Das Forschungsvorhaben “A.B.C. (Alphabetisierung – Beratung – Chancen)” wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom 01.11.2007 bis zum 30.04.2011 gefördert.
Im Handlungsfeld Alphabetisierung und Grundbildung sollten empirisch belegbare und übertragbare Erkenntnisse gewonnen werden, um Kursleitenden Erfolg versprechende Unterstützungssysteme für die tägliche Unterrichtspraxis anzubieten.
Das Projekt begleitete eine Lerngruppe erwachsener Analphabeten in einem Intensiv-Alphabetisierungsangebot (20 U.Std. pro Woche) und erforschte die Lehr- und Lernprozesse sowie Motivationsaspekte. Ziel war es, Gelingensbedingungen erfolgreicher Alphabetisierung zu erfassen und wissenschaftlich fundierte Handlungsempfehlungen für die praktische Durchführung von Alphabetisierungsmaßnahmen besonders im Hinblick auf Förderdiagnostik, erwachsenengerechte Lernmaterialien und offene Unterrichtsformen geben zu können.