L’enfant avec autisme n’arrive pas à repérer les états émotionnels et les intentions spontanément. Il est nécessaire de lui apprendre les règles sociales et de l’inciter à prendre en compte le point de vue d’autrui afin qu’il puisse interagir de façon adéquate à l’école comme dans sa future vie professionnelle. Carole Tardif, professeur de psychologie du développement normal et pathologique à l’Université d’Aix Marseille, directrice du laboratoire Psyclé. Un épisode du webdocumentaire "Le monde de l'autisme"
Écris le tout premier commentaire