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Irène Frain : L'Heure des Livres (Émission du 17/10/2023)
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17/10/2023
Anne Fulda reçoit Irène Frain pour son livre «Écrire est un roman» dans #HDLivres
Catégorie
🗞
News
Transcription
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00:00
Bienvenue à l'heure des livres, Irene Fram.
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Nul besoin de vous présenter, tout le monde vous connaît.
00:04
Il y a eu évidemment "Le Net Bab",
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il y en a eu bien d'autres, une trentaine de livres,
00:08
de romans, de biographies, "Un crime sans importance",
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il n'y a pas longtemps, un livre remarquant,
00:13
qui a eu l'interallié 2020.
00:15
Et là, vous venez de publier "Écrire est un roman",
00:18
un livre qui est paru au Seuil,
00:20
un livre qui, d'une certaine façon,
00:22
entend expliquer, relater les dessous de la fabrique d'un livre,
00:29
même si c'est une expérience
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sur laquelle vous étiez un peu réticente,
00:33
vous avez hésité avant de vous-même donner des ateliers d'écriture.
00:37
Oui, j'ai beaucoup hésité, parce que je ne me voyais pas
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dans la peau d'un professeur de trucs, de ficelles
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et de secrets magiques, puisqu'il n'y en a pas,
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mais d'un autre côté,
00:51
je me disais que ça pouvait être une expérience pour moi.
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J'avais quand même la conviction
00:59
que les autres allaient m'apprendre aussi,
01:02
rien qu'à travers leurs demandes.
01:04
Et leurs demandes étaient celles-ci,
01:07
"J'ai peur, j'ai envie et je n'ai pas d'imagination."
01:11
Et ça se formulait souvent sous la forme d'une plainte.
01:16
Donc comment répondre à ça ?
01:17
Donc j'y suis allée, je dois dire, un peu la boule au ventre,
01:21
et puis je me suis dit, mais j'ai eu peur moi aussi,
01:24
j'ai douté que j'avais de l'imagination avant mon premier roman,
01:27
puisque j'étais universitaire,
01:29
je me croyais universitaire jusqu'à la fin des temps,
01:33
et j'avais un désir.
01:37
Donc c'est à travers l'empathie que finalement,
01:41
j'ai trouvé ce chemin.
01:43
Et j'ai conçu ça, bien sûr, avec des exercices,
01:45
mais un chemin vers la découverte extraordinaire
01:52
de ce que peuvent les mots.
01:55
Donc cet atelier s'est transformé en ça, en ce cheminement.
01:59
-Comment expliquez-vous qu'il y ait un tel essor
02:02
de ces ateliers d'écriture ?
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On a l'impression que tout le monde a envie d'écrire.
02:06
Est-ce que c'est pas un lieu commun, de nouvelles thérapies ?
02:10
-Je ne suis pas sûre que l'écriture soit une thérapie,
02:13
mais elle nous aide à faire avec la réalité.
02:16
Il y a beaucoup d'angoisse de notre société,
02:18
et surtout, je crois que les Français,
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parce que c'est quand même beaucoup une passion française,
02:25
ne se sentent pas nécessairement reconnus dans leur identité.
02:30
Il y a beaucoup de solitude.
02:32
Il y a la sensation d'être, comme disait Houellebecq,
02:35
des particules élémentaires.
02:36
Et il y a aussi...
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La France a sacralisé l'écriture.
02:41
C'est ça qui crée autant de peur que de désir.
02:47
Donc ce que je fais avec ce livre,
02:49
qui ne contient quasiment pas de théorie,
02:52
c'est une interrogation.
02:54
Qu'est-ce que c'est l'écriture ? D'où ça vient ?
02:56
Quand on sait, par exemple, que les verbes écrit,
02:59
"scribere", par exemple, "egraphene",
03:02
d'où vient le mot "écrire" ou "graphie", "graphologie",
03:05
viennent d'une même idée indo-européenne très ancienne
03:08
qu'à Saint-Milan, qui veut dire "gratter",
03:11
"laisser une trace", "inciser".
03:14
Quand on réfléchit, avec moi, à la notion de trace,
03:18
nous avons tous envie de laisser une trace.
03:21
Pourquoi ? Parce que nous nous sentons
03:23
de plus en plus perdus dans cet univers
03:25
surchargé d'informations
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et où on ne se sent plus exister.
03:31
Donc on écrit pour exister.
03:33
Mais il y a un moyen pour, justement,
03:35
trouver les phrases, les mots, etc.
03:38
C'est un moyen d'interrogation.
03:40
Et moi, ce que j'écris, c'est une libre flânerie
03:45
dans cette maison écrire fantasmatique.
03:47
-C'est ce que vous parlez.
03:49
Est-ce que le fait, on le voit,
03:50
vous parlez un peu comme l'ancienne prof de latin,
03:53
agrégée de lettres, c'est ça ?
03:55
-Oui, j'étais là. -Vous écrivez...
03:57
Ca vous a aidé d'être professeure ?
03:59
Il y a quelque chose qui ouvre vers les autres.
04:01
-Oui, parce que d'abord, pour être un bon professeur,
04:05
je crois pouvoir dire, quelques décennies plus tard,
04:08
que je l'ai été, j'ai même formé des professeurs
04:11
à partir de 22 ans, il faut de l'empathie.
04:14
C'est comme être médecin, être soignant en général,
04:19
et non pas qu'on soigne, mais on conduit.
04:22
On conduit, on accompagne, il faut s'effacer.
04:24
Mais il faut aller à la rencontre des peurs et des désirs.
04:27
Je reviens toujours.
04:28
Donc, je raconte...
04:31
-Il va parler de la chambre des peurs.
04:33
-Oui, il y a la chambre des peurs.
04:35
Et raconter l'expérience d'Annie Arnaud de la peur d'écrire,
04:38
quand elle écrivait "Les années", sur 20 ans de peur,
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20 ans de livre abandonné refait,
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la tapisserie de Pénélope, en quelque sorte.
04:47
C'est fascinant de pouvoir relater en quelques lignes
04:52
son expérience, parce que moi, quand j'ai lu ça,
04:55
je me suis dit "Ah ben oui, elle aussi."
04:57
Donc, j'ai supposé que les personnes
04:59
qui s'exéyaient à écrire dans mon atelier d'écriture,
05:04
elles l'éprouvaient aussi.
05:06
Mais on ne se sent plus seule à ce moment-là.
05:08
Ou pouvoir imaginer une histoire à partir d'une photo.
05:11
Et quand on s'aperçoit que surgissent
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dans la pièce 25, version de la photo,
05:17
on se dit "J'ai de l'imagination, alors."
05:19
Et j'ai commencé par dire que je n'en avais pas.
05:21
-Oui. En tout cas, c'est vraiment très intéressant à lire,
05:24
parce que ce n'est pas des trucs que vous donnez,
05:27
comme vous disiez tout à l'heure, c'est le cheminement de l'écriture.
05:31
Et ça s'appelle donc "Écrire est un roman",
05:33
c'est paru au Seuil, merci beaucoup.
05:34
-Et ça peut être votre roman de vie à vous.
05:37
-Voilà. -Et un cri d'amour à la littérature,
05:39
bien sûr, parce que je me suis appuyée sur de très grands écrivains.
05:42
Je suis restée souvent très humble devant eux.
05:45
-Merci beaucoup. -À bientôt, Anne, merci.
05:49
(Générique)
05:51
---
05:53
[SILENCE]
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