A l'école de l'autonomie - V. Singevin, parent d'élève

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Véronique Singevin habite dans l’Essonne. Elle est mère de trois enfants dont l’un a pu fréquenter une école à classe unique entre son CE1 et son CM2. « L’école rurale est un bon modèle pour nos cités, témoigne-telle.

Le 18 octobre 2006 à Paris, le Collectif pour la promotion et la défense de l’école publique de proximité invitait les acteurs des territoires et de l’éducation à débattre de l’école de proximité. Chercheurs, enseignants, parents d’élèves, élus et acteurs des territoires sont venus témoigner de la richesse de l’école de proximité et ont mis en évidence l’enjeu majeur de la promouvoir. Un débat au cours duquel il a été question de pédagogie du bonheur, de réenchanter le collectif et de mieux faire société.

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