00:00 La forêt se coule autour du feu c'est une association qui se situe à Ploneis qui accueille
00:16 du public dans la forêt par tous les temps et toutes les saisons de manière régulière
00:24 si possible et qui vise à développer le lien au vivant et par le vivant j'entends
00:32 soi-même, les autres et la nature.
00:36 Ce soir j'anime la conférence pédagogie par la nature et forest cool avec l'idée
00:44 de partager aux personnes qui seront là un petit peu de ce qui se vit dans notre forêt
00:49 autour du feu et en quoi à mon avis ce type de lien à la nature et au vivant qui se crée
00:58 est essentiel pour l'adulte de demain.
01:01 J'ai grandi dans une banlieue de Bordeaux et j'étais tout le temps dehors j'avais
01:10 un grand jardin j'avais une forêt à côté de chez moi et je suis fille unique et j'avais
01:16 la grande chance de pouvoir passer de l'autre côté dans la forêt dans mes heures de jeu
01:22 et puis j'étais aussi très bonne élève et du coup j'ai passé beaucoup de temps
01:26 à faire mes devoirs de plus en plus à l'intérieur.
01:29 En quatrième j'ai déclaré que je voulais être garde forestier mais on m'a rionné
01:35 parce que c'était du gâchis pour une si bonne élève donc j'ai continué et puis
01:43 au final ce qui vibre en moi c'était l'éducation j'ai été élevée par une maman instinct
01:48 et voilà je pense que ça vibre en moi le verbe éduquer.
01:52 Après des années de voyage j'ai décidé au final parce que je faisais plusieurs jobs
02:00 dans l'éducation toujours dans le soutien dans l'accompagnement des enfants en difficulté
02:08 dans les EHEP etc et au final j'ai décidé de me former au métier d'institutrice.
02:14 Pendant ma formation j'ai eu le bonheur de découvrir la pédagogie par la nature donc
02:21 ça c'était en Angleterre où j'habitais à l'époque là où les forêts schools
02:26 sont développées de manière assez commune.
02:30 En Angleterre et bien pendant ma formation d'instit j'ai fait la rencontre avec cet
02:35 instit qui m'a demandé d'animer des après-midi de pédagogie par la nature pour sa classe
02:44 et il m'a obligé à me lancer sans que je sache vraiment de quoi il s'agissait
02:49 et puis au premier atelier c'était en février elle avait creusé un bac à bout
02:53 et avec le consentement des élèves elle en a poussé un puis deux qui voulaient tester
02:59 ce que ça faisait d'aller dans la boue et bon voilà j'ai oublié mon approche
03:04 assez scolaire de la chose avec mon petit livret pour identifier les arbres et les enfants
03:11 se sont éclatés et j'ai mené une réflexion à la fin de mon stage sur ce que les enfants
03:18 vivaient ce qu'ils apprenaient pendant ces après-midi qu'ils n'arrivaient pas
03:22 à vivre en classe parce que quand le cycle s'est arrêté, quand j'ai fini mon stage
03:26 les enfants étaient en pleurs et c'était pas parce qu'ils me disaient au revoir c'était
03:31 vraiment parce que ces après-midi à gambader dans le terrain vague d'à côté de l'école
03:38 leur faisait un grand bien.
03:39 Après ça je suis devenue maman et là j'ai redécouvert la PPN, la pédagogie par la
03:46 nature parce que avec mon fils qui avait six mois j'avais un grand besoin de faire autre
03:51 chose que les ateliers par enfants dans les centres sociaux à l'intérieur ce qui ne
03:57 me convenait pas et au final j'ai trouvé un groupe parental dans une forest school
04:02 qui venait d'ouvrir et ça a été un peu la révélation pour moi de pouvoir être
04:06 parent en faisant quelque chose qui me faisait du bien à moi et de partager ça avec mon
04:10 enfant.
04:11 Et puis au fil des ateliers j'ai créé du lien avec la personne qui animait ces ateliers
04:17 j'ai eu envie de me former, de ne pas retourner en classe à la suite de mon congé parental
04:23 et je suis venue pédagogue par la nature en Angleterre et puis quelques années plus
04:29 tard notre rêve familial c'était de partir à l'aventure et donc on l'a fait on a
04:35 mis tout le monde dans un camping-car, nos deux enfants, mon compagnon et moi et on est
04:39 venu, on est revenu en France, en Bretagne pour se poser autour du feu, Plenay s'est
04:44 créé autour du feu.
04:45 [Musique]
04:54 [Musique entraînante diminuant jusqu'au silence]
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