Dans ce numéro, X:enius illustre le foisonnement de structures et de concepts d'enseignement en Europe: entre d'une part le cours magistral assorti de contrôles continus, source de stress permanent, et d'autre part les pédagogies alternatives sans notes et sans emploi du temps, la palette est large. Parents et élèves ont donc le choix. Mais quelle pédagogie encourage vraiment l'apprentissage? Et peut-on se passer complètement de l'école?