Le Centre d’analyse stratégique (CAS) vient de publier quatre notes d’analyse formulant des propositions sur :
L’école de la République face à l’hétérogénéité de ses publics

L’école de la République, malgré ses efforts, ne répond aujourd’hui pas à la logique d’inclusion et de réussite de tous les élèves. Face au principe d’égalité de traitement, et à la nécessité de répondre aux besoins particuliers, les défis sont immenses. Le Centre d’analyse stratégique s’est ainsi penché sur quatre sujets clés de « l’école pour tous ».
http://www.strategie.gouv.fr/content/notes-danalyse-ecole-republique-heterogeneite-publics