00:00 [Musique]
00:13 Bonjour, cette vidéo se déroule sur la direction de l'école.
00:17 Quelles sont les problèmes que les élèves rencontrent en faisant la direction de l'école ?
00:22 La plupart des élèves qui sont dans le BAC, ils ont l'intention de prendre des points pour pouvoir se réunir dans les écoles.
00:28 Et même si beaucoup d'écoles vous ont mis beaucoup de temps à avoir des points,
00:33 les élèves doivent toujours se postuler,
00:36 doivent se rendre compte de ceci, de ceci, de ceci, de ceci,
00:39 mais à la fin, ils ne se rendent pas compte de ce qu'ils font.
00:42 Et c'est l'erreur principale que nous avons, par exemple, dans la direction de l'école, ici au Maroc,
00:48 c'est que lorsqu'on arrive au BAC, on doit toujours se postuler et se rendre compte de ce qu'on fait.
00:52 Et si on se rend compte de ce qu'on fait, on se rend compte de ce qu'on fait et on se rend compte de ce qu'on fait.
00:56 Au Danemark et aux pays nordiques, qu'est-ce qu'ils font ?
00:59 Ils arrivent au BAC, ils se rendent compte de ce qu'ils font, ils font des apports,
01:03 ils partent et font des associations, ils partent à l'extérieur, ils tournent,
01:07 ils regardent ce qu'est le monde de la service,
01:10 et après, quand ils ont apprécié quelque chose, ils se rendent compte de ce qu'ils font.
01:15 On ne peut pas dire qu'il y a un an, on ne peut pas dire qu'il y a un an,
01:18 que cela va entrer dans notre pays, pour qu'on ne reste pas en 15 ans,
01:22 pour qu'on arrive au BAC, et qu'on ne se rende pas compte de ce qu'on fait,
01:25 et qu'on se rende compte de ce qu'on fait, même si ce n'est pas vraiment fait pour nous.
01:30 On ne peut pas dire qu'on a appris pour avoir un diplôme,
01:32 et peut-être que ce diplôme, on va le faire,
01:34 et si on ne le fera pas, on ne va pas apprécier ce qu'on a appris,
01:37 et on ne va pas apprécier ce qu'on a appris.
01:38 Donc, pour éviter ces problèmes,
01:40 pour qu'on puisse se rendre compte de beaucoup de choses dans les écoles,
01:43 et peut-être qu'on peut entrer dans quelque chose que je peux ou ne peux pas accepter,
01:48 je me suis dit que je vais aller au lycée, ou même à l'enseignement supérieur,
01:52 pour voir les gens qui travaillent dans les entreprises,
01:55 et voir ce que j'aime faire, et vérifier ce que je peux faire.
01:59 Je vais voir ce que je trouve bien dans ce travail,
02:02 ce que j'aime bien faire, ce que j'aime bien faire,
02:04 si je veux travailler dans un bureau, ou dans un logiciel difficile ou facile,
02:08 je vais essayer beaucoup de choses,
02:11 et si je n'aime pas quelque chose, je n'ai pas de problème,
02:14 je vais essayer pendant un jour ou un autre,
02:16 et si je n'arrive pas à le faire, je prends mon courage,
02:19 je vais aller voir des professionnels,
02:21 et je vais leur dire ce qu'ils aiment,
02:23 ce qu'ils ont de bien, ce qu'ils ont de mal.
02:26 Parce que la plupart des gens, quand ils arrivent au lycée,
02:29 ils ne sont pas accueillis dans une école,
02:31 ils ne savent pas ce qui se passe.
02:33 Donc, on va continuer, et après, on va chercher un diplôme,
02:37 l'étage n'a pas de rapport avec le situation,
02:39 et à la fin, on va trouver un diplôme,
02:41 c'est bien, mais je n'aime pas beaucoup
02:44 le fait qu'on se déplace à la tâche,
02:46 parce que j'ai un diplôme,
02:48 je vais travailler là-dessus,
02:50 parce que mes parents ont beaucoup investi,
02:52 il ne faut pas déconner.
02:54 Donc, je vais vous laisser.
02:56 On va aller voir les tests de personnalité,
02:59 je vais vous donner une vidéo sur les tests de personnalité,
03:02 sur les choses qui sont bonnes pour eux,
03:04 et les choses qui ne sont pas bien pour eux,
03:06 et qui ne peuvent pas se faire bien.
03:08 Et petit à petit, on va voir
03:10 ce qui est fait pour moi.
03:12 Faites des erreurs.
03:14 Autorisez-vous à faire le maximum d'erreurs,
03:16 et même si vous n'êtes pas accueillie dans le lycée,
03:18 on veut que vous ayez le droit de vous laisser.
03:20 On va se laisser, on va se faire,
03:22 ce n'est pas ce que j'aime ou ce que je n'aime pas,
03:24 je ne vais pas me poser des questions sur ces études,
03:26 ce sont faites pour moi, les activités parascolaires sont bonnes,
03:29 le diplôme est reconnu par l'État,
03:31 mais je ne vais pas vous en parler.
03:33 La plupart des élèves de l'école ne sont pas reconnus,
03:36 leur diplôme est bien,
03:38 et certains n'ont pas un bon diplôme,
03:40 certains ont des activités qui fonctionnent,
03:42 et d'autres qui ne fonctionnent pas.
03:44 Donc, je ne vais pas vous en parler.
03:46 D'accord ?
03:48 Donc, on se retrouve pour une autre vidéo,
03:50 pour la deuxième partie de la vidéo sur les tests de personnalité.
03:53 [Musique]
Commentaires