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    Cardie Caen - DIRE _ Guillaume de Normandie

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    ac-caen

    par ac-caen

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    La poursuite des apprentissages au collège à partir du même support montre que le travail sur les compétences s’inscrit dans une perspective évolutive du palier 1 au palier 3 via le palier 2.
    Le domaine d’apprentissage choisi dans l’expérience présentée, dans une classe de Sixième au Collège Guillaume de Normandie (Caen), active deux domaines de la compétence 1 : Lire et Dire.
    Le dernier item du domaine Lire, « Manifester par des moyens divers sa compréhension de textes variés », sous-tend tout le travail de la séquence d’apprentissage.