CÓMO SURGEN LAS RELIGIONES Y QUÉ SON [C&H DOCUMENTALES]
- hace 3 años
La esquizofrenia surge de la capacidad de construir una logística irracional y comenzar a comprender y/o priorizar justificaciones irracionales.
La posibilidad de construir una esquizofrenia colectiva aparece en los inicios de una civilización. Se define como civilización, a un grupo de individuos audaces que para su supervivencia, comprenden la importancia de la colaboración del conjunto, en donde los roles asignados a cada uno, precisan en ser tomados para mayor eficacia del equipo en cada acción. Los seres con capacidad de inteligencia cognitiva, se vuelven civilizados al aprender a obedecer a su grupo por conveniencia. Éstos, adquieren sentimientos ligados a la raíz educacional que es el pilar de toda educación independientemente de la región del mundo. Esos sentimientos de la raíz educacional a la que me refiero son;
“culpabilidad” y “orgullo”. Ambos sentimientos se arraigan en las personas civilizadas, y los padecen tras cometer ciertas conductas, según la aprobación o desaprobación de las normas dictadas por su sociedad durante el aprendizaje de cada individuo.
Básicamente no pueden evitar sentirse culpables al actuar mal, y desquitarse de preocupaciones tras actuar de manera correcta u obediente según las órdenes que dicten las normas aprobadas de manera unánime por la sociedad. Incluso sentirse engrandecido y orgulloso, al cometer actos que su sociedad aplaude, vitorea y festeja de forma grupal en libertad.
El cerebro humano a esas alturas ya tiene la capacidad de razonar y usar su lógica para solucionar los rompecabezas más complejos.
Pero al igual que cualquier ser vivo, el cerebro necesita respirar y exhalar. Es por ello que al cerebro humano a veces se le acopla el piloto automático mientras sigue en activo. Y todo puede ir bien hasta la aparición de un problema insoluble. Aquí entra en combate la lógica racional y la flojera, donde en algún momento la flojera vence y la raíz educacional prioriza el sentimiento de culpabilidad ante la perseverancia del problema insoluble.
Víctimas de dicha flojera, el miedo a la culpabilidad les domina. Ante ello comienzan a interpretar comportamientos excesivamente generosos, con modestia, dan un trato exageradamente delicado intentando solucionar el problema, y en ocasiones también con el mismo comportamiento pero tratando de desvincularse de la culpabilidad si el problema insoluble afecta gravemente a terceros.
También se producen momentos de enfrentamiento contra el miedo a la culpabilidad y contra el problema insoluble que persevera, con una gran furia fruto de la desesperación.
Al cabo de un tiempo, los cerebros pueden quedar exhaustos, entonces recurren a construir falsas soluciones basadas en lógicas con sentido irracional. Como puede ser el acudir a donde un ser querido ya fallecido para exigirle ayuda y/o consuelo.
Personificar un objeto inerte en alguien adorado y hacerle ofrendas para pedir lo que no sean capaces de lograr sin más esfuerzo.
La posibilidad de construir una esquizofrenia colectiva aparece en los inicios de una civilización. Se define como civilización, a un grupo de individuos audaces que para su supervivencia, comprenden la importancia de la colaboración del conjunto, en donde los roles asignados a cada uno, precisan en ser tomados para mayor eficacia del equipo en cada acción. Los seres con capacidad de inteligencia cognitiva, se vuelven civilizados al aprender a obedecer a su grupo por conveniencia. Éstos, adquieren sentimientos ligados a la raíz educacional que es el pilar de toda educación independientemente de la región del mundo. Esos sentimientos de la raíz educacional a la que me refiero son;
“culpabilidad” y “orgullo”. Ambos sentimientos se arraigan en las personas civilizadas, y los padecen tras cometer ciertas conductas, según la aprobación o desaprobación de las normas dictadas por su sociedad durante el aprendizaje de cada individuo.
Básicamente no pueden evitar sentirse culpables al actuar mal, y desquitarse de preocupaciones tras actuar de manera correcta u obediente según las órdenes que dicten las normas aprobadas de manera unánime por la sociedad. Incluso sentirse engrandecido y orgulloso, al cometer actos que su sociedad aplaude, vitorea y festeja de forma grupal en libertad.
El cerebro humano a esas alturas ya tiene la capacidad de razonar y usar su lógica para solucionar los rompecabezas más complejos.
Pero al igual que cualquier ser vivo, el cerebro necesita respirar y exhalar. Es por ello que al cerebro humano a veces se le acopla el piloto automático mientras sigue en activo. Y todo puede ir bien hasta la aparición de un problema insoluble. Aquí entra en combate la lógica racional y la flojera, donde en algún momento la flojera vence y la raíz educacional prioriza el sentimiento de culpabilidad ante la perseverancia del problema insoluble.
Víctimas de dicha flojera, el miedo a la culpabilidad les domina. Ante ello comienzan a interpretar comportamientos excesivamente generosos, con modestia, dan un trato exageradamente delicado intentando solucionar el problema, y en ocasiones también con el mismo comportamiento pero tratando de desvincularse de la culpabilidad si el problema insoluble afecta gravemente a terceros.
También se producen momentos de enfrentamiento contra el miedo a la culpabilidad y contra el problema insoluble que persevera, con una gran furia fruto de la desesperación.
Al cabo de un tiempo, los cerebros pueden quedar exhaustos, entonces recurren a construir falsas soluciones basadas en lógicas con sentido irracional. Como puede ser el acudir a donde un ser querido ya fallecido para exigirle ayuda y/o consuelo.
Personificar un objeto inerte en alguien adorado y hacerle ofrendas para pedir lo que no sean capaces de lograr sin más esfuerzo.