Extrait du journal Télé Guyane soir - 29/01/2010

""En aidant les enfants des petites classes à structurer le langage à travers la première expérience qu’ils en font – leur langue maternelle – , et à retrouver dans l’école les références qui leur sont familières, ils construisent un pont entre le monde des enfants et le monde extérieur, ils contribuent à la construction d’un bilinguisme équilibré, et favorisent la réussite scolaire.
(...) Les ILM (Intervenants en Langue Maternelle) ont reçu une formation linguistique et pédagogique, et ont une expérience professionnelle irremplaçable, à laquelle ne peut se substituer aucun novice même de bonne volonté.""
Michel Launay, 08/10/2009