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Bob il treno – Costruendo con le forme | bob i blocchetti di costruzione treno

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letowusa

Letowusa

bob i blocchetti di costruzione treno video per i bambini di imparare\r
\r
\r
Ciao bambini, dite, oggi come andiamo?\r
Siete pronti, sì? Perché oggi noi giochiamo!\r
Con tante forme colorate e divertimento a volontà!\r
Eccole che arrivano, adesso ognuna si presenterà!\r
\r
Mi chiamo quadrato\r
Ho i lati uguali e sono quattro\r
Come mi giri son sempre uguale\r
Sono il quadrato non puoi sbagliare!\r
\r
Cerchio, cosi mi chiamo,\r
sono tondo e rotoloso\r
puoi toccarmi con la mano\r
io non sono spigoloso.\r
Sono il cerchio! Sono il cerchio!\r
\r
Rettangolo son chiamato\r
Ho quattro lati come il quadrato\r
Ma i miei son diversi, non ti sbagliare\r
Due corti e due lunghi, prova a contare\r
\r
1.. \r
2.. \r
3.. \r
4 ..\r
\r
Triangolo è il mio nome,\r
Sali dritto fino in cima \r
Scendi giù dalla collina\r
Torna indietro e che hai trovato?\r
Un triangolo! Sì sono un triangolo!\r
\r
(BOB) Ok bambini dobbiamo andare\r
A giocare con le forme e a costruire!\r
\r
[Bambini\r
YAAAAAAY! ]\r
(BOB) quanto siam bravi ora mostriamo\r
Una bella casetta con le forme facciamo!\r
(BOB) I miei quattro lati son tutti uguali. Come son chiamato ? \r
[BAMBINI\r
QUADRATO! ]\r
\r
(BOB) sì! Mettiamolo qui!\r
(BOB) E adesso il tetto. Secondo voi che forma ci metto?\r
\r
[BAMBINI\r
TRAINGOLO! ]\r
(BOB) Sì! Mettiamolo qui che è perfetto!\r
\r
(BOB) Siam proprio forti! E ora una forma con quattro lati due lunghi e due corti!\r
[BAMBINI\r
RETTANGOLO! ]\r
\r
(BOB) Un rettangolo, indovinato! \r
(BOB) E che bella casa abbiamo creato!\r
[BAMBINI\r
YAAAAYY! ]\r
\r
(BOB) Visto che ci divertamo \r
Allora adesso continuiamo!\r
\r
(BOB) Se vogliamo andare lontano da qua\r
Unautomobile ci servirà!\r
[BAMBINI\r
Sì! ]\r
\r
(BOB) Sapete qualè la forma che va rotolando qua e là?? \r
[BAMBINI\r
CERCHIO! ]\r
(BOB) Un cerchio, proprio lui, sì. E poi va messo così.\r
\r
(BOB) Ci seve un pezzo a quattro lati, due più stretti \r
E due allungati.\r
[BAMBINI \r
RETTANGOLO! ]\r
(BOB) sì è un rettangolo e mettiamocelo sopra!\r
\r
(BOB) quale forma a quattro lati uguali adesso ci vorrà?\r
[BAMBINI\r
QUADRATO! ]\r
(BOB) Sì il quadrato, è perfetto, ecco qua!\r
\r
(BOB) ogni forma abbiamo usato \r
E una bella auto abbiam creato!\r
[BAMBINI\r
YAAAAYY! ]\r
\r
(BOB) Ora un bellalbero potremmo fare. \r
Bambini, voi mi volete aiutare?\r
[BAMBINI\r
Sì! ]\r
\r
(BOB) prima un rettangolo un pomarroncino. \r
Dite un po, non è carino? \r
\r
(BOB) quale altra forma potrebbe servire?\r
[BAMBINI\r
CERCHIO? RETTANGOLO? DICCELO PERFAVORE! ]\r
(BOB) Ok, dei triangoli potremmo usare!\r
\r
(BOB) Wow che bellalbero ad esser sincero. \r
Bambini, non è forse vero?\r
[BAMBINI \r
Sììì! ]\r
\r
(BOB) Adesso facciamo una bella altalena. \r
Bambini che dite, ne vale la pena?\r
[BAMBINI\r
Sì, LALTALENA CI PIACERA, Sì!\r
URRA! URRA!]\r
\r
(BOB) ok con che forma partiamo chissà?\r
(BOB) Perfetto, un triangolo è quel che ci va!\r
\r
(BOB) Con quattro lati due corti e due lunghi, serve una forma che lo ricopra .\r
[KIDS VOICE\r
PRENDI UN RETTANGOLO E METTILO SOPRA! ]\r
\r
(BOB) ora pian piano appoggiamolo su. \r
Guardate la nostra altalena che va su e giù!\r
\r
(BOB) Io mi diverto e voi come va?\r
[KIDS VOICE\r
BENE BOB, URRA! URRA! ]\r
\r
(BOB) Dobbiamo sederci e mangiare qualcosa. \r
Ci servono sedie e una tavola nuova.\r
(BOB) Con quattro rettangoli facciamo le gambe. Mettiamole tutte qui in questangolo.\r
(BOB) sembra perfetto, grazie rettangolo!\r
\r
(BOB) Ora serve una forma circolare. \r
Bambini volete dirmi forma cercare?\r
[BAMBINI\r
UN CERCHIO! ] \r
\r
(BOB) Esatto un cerchio, lo appoggiamo sopra e oplà!\r
(BOB) più grazioso che al negozio il nostro tavolo eccolo qua!\r
\r
(bob) Coi quadrati e coi rettangoli le sedie dobbiam fare.\r
(Bob) garda qui che meraviglia, ci possiam tutti sedere!\r
\r
(BOB) Grazie forme, è stato proprio divertente. \r
Spero che vi sia piaciuto, ci vediam prossimamente!

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