? »

01:04 Oui, oui.

01:05 « Plutarch est sur le bon côté ? »

01:07 Oui, parce qu'il est un super personnage.

01:08 Tu as été notre mission depuis le début.

01:10 La clé était toujours de te faire sortir.

01:13 Suzanne Collins, la personne en avant,

01:14 on a parlé l'autre jour,

01:15 elle parlait de Plutarch comme...

01:17 - Un grand héros. - Il est le seul historien.

01:19 Il est le centre moral de la gamme,

01:22 où il traque la histoire de Pan Am

01:24 et guide tout le monde sur le bon côté.

01:27 Il est le puppeteer de la révolution,

01:29 ce qui est vraiment cool.

01:30 On a réussi à rétablir

01:36 certaines idées de la construction mondiale

01:39 parce qu'il y a un échec de 65 ans

01:42 et c'est avant la tyrannie

01:46 que la neige apporte au Capitole

01:49 et à ce nouveau niveau.

01:51 Il y a eu une réimagination,

01:54 ce qui nous a donné un peu de place

01:57 pour déterminer nos personnages.

01:59 Oui, je suis d'accord.

02:01 Je l'ai déjà dit,

02:02 on a déjà des règles

02:05 pour le monde,

02:06 mais pour le monde en général,

02:08 on a eu le privilège

02:10 de le faire notre propre.

02:12 J'étais une grande fan des livres.

02:19 J'avais le J-Pin de Mockingjay,

02:22 des costumes Halloween,

02:24 c'était une grande partie de mon enfance.

02:27 Ça me sent vraiment plein de monde

02:29 et cosmique d'être ici.

02:32 Tu étais une grande fan des livres.

02:33 Oui, j'ai lu les livres

02:34 à la fin de la saison

02:36 dans les boutiques.

02:37 C'est tellement mignon.

02:38 Oui, pour avoir le J-Pin de Mockingjay.

02:40 J'étais obsédée par les livres.

02:42 Et ma mère et ma soeur

02:45 ont lu ce livre.

02:46 On avait un copie dans la maison

02:47 à cause de la pandémie.

02:48 Ma soeur l'a lu,

02:49 puis elle l'a donné à ma mère

02:50 et à moi.

02:51 J'étais tellement obsédée.

02:53 J'étais obsédée par le franchise.

02:54 J'ai une histoire amusante

02:56 sur la fois où j'ai été envoyé

02:58 à l'école de studio

02:59 car mes grades étaient mauvais.

03:01 Et on avait un très bon libraire

03:03 qui m'a donné

03:05 le premier livre de Hunger Games

03:07 pour me faire

03:08 être étonné de lire.

03:10 Et ça a marché.

03:11 C'était le premier livre que j'ai lu

03:13 que je n'ai pas pu mettre en ligne.

03:14 J'ai adoré.

03:15 J'ai vu le film dans les théâtres

03:17 quand j'ai parlé avec ma mère.

03:19 Mais c'était vraiment...

03:20 Oui, c'était une grande partie.

03:22 J'étais un grand fan des films

03:24 quand j'étais enceinte,

03:25 comme un adolescent.

03:26 Je les regardais toujours

03:27 le premier week-end qu'ils sortaient.

03:29 Et je suis plutôt nouveau

03:30 à ces livres

03:31 depuis ce script,

03:32 depuis faire ce film.

03:34 Donc j'ai lu ce livre

03:36 et je vais encore les lire.

03:38 Il est sympathique

03:42 car on peut le rappeler

03:43 quand il a 18 ans.

03:44 Il est un 18 ans

03:45 avec un cousin et une grand-mère

03:47 qu'il essaie de protéger.

03:48 Il essaie de protéger

03:49 leur réputation

03:50 tout en essayant de réussir

03:53 comme tout le monde le dit.

03:55 Il doit réussir.

03:56 Et on voit lui

03:57 questionner sa société

03:59 et ce qu'elle fait pour les gens

04:01 quand il rencontre

04:02 quelqu'un qu'il s'est fait amourir.

04:04 Il essaie de la protéger.

04:06 Il est un jeune homme très protégé

04:08 qui, sans rien dégoûter

04:13 pour les spectateurs,

04:14 a tout questionné

04:16 et a donc dû

04:18 questionner sa propre moralité

04:20 car il doit faire des choses

04:22 pour protéger ceux qu'il aime.

04:23 Je pense que ça le brise.

04:25 Je pense que ça brise sa âme.

04:26 Et je pense que,

04:27 au cours du film,

04:28 on est un peu heurté

04:29 en regardant lui

04:30 devenir froid à l'intérieur.

04:32 Pour moi,

04:33 c'est un étude psychologique

04:34 fascinant du personnage.

04:36 Monsieur Snow,

04:37 je vous demande une dernière fois,

04:39 pourquoi les jeux de la faim ?

04:42 C'est les choses que nous aimons le plus

04:56 qui nous détruisent.

04:58 L'ÉTUDE PERSONNEL DE M. Snow

05:01 ♪ ♪ ♪

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