00:00 Je demande au ministre de l'Intérieur de cesser.
00:06 Qu'est-ce qui s'est passé ?
00:13 Mes chers collègues, la séance est suspendue.
00:20 Avant de donner la parole aux uns et aux autres sur les rappels au règlement, je
00:45 dois vous dire que rien ne peut justifier la scène à laquelle nous avons eu l'occasion
00:51 d'assister.
00:52 Quel que soit le comportement qui ait pu être celui d'un membre de cabinet ou un
00:58 autre, rien ne justifie qu'il puisse y avoir une espèce de descente avec une menace
01:03 physique comme celle à laquelle on a assisté.
01:05 Nous sommes dans l'hémicycle de l'Assemblée nationale.
01:09 Et quels que soient les événements qui s'y déroulent, où l'on demande une suspension
01:13 de séance, où l'on demande une réunion de la conférence des présidents, où l'on
01:17 demande une réunion des présidents de groupe, rien ne peut justifier la descente qu'il
01:24 y a eu pour menacer un membre du cabinet de la Garde des Sceaux.
01:29 Il y a des choses qui ne sont pas acceptables.
01:35 Je le dis et je le répète avec force.
01:38 On ne peut pas avoir eu des interventions justes avant cette suspension malheureuse,
01:44 pour dénoncer des brutalités et y avoir ce genre de comportement comme celui que
01:48 l'on a eu dans l'hémicycle.
01:50 Donc je tenais à faire cette précision.
01:52 Malheureusement, lorsqu'il y a une suspension de séance, les caméras se coupent.
01:57 Donc il n'y aura pas d'image.
01:59 Mais j'en référerai à la prochaine réunion de bureau parce qu'il y a des choses qui
02:04 sont inacceptables en termes de comportement.
02:07 Je vous le dis, si à un moment donné, nous qui sommes ceux qui votons la loi, donnons
02:12 l'impression que nous allons faire la justice ou même essayer de se venger nous-mêmes,
02:17 il y a quelque chose qui ne fonctionne pas dans la responsabilité qui doit être celle
02:21 que nous occupons dans cet hémicycle.
02:24 Donc je tenais à faire cette précision parce qu'il y a des choses qui doivent nous amener
02:29 les uns et les autres, quelles que soient les difficultés, quel que soit le ton de
02:33 la conversation, quelle que soit la force des arguments employés à nous respecter
02:38 et à se respecter soi-même.
02:40 Je crois qu'on n'est pas dans une cour d'école.
02:43 Nous ne sommes pas des collégiens qui avons des difficultés avec un regard de travers.
02:48 Donc quelles que soient les origines de cet incident, je ne peux les accepter.
02:53 Maintenant, comme c'est de tradition, lorsqu'il y a de tels événements, j'ai donné la
02:59 parole à chacun des groupes pour qu'ils puissent s'exprimer.
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