Christian Duplessier

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Transcript

00:00 On a de la chance puisque on a une cité scolaire avec de l'espace.

00:02 Et cet espace permet d'opérer ces différentes opérations

00:07 sans trop de nuisances en termes d'occupation de cet espace.

00:12 Parce qu'effectivement, la difficulté, si jamais on avait eu une reconstruction sur le même site,

00:17 ça aurait été de comment transférer les élèves pour qu'ils puissent avoir cours.

00:21 Là, on n'est pas du tout dans cette configuration, donc c'est quand même relativement confortable.

00:27 Un bâtiment va être détruit, il était trop vieux ?

00:29 Il était trop vieux, il avait 60 ans et je pense qu'il avait fait son temps.

00:33 Puisque une partie de l'espace n'était pas occupée, il était mis en réserve.

00:39 Donc il était temps pour tout le monde, les personnels, les élèves, qu'on passe à autre chose.

00:45 Parce qu'au niveau du confort, à la fois sonore, phonique ou en termes d'isolation thermique,

00:50 on était vraiment très loin de ce qu'on peut attendre aujourd'hui.

00:53 Au quotidien, ça se ressent par quoi d'être dans un bâtiment vieillissant ?

00:56 Du bruit, des conditions de température, parce qu'il fait froid, qui ne sont pas forcément confortables.

01:02 Vous n'arriviez pas à maintenir une chaleur suffisante ?

01:04 On était juste à la limite de ce qui était tolérable.

01:07 On ne pouvait pas envisager ça sur le long terme, je pense.

01:09 Ça va nous apporter déjà, je pense, pour tout le monde, un confort supplémentaire, un attrait visuel.

01:14 Et quand on est bien dans un bâtiment, pour tout le monde,

01:18 que ce soit les gens qui travaillent ou les gens qui y étudient, on se sent mieux.

01:21 Et je pense qu'on gagne, non pas en efficacité, mais en confort, en disponibilité d'esprit et en envie d'eux.

01:28 Sachant qu'ici, les gens ont envie d'eux, que ce soit les professeurs ou les élèves.

01:32 99% des résultats au bac.

01:35 Il y a un effort sur l'insonorisation de ces différents espaces qui a été effectué.

01:39 Donc après, on verra en réalité ce que ça va nous apporter.

01:42 Là, on est dans la théorie, avec des contraintes, une belle ambition.

01:47 Donc après, on verra dans trois ans comment cela se concrétise.

01:50 Avec davantage de lumière, une exposition tout autre, puisque là, on est sur une partie longitudinale.

01:56 Là, on va être à la perpendiculaire du collège.

01:59 Donc je pense que la lumière sera encore mieux appréciée.

02:01 Le projet, c'est aussi de développer la filière audiovisuelle avec un post-bac également.

02:06 Avec un projet de post-bac qui sera déposé à la fin de l'année scolaire

02:09 pour une ouverture en 2025, effectivement, au travers d'un BTS audiovisuel.