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il y a 8 ans

Faire et enseigner l'histoire 2

MAZUET Dominique
Le deuxième volet illustre une des métaphores post-modernes les plus symptomatiques de la collusion des intérêts de la classe politico-médiatique dirigeante avec les intérêts de long terme du capital et de la finance, mais aussi leur parfaite contradiction avec la volonté générale, quand elle a l'occasion de s'exprimer :
Penser et construire l'Europe
(des banques)

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