小学历史“一纲一本”内容主观偏见 安焕然盘点谬误

历史课文上的“历史”，究竟是史事，或是带有目的选择性的内容？

国内数名历史学者昨晚在一场讲座会上，就指出国内的小学与国中历史存在主观偏见，以选择性课纲及内容编写，造成更大的问题。南方大学学院副校长安焕然在讲座会上分享，华小历史课与国小统一，采用一纲一本后，存在三大问题，即翻译、常识和内容编选的错误。

这场讲座是由“华教新路向：多元教育论坛”举办，董总、隆雪华堂、雪隆董联会联办，题目为“谁的历史？历史教科书编撰争议”，获得超过百人出席。

主讲人还包括国民大学大马及国际研究院（IKMAS）副教授陈穆红、董总课程局历史学科编辑何玉万，主持人为华教新路向系列活动的筹建综合培训中心筹委会委员杨安泰。