Paroles de décrocheurs - Canopé Grand-Est

Intervention après le décrochage scolaire

Décrochage scolaire // Enseignements de la conférence

Décrochage scolaire // Agir avant la rupture

Décrochage scolaire en France et à l'étranger

Décrochage scolaire // Enjeux

Décrochage scolaire // Premiers enseignements et marché du travail

Conférence de Consensus - écrire et rédiger

J MORAIS Les obstacles rencontrés dans l'apprentissage de la lecture

M. Fayol - Nombres et opérations au cycle 2 (Partie 1)

O. HUNAULT & X. BUFF Les programmes de maths depuis 20 ans

SÉNÉCHAL Comment les élèves appréhendent l'écriture ?

JL DUFAYS Développer la compétence de lecture littéraire

ANDREU Les performances des élèves

VIBERT Évolutions des programmes scolaires

O DEZUTTER Pourquoi une conférence de consensus sur la lecture en 2016 ?

H. FERNANDEZ Enjeux de la lecture et illetrisme

A. ROY Prise en compte des différences entre élèves

D. Ianes - École inclusive en Italie

ALLAL Peut-on intégrer l'enseignement de l'orthographe dans la production de textes ?

L’école dans la société du numérique : M. Jean-Marie Panazol, dir. Gl du réseau Canopé ; M. Mathieu Jeandron, dir. du numérique au Ministère de l’Éducation nationale - Mercredi 14 février 2018

Ouverture de la seconde journée

A.M VOISE - Entraîner l'écoute d'une autre langue à l'école primaire

G.D VERONIQUE_- Qu'est-ce qui peut rester implicite dans l'apprentissage d'une langue ?

S. BEHRA - Les compétences nécessaires pour enseigner les langues à l'école élementaire

S. ROUSSEL - Les entraînements pour améliorer la compréhension orale

R. CAROL - Enseigner une autre matière dans une langue étrangère