Le travail de technicien d'un télescope de l'Observatoire du
- il y a 13 ans
Extrait du "Parcours de chercheurs" de Gérard Coupinot, astronome émérite à l'Observatoire du Pic du midi.
Gérard Coupinot a débuté sa carrière de chercheur à l’Institut d’Astrophysique de Paris sous la direction d’Evry Schatzman en 1965 alors qu’il était assistant du professeur Jean Rösch à l’Université Pierre et Marie Curie. En 1974, après son doctorat, il est nommé responsable scientifique du télescope Bernard Lyot à l’observatoire du Pic du Midi où il effectuera l’ensemble de sa carrière. Spécialiste du traitement d’images, il travaille essentiellement sur les capteurs et les détecteurs numériques, notamment à travers l’observation de la distribution de la lumière, mais également sur les processus d’amélioration de la qualité des images. Il participe depuis 1993 au partage du site du Pic du Midi entre la recherche et l’ouverture au public dans le cadre du plan PIC2000 proposé par Michel Blanc alors directeur de l’observatoire. Très motivé par l’action pédagogique, il se bat pour faire du Pic un instrument au service des enseignants du primaire et de leurs élèves.
Gérard Coupinot a débuté sa carrière de chercheur à l’Institut d’Astrophysique de Paris sous la direction d’Evry Schatzman en 1965 alors qu’il était assistant du professeur Jean Rösch à l’Université Pierre et Marie Curie. En 1974, après son doctorat, il est nommé responsable scientifique du télescope Bernard Lyot à l’observatoire du Pic du Midi où il effectuera l’ensemble de sa carrière. Spécialiste du traitement d’images, il travaille essentiellement sur les capteurs et les détecteurs numériques, notamment à travers l’observation de la distribution de la lumière, mais également sur les processus d’amélioration de la qualité des images. Il participe depuis 1993 au partage du site du Pic du Midi entre la recherche et l’ouverture au public dans le cadre du plan PIC2000 proposé par Michel Blanc alors directeur de l’observatoire. Très motivé par l’action pédagogique, il se bat pour faire du Pic un instrument au service des enseignants du primaire et de leurs élèves.