La DREAL Nouvelle-Aquitaine déploie les ateliers de formation à la transition écologique pour tous ses agents. Une décision forte portée par la direction, en lien avec le plan État exemplaire 2027. David Goutx, directeur délégué, revient sur les enjeux de cette démarche. Ateliers animés par le CMVRH : crises environnementales, leviers d'action, transformation des pratiques.
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00:00C'est ce que je vais vous présenter dans le monde et je vais vous présenter cette
00:10création de fonds de flèche de l'Égypte, qui est un peu plus important pour l'Égypte
00:15en qui l'Égypte a réagé la distance métallique de l'Égypte de l'Égypte de l'Égypte.
00:21Je dois vous présenter cette création de logiciels de l'Égypte de l'Égypte, qui est le
00:29projet d'économie de la FFM, Sinon le projet de l'Égypte de l'Égypte de l'Égypte
00:36et qui a des tahu-là, tous les élèves de l'Égypte de l'Égypte de l'Égypte de l'Égypte
00:39et qui a du fait de la création du luxe de l'Égypte de l'Égypte de l'Égypte de l'Égypte
00:45qui est là pour les connaissent le résultat d'Égypte de l'Égypte de la FFM dans le
00:47Égypte, de l'Égypte de l'Égypte.
00:50pour ne pas se dérouler plus bien depuis que les Japonais,
00:55donc depuis, prendre des acceptés,
00:57à l'envers, à l'envers, à l'envers,
00:58à l'envers, à l'envers, à l'envers,
01:00parce que tout le monde est en train de se dérouler.
01:04Aujourd'hui, les Japonais sont dérouillés
01:06pour les étudiants,
01:08parce que, par exemple, à l'Occane,
01:10jusqu'à 15 ans,
01:12on a reçu à faire des régions que les plus jeunes,
01:15mais ils ont actuellement des espèces
01:17pour les bas de la ville, pour les pauvres.
01:19On a beaucoup de qualités et de notre monde,
01:21avec une bonne ville de produise à tête,
01:23et donc on a l'air d'un côté de le gouvernement
01:25de l'État,
01:27il y avait plus qu'aujourd'hui,
01:29des propos de la ville de l'État de l'État,
01:31et dans l'État de l'État,
01:33vous allez les réaliser à quelque chose,
01:35les besoins des étudiants de l'État de l'État,
01:37et ça part des étudiants de l'État de l'État
01:39et des étudiants de l'État de l'État.
01:41Il ne pose plus à ce qu'on appelle la ville de l'État
01:43parce que ce projet de l'État de l'État de l'État,
01:45est en train de se dérouler
01:47Bonne année, c'est vraiment très cher et du point de vue de la suite qui n'ont pas eu le temps de construire,
01:53à la suite de parfaite, je vais te séparer de cette question de faire une question pour cette question
01:59qui est une question qui est une question qui est la question, car je ne sais pas si on apprend que
02:05la question personne n'est, que je n'ai pas dit, comment on est, en raison d'être la question
02:11de la géologie dans le gestion des technologies technologiques
02:14avec les l'épositions de l'État et de l'État,
02:17mais avec tous les jours de l'économie,
02:20d'ailleurs, tout le temps de l'économie,
02:22du temps de choisir des économies,
02:24c'est vraiment une espèce d'immagricité,
02:27c'est-à-dire une espèce d'une énergie,
02:29dans l'économie,
02:31et même le temps d'être un gestion des technologies
02:35qui est réalisé les acteurs d'économie.
02:41Sous-titrage Société Radio-Canada